UNIVERSIDAD DE PAMPLONA. FACULTAD DE SALUD. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA.

CURSO:
INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA. DOCENTE: NUBIA QUIÑONES BARRETO

EJERCIO DE CONCEPTUALIZACION DE LAS TEORIAS PSICODINAMICAS

TEMAS

PSICOANALISIS, PSICOLOGÍA INDIVIDUAL DE ALFRED ALDER, PSICOLOGIA ANALITICA DE CARL

JUNG Y PSICOLOGIA PSICOANALITICA DEL YO DE ERIK ERIKSON

Propósitos de aprendizaje

Desarrollar la habilidad de relacionar y contextualizar de manera coherente los aportes teóricos de

los enfoques psicodinámicos a la “realidad” individual, social y cultural reconociendo la visión o
concepción y principios teóricos explicativos desde cada enfoque acerca de la naturaleza humana y
como se aplican en terapia.

ACTIVIDAD

 Describa y explique los fundamentos conceptuales sobre los cuales construyo Freud su
teoría de la personalidad. (Valor 0.5)

 Explique la concepción de Jung sobre la personalidad humana en la importancia de la

energía dinámica para la psique, y el “inconsciente colectivo”. (Valor 0.5)

 Sobre que conceptos desarrollo Alfred Adler su teoría de personalidad. (Valor 0.5)

 Realice un cuadro comparativo en donde presente diferencias y semejanzas de cada una de

teorías psicodinámicas referente a los siguientes conceptos: personalidad, anormalidad o
psicopatología, mecanismos de defensa y tratamiento psicológico. (Valor 1.5)

 Explique los antecedentes sobre los que Erik Erikson desarrollo el concepto de identidad el
yo. (Valor 0.5)

 De acuerdo con la historia de Jaylene Smith explique desde la teoría de Alfred Adler o Carl
Jung, o Erikson ¿Cómo podemos describir y entender la personalidad de Jaylene Smith?
¿Cómo se convirtió en lo que es? ¿Por qué se sentía insegura y vacilante a pesar de su
evidente éxito? ¿Por qué sus amigos la consideraban encantadora y atractiva mientras ella
se describía como introvertida e inadecuada? (Valor 2.0)

Resultados de aprendizaje

Comprensión de los conceptos de la psicología individual, analítica y del yo •establecer las

diferencias y semejanzas con el modelo psicoanalítico •Aplicar (interpretar) estos conocimientos en
la aplicación terapéutica de la historia de Jaylene Smith.

Criterios de evaluación:

 Respuesta a cada pregunta orientadora de forma organizada y coherente.

 Desarrollo del trabajo sustentado y argumentado con referencias bibliográficas
 Presentación redacción estructurada y coherencia interna.

CRITERIOS DE FORMA

Entrega día y fecha estipulada.

Establece las relaciones entre los diferentes temas que se establecieron.

 UNIVERSIDAD DE PAMPLONA. FACULTAD DE SALUD. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA. CURSO:
INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA. DOCENTE: NUBIA QUIÑONES BARRETO

Criterios de evaluación:

La guía puede realizarse en parejas o grupos máximo de 3. Incluir Portada nombres completos de los
participantes. Presentar en formato Word. Entregar y subir a la plataforma solo un miembro del
grupo.