Conclusiones.

La familia está presente en la vida social, en este grupo social primario el niño comienza
aprender las normas del comportamiento que se consideran adecuadas, buenas o morales;
en esta también se enseñan las creencias religiosas y se les infunde una escala de valores
determinados y una serie de normas de conducta. Así como lo afirma
“La función de socialización que ejerce la familia implica que muchos de nuestros
pensamientos, comportamientos y hábitos tengan su origen directo en esta o, dicho en
otras palabras, la familia es el contexto social por excelencia en el cual se comienza a
entender cómo es el mundo, el fundamento de las relaciones sociales, así como a
configurar un sistema de valores personales y una identidad particular.” (p.135)
En las 20 entrevistas realizadas en la pasada actividad podemos determinar de acuerdo con
la categorización de los estilos parentales planteados por los autores del capítulo inspirados
en Maccoby & Martin (1983) y Baumrind. Existen muchas similitudes en estas ya que en
muchas ocasiones son los padres que tienen el control sobre la crianza de sus hijos. Para
lograr comprender cada una de las conclusiones podemos determinar en la Tabla 1. Estilos
Parentales, cada una de sus características
Tabla 1. Estilos Parentales
Baumrind Maccoby & Martin (1983)
estilo autoritario, cuando los padres Estilo autorizativo o democrático (alta
valoran la obediencia y restringen la responsividad y alta exigencia): estos
autonomía del hijo padres mantienen un talante responsivo a
las demandas de sus hijos, pero, al mismo
tiempo, esperan que sus hijos respondan a
sus exigencias; así, por un lado, los padres
muestran apoyo, respeto y estimulan la
autonomía y la comunicación familiar y,
por el otro, establecen normas y límites
claros. Son padres que quieren orientar a
sus hijos y para ello hacen uso de ciertas
restricciones, pero también respetan las
decisiones, intereses y opiniones de estos.
Son cariñosos, receptivos, explican las
razones de su postura, pero también exigen
un comportamiento adecuado y mantienen
las normas con firmeza.
b) estilo permisivo, cuando los padres no Estilo permisivo (alta responsividad y baja
ejercen prácticamente ningún tipo de exigencia): estos padres son
control sobre sus hijos y les conceden un razonablemente responsivos a las
grado muy elevado de autonomía demandas de sus hijos, pero evitan regular
la conducta de estos y permiten que los
propios hijos supervisen sus conductas y
elecciones en la medida de lo posible.
 Estos padres imponen pocas reglas, son
poco exigentes y evitan la utilización del
castigo; tienden a ser tolerantes hacia un
amplio número de conductas y conceden
gran libertad de acción; suelen ser, además,
padres muy sensibles y cariñosos.
c) estilo autorizativo, que se sitúa en un Estilo autoritario (baja responsividad y alta
punto intermedio, en el cual los padres exigencia): la conducta de los padres se
intentan controlar la conducta de sus hijos caracteriza por la utilización del poder y
sobre la base de la razón más que con la control unilateral y el establecimiento de
imposición. normas rígidas. Hacen hincapié en la
obediencia a las reglas y el respeto a la
autoridad, y no permiten a sus hijos hacer
demandas ni participar en la toma de
decisiones familiares. Proporcionan poco
afecto y apoyo y es más probable que
utilicen el castigo físico
Estilo negligente o indiferente (baja
responsividad y baja exigencia): los padres
que presentan este estilo educativo tienden
a limitar el tiempo que invierten en las
tareas parentales y se centran,
exclusivamente, en sus propios intereses y
problemas; proporcionan poco apoyo y
afecto y establecen escasos límites de
conducta a sus hijos.
Fuente. Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez J.L. (2012)
De acuerdo con Tabla 1. Estilos Parentales, podemos dar las siguientes conclusiones.
- 16 de 20 madres se identifican con el estilo parental autorizativo o democrático, el
cual estimula la autonomía y el respeto. Ya que estos de acuerdo con su estilo de
crianza ellos por medio del respeto del amor de la confianza buscan que sus hijos
tengan los métodos adecuados para tener una crianza respetuosa, es claro que ellos
buscan también tener límites muy claros y explícitos con ellos, pero el principal
motor, es la confianza que tienen ellos con sus hijos ya que en muchas de las
ocasiones mencionan esta palabra como base fundamental de su familia.

- 4 de 20 se identifican con el estilo parental Estilo permisivo, ya que tienden a ser

tolerantes hacia un amplio número de conductas y conceden gran libertad de acción;
estas madres bajo la premisa del respeto y la participación crían a sus hijos de la
manera más cariñosa permitiéndole ser parte de la crianza por medio del diálogo y
la comunicación asertiva de acuerdo cómo lo especifican las entrevistas realizadas.
Siguiendo este orden de ideas podemos determinar que el estilo parental autorizado o
democrático fue mayoría en las entrevistas. Muchas de las madres entrevistadas pretenden
imponer límites en la crianza de sus hijos, bajo el respeto y el amor. Esto es positivo ya que
la figura de autoridad obtenida con respeto es muy importante para la crianza de nuestros
hijos. Esto nos permite impartir en ellos conductas positivas y darles las herramientas
necesarias para ser unas personas adultas responsables.
También podemos determinar que el estilo de crianza parental permisivo nos permite tener
una crianza más participativa con nuestros hijos ya que está nos da herramientas como el
diálogo y la comunicación asertiva dónde podemos interactuar de manera más eficiente con
ellos, creería que es una de las más importantes y las más necesarias en nuestra sociedad
actual.
Bibliografía.
Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez J.L. (2012) Psicología Social
Aplicada. Bogotá, Colombia. Editorial Panamericana, (Cap. 5. Pp. 134 – 154)
https://www-medicapanamericana-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/VisorEbookV2/
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