Planificación de clase

Fecha  Semana Asignatura Orientación Nivel/Curso   Nivel 3° y 4° Básico

11/10 al Profesora Myriam Céspedes
15/10 2021
Unidad / Clase Valor Indicadores de evaluación Objetivo de la clase Evaluación
     
Afectividad Libertad Reconocer el propio Reconocer y valorar el Reconocer el propio cuerpo mediante el dibujo,
Clase N°6 “Dibujando Responsable. cuerpo. propio cuerpo y la intimidad siendo capaces de nombrar las partes de este.
mi cuerpo” de este.
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Se inicia la clase recordando nuestras normas sanitarias - En sus marcas
Motivación: Video a elección de la educadora se sugiere un juego - Objetivo de aprendizaje
Actividad: Se inicia la clase recordando a los niños que estamos trabajando la unidad n°4 Afectividad, con el - Hacer ahora
valor asociado a la libertad responsable. En las actividades anteriores aprendimos cuales son las distintas - Práctica guiada
emociones, comprendimos que podemos reaccionar de distintas maneras dependiendo de la situación en - Práctica independiente
que nos encontremos y reflexionamos acerca de la importancia de comprender como nuestro cuerpo las - Cierre – Ticket de salida
manifiesta. También conversamos sobre aquellos lugares y cosas que nos generan bienestar personal.
Se inicia la clase recordando lo visto la clase pasada “lo público y lo privado de cada persona”. Explicar que
existen diversos ámbitos de la persona que pueden ser privados y públicos. El cuento que leímos la clase
pasada hablaba de los pensamientos y los sentimientos que eran privados, también podemos decir que
nuestro cuerpo puede ser privado.

Desarrollo
A continuación la profesora reparte una hoja a cada estudiante. Puede ambientarse la clase con música relajante para generar un ambiente de trabajo
silencioso y concentrado. La actividad consiste en que cada estudiante deberá dibujar su propio cuerpo. Luego, tendrá que ponerle los nombres a todas
las partes del cuerpo que pueda. Finalmente, encerrar en un círculo aquellas partes que sean privadas. El docente tiene como función ir por los puestos
viendo si alguien necesita ayuda y revisando cómo van con la actividad. También deberá dibujar su cuerpo en la pizarra para hacer el cierre de la
actividad.

Cierre
Para finalizar la actividad, el docente apoyándose del cuerpo dibujado en la pizarra irá nombrando algunas partes del cuerpo y encerrará en un círculo las
partes privadas (zonas íntimas como pene o vagina, glúteos, senos y otras partes que pueda considerar íntimas). Recalcar que es importante reconocer lo
privado de lo público, como base del autocuidado y así cada uno puede ser libre respetando la privacidad de los demás.
Ticket de salida: ¡Ya tenemos nuestro trabajo terminado, Felicitaciones!!!