Universidad de San Carlos de Guatemala –USAC–

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media –EFPEM–

Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente –PADEP/D–

CURSO: FACTORES ASOCIADOS A LA CALIDAD Y EL APRENDIZAJE DE LA PRIMERA INFANCIA

Portafolio didáctico
virtual
(Consolidado de actividades del curso)
(Uno por cada maestro-estudiante)
10 puntos

Nombre del maestro-estudiante

Sede

Fecha

Portafolio didáctico
 virtual
(Consolidado de actividades del curso)
(Uno por cada maestro-estudiante)
10 puntos
Fecha de entrega: 9 de julio 2022

Presentación
El portafolio es una herramienta de aprendizaje que contiene trabajos y evidencias que los maestros-estudiantes del curso de
Factores asociados a la calidad y el aprendizaje de la primera infancia, tienen que presentar como parte de sus actividades de
evaluación.
Las reflexiones y recopilaciones de actividades permitirán plasmar el avance de los maestros-estudiantes relacionados a los
conceptos contenidos en los cuatro módulos del curso.
Instrucciones:
En este formato cada maestro-estudiante del curso registra las actividades realizadas de aprendizajes significativos obtenidos y
evidencias correspondientes como producto de su asistencia y participación en las sesiones virtuales.
Cuando finalice las actividades sugeridas, guardar el documento en formato PDF y publicarlo en la carpeta creada para el efecto
en la plataforma Classroom el sábado 9 de julio antes de las doce de la noche. Cada tabla o recuadro tiene que ser llenado con la
información que se solicita este consolidado

1. Introducción, 0.75 puntos (descripción en una página como máximo) fuente: letra arial12
2. Objetivos 0.25 puntos
General
Incidir en nuevas prácticas de enseñanza, basadas en la reflexión, análisis y criticidad de los factores que intervienen en la calidad
y aprendizaje de los niños menores de 0 a 6 años de los alumnos atendidos por maestros-estudiantes de Nivel Pre-primaria,
PADEP/D.

Específicos
 Propiciar el intercambio de experiencias hacia la valoración e integración del manejo de los factores que inciden en la calidad y
aprendizaje de los niños.
 Mejorar la calidad del aprendizaje de la niñez que atraviesa la primera infancia.

Competencias

A. Integra los diferentes factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la niñez de 0 a 6 años.

B. Aplica los elementos que deben estar presentes dentro del proceso educativo, según contexto.

3. Herramientas virtuales (1 punto)

Nombre de cuatro de herramientas Descripción y fotografías de las herramientas virtuales

virtuales que se desarrollaron en el
curso por el maestro-estudiante
4. Recursos didácticos elaborados por el maestro-estudiante que se puedan utilizar en los rincones de aprendizaje
(1 punto).

No. de Módulo Nombre de las técnicas o recursos Descripción y evidencias (foto) de los recursos
didácticos elaborados por Módulo que se didácticos
puedan utilizar en los rincones de
 aprendizaje

Módulo I

Módulo II

Módulo III

Módulo IV

5. Lecciones aprendidas en cada una de las sesiones (3 puntos)

Como producto de la participación como maestro-estudiante en el desarrollo del curso, comparta en los espacios
correspondientes las lecciones que aprendió.
Aspectos a considerar Describa las lecciones aprendidas

Sesión 1
 Sesión 2

Sesión 3

Sesión 4

Sesión 5

Sesión 6

Sesión 7

Primera evaluación parcial

Segunda evaluación parcial

 Proyecto Investigación-
Acción

Aplicaciones didácticas de
las técnicas desarrolladas en
las sesiones

6. Descripción de dos aplicaciones didácticas exitosas (1 punto)

No. Nombre y descripción de las actividades

1
 2

7. Evalúe el desempeño como maestro-estudiante que tuvo en el curso (1 punto autoevaluación)

8. Observaciones o comentarios del desarrollo del curso (1 punto).
 Lista de cotejo de evaluación del Portafolio
No Criterio a evaluar Puntos Se encontró No se encontró
.
1 Introducción 0.75

2 Objetivos 0.25

3 Herramientas virtuales 1.00

4 Recursos didácticos elaborados por el 1.00

maestro-estudiante
5 Lecciones aprendidas en cada una de las 3.00
sesiones
6 Descripción de dos aplicaciones 1.00
didácticas exitosas
7 En términos generales evalúe su 1.00
desempeño como maestro- estudiante en
 el curso(autoevaluación)
8 Observaciones o comentarios del 1.00
desarrollo del curso
9 Interés, dedicación, conocimientos y 0.50
experiencias en la redacción de minutas
y conformación del documento final.
Trabajo inédito.
10 Puntualidad en la entrega 0.50

Total 10