Universidad De Estudios Avanzados

Alumna:

Paola Isabel Sarith Castillo Ibarra

Psicología

Noveno Cuatrimestre

Asignatura:

Orientación educativa

Proyecto parte 1

Docente:

Lic. Fernanda Edith López Jaramillo.

Fecha de entrega

Domingo 05 de febrero del 2023.

 Modelos parentales
Modelo Característica Instrumentos Estrategias de orientación
Parental
presenta un alto Los tutores utilizan Tratan de guiar la conducta del niño/a por
nivel tanto de el dialogo como medio del respeto y reconocimiento mutuo,
afecto y herramienta mostrando interés por satisfacer las
Democrático comunicación y principal para que necesidades que demandan sus hijos/as y
un alto nivel de el niño entienda reconociendo y respetando la
límites las acciones y individualidad y los derechos de los
reacciones, así menores. Negociar ciertas cosas con
como las normas ellos/ellas, con lo que estimulan que
establecidas. expresen sus necesidades. Las
explicaciones siempre deben estar
adaptadas al nivel de comprensión del
niño/a.
Aquí los niveles No establecen Los padres y madres con un estilo parental
tanto de afecto castigos para negligente transmiten bajas dimensiones
como de eliminar de afecto y comunicación así como una
Negligente disciplina son conductas, ni escasez de control de exigencias.
bajos, Se recurren al uso de
muestra poca recompensas para
implicación premiar el buen
emocional. comportamiento.
Es decir, se
muestran
completamente
pasivos ante el
comportamiento
de sus hijos/as.
Altos niveles en Defienden la Crianza sobreprotectora con escasa
la dimensión de liberación del disciplina. Se alejan del uso de castigos
afecto y niño/a y no sienten defendiendo la libertad y la liberación del
Permisivo comunicación la necesidad de niño, aunque presentan una
así como bajos establecer unas sobreprotección y esto puede tener
en cuanto a normas rígidas de consecuencias. Normalmente los niños
mecanismos de comportamiento que han sido educados con el estilo
control y alejándose del uso permisivo, presentan mayor dependencia y
exigencia de castigos. poca obediencia. Por ello, tienen
dificultades a la hora de interiorizar los
valores y pueden llegar a ser inmaduros e
impulsivos.
Alto nivel en El castigo funciona No explican los motivos de sus
restricciones y como principal comportamientos, sino que atribuyen unas
bajo en afecto. herramienta de normas concretas dentro del núcleo
Autoritario control de la familiar sin aceptar ningún tipo de
conducta del niño. cuestionamiento ni contar con la opinión
del niño/a.
 Referencias

1. Los 4 estilos parentales. (2021, septiembre 1). Instituto Europeo de

Educación. https://ieeducacion.com/estilos-parentales/

2. Guerrero, L. (2019, marzo 6). Los estilos parentales y cómo se

manifiestan en el aula. EDUforics; Fundación SM.
https://www.eduforics.com/es/los-estilos-educativos-en-la-familia-y-
como-se-manifiestan-en-el-aula/