Universidad de Guayaquil

Vicerrectorado de Formación Académica y Profesional

Dirección de Gestión del Personal Académico - Dirección de Formación Universitaria

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Vicerrectorado de Formación Académica y Profesional
Instrumento de Visita Áulica
Facultad:

Carrera:

Asignatura: Semestre:

Docente evaluado: Título de grado docente evaluado:

Docente (s) evaluador (es): Título de posgrado Docente (s)

evaluador (es):

Horario de clase: Hora de inicio:

Hora final:
Unidad: Tema de la clase: Fecha:

Tabla de Valoración:

Total desacuerdo: 1 Desacuerdo: 2 Medianamente de acuerdo: 3 Acuerdo: 4 Total Acuerdo: 5

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5 4 3 2 1 OBSERVACIONES
CRITERIO CIENTÍFICO – TÉCNICO.
Evidencia conocimiento actualizado de los temas
1.
tratados durante la impartición de clases.
Vincula los conocimientos de la asignatura con
2.
otras asignaturas afines.
CRITERIO METODOLÓGICO – DIDÁCTICO.
Evidencia existencia y seguimiento del sílabo y el
3.
plan o programa analítico.
Concibe en el plan o programa analítico el trabajo
4.
autónomo y colaborativo.
La bibliografía sugerida corresponde a los
5.
contenidos definidos en el programa.
Hace uso de los recursos didácticos y/o
6. tecnológicos para el desarrollo de las actividades de
enseñanza – aprendizaje.
Absuelve las dudas y responde las interrogantes de
7.
los estudiantes durante las clases.
Define y cumple con los temas y contenidos
8. presentados en los sílabos y el plan o programa
analítico al inicio del curso.
Parte de las experiencias y conocimiento previos
9. de los estudiantes al desarrollar la clase, relaciona los
contenidos tratados y los nuevos.
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Dirección de Gestión del Personal Académico - Dirección de Formación Universitaria

Incorpora acciones y argumentos que conducen al

10. estudiante, al análisis y la reflexión del conocimiento
para la consolidación del aprendizaje.
Realiza un resumen de los principales contenidos
11.
impartidos durante la jornada de clase.
Las actividades de evaluación guardan relación
con los resultados de aprendizaje de la asignatura y
12.
tienen características diversas, idóneas e
integradoras.
Propicia la realización de actividades de control y
13. valoración individual, por parejas o colectivas de los
estudiantes. (autoevaluación y coevaluación).
Explica con claridad la realización de actividades
de control y valoración individual, por parejas o
14. colectivas de los estudiantes. (autoevaluación y
coevaluación) y las mismas guardan correspondencia
con las establecidas en el sílabo.
CRITERIO AMBITO SOCIAL.
Promueve relaciones de cordialidad y respeto con
15.
y entre los estudiantes.
Actúa bajo los valores y principios institucionales
basados en la ética (Como, por ejemplo: puntualidad,
16.
pulcritud, integridad, responsabilidad, iniciativa,
identidad institucional, valores humanos).
Resumen de la visita áulica
Total de ítem evaluados de acuerdo a la valoración:
Observaciones generales del evaluador: Criterios del evaluado:

Firmas de responsabilidad.
Docente Evaluador 1: Docente Evaluado:
Fecha: Fecha:
Firma: Firma:
Director de Carrera (más de
Docente Evaluador 2: 1 carrera)/Coordinador de
Formación (una carrera):
Fecha: Fecha:
Firma: Firma:
Nota: En caso que el coevaluador no coloque una calificación, deberá llenar la celda de
observaciones.