UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOLORES CACUANGO”

ASIGNATURA: Física
Docente: Ing. Luis Antonio Medina Palacios
Criterios de Evaluación de la Asignatura (ACUERDO Nro. MINEDUC-MINEDUC-2023-00012-A - Art.24)
AÑO LECTIVO: 2023 – 2024
CURSO: 1ro BGU PARALELOS: A – B – C – D – E – F
ÍTEMS A EVALUAR POR TRIMESTRE
- Cada elemento se valorará sobre 10 puntos.
- Los estudiantes que no hayan asistido el día de una evaluación, realización de actividades grupales o individuales, deberán
realizar la justificación correspondiente con el tutor o rectorado (dependiendo del caso), y acercarse al docente para
presentar el documento correspondiente firmado y rendir su evaluación o actividad.
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
TAREAS EN CLASE (10%) PROYECTOS Y/O PRUEBAS DE BASE REFUERZO PEDAGÓGICO
INVESTIGACIONES (15%) ESTRUCTURADA INTEGRALES
ABIERTAS Y/O CERRADAS (20%)
Cada estudiante deberá El estudiante deberá Los estudiantes rendirán pruebas Los estudiantes podrán
desarrollar las actividades desarrollar el proyecto y/o con la finalidad de conocer el desarrollar actividades para
propuestas por el docente, investigación planteada por el avance académico. mejorar sus calificaciones.
para esto se podrá valer del docente para lo cual contará Una vez finalizado el
libro de texto y los apuntes con una semana para ser proceso los/as estudiantes
tomados en clase. presentada en el día deberán realizar una breve
correspondiente. exposición a los/as
compañeros de clase como
mecanismo de
retroalimentación
ESCALA EVALUATIVA ESCALA EVALUATIVA ESCALA EVALUATIVA ESCALA EVALUATIVA
Presentación: 3 puntos Presentación: 3 puntos La prueba estructurada contará Presentación: 3 puntos
Puntualidad: 3 puntos Puntualidad: 3 puntos con un puntaje para cada Desarrollo de las actividades
pregunta. planteadas: 3 puntos
Desarrollo de las Contenido científico: 4 puntos En los ejercicios, estos se Exposición y explicación de
actividades planteadas: 4 evaluarán de la siguiente manera las actividades corregidas
puntos Selección de datos 0,25 a los estudiantes: 4
y/o fórmula puntos.
Desarrollo del 0,50
ejercicio
Selección de 0,25
respuesta

TALLERES GRUPALES (45%)

Grupos de 5 estudiantes realizan las actividades propuestas el cual debe ser entregado al finalizar la hora clase.

ESCALA EVALUATIVA
Presentación: 3 puntos
Puntualidad: 3 puntos
Desarrollo de las actividades planteadas: 4 puntos

PROYECTO INTERDISCIPLINAR (5%)

El proyecto interdisciplinar será explicado por el docente y desarrollado tanto en las aulas como en el hogar por los/as estudiantes.
Esta actividad tendrá diferentes fases las cuales serán evaluadas al finalizar el Trimestre.
El estudiante deberá presentar su portafolio y/o bitácora de avance del proyecto la cual será evaluada por la rúbrica
correspondiente según la fase en la que se encuentre el proyecto.
Al final del año lectivo el/la estudiante deberán presentar el producto final del proyecto desarrollado, el cual tendrá el valor de 1
punto para completar el puntaje del año lectivo.
EVALUACIÓN DE PERÍODO PEDAGÓGICO - PRUEBA DE BASE ESTRUCTURADA POR TRIMESTRE (5%)
Los estudiantes rendirán una prueba de base estructurada al finalizar cada trimestre. La prueba de base estructurada contará con
un puntaje para cada pregunta.
El puntaje final de la prueba será de 10 puntos
OBSERVACIONES:
- Cada trimestre contará con actividades de recuperación académica.
- Es recomendable que el representante, asista al menos una vez por parcial para conocer el avance educativo del estudiante.
- Las calificaciones serán socializadas días antes de ser entregadas a secretaría y ser subidas a la plataforma del ministerio de
educación.

FIRMA DEL REPRESENTANTE DEL ESTUDIANTE

Por medio de la presente, Yo………………………………………………………………., representante del (la)
estudiante………………………………………… del ………… BGU paralelo… , admito tener conocimiento de los criterios de evaluación a
ser utilizados por el docente en la materia de Física para el presente año lectivo 2023-2024 y estar de acuerdo con ellos,
comprometiéndome a hacerlos cumplir por parte de mi representado, con el fin de que colaborar en el proceso educativo y en la
asimilación de conocimientos del estudiante.

C.I.