“Año del Bicentenario del Perú 200 años de Independencia”

3er
FECHA : _____/_____/________
Grado

ÁREA : MATEMÁTICA

ACTIVIDAD: ELABORO UN GRÁFICO PARA UBICAR ESPACIOS

DE ACTIVIDADES EN CASA

PROPÓSITO Dibujar un gráfico señalando los espacios de tu casa y la organización de tus actividades
en familia.
COMPETENCIA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Elabora un croquis donde traza y describe posiciones usando puntos de referencia.

CRITERIO

1.- En la actividad anterior, pudiste ver la organización de actividades en la familia de Ariana, también
ensayaste tu propia organización con tu familia.

A continuación, observa la ubicación de los familiares de Ariana realizando sus actividades para un
determinado día. Ella se encarga de asear y ordenar la sala, Pedro de ordenar y asear los dormitorios,
Gabriel de lavar los platos, su abuelita de ordenar el comedor, el papá de regar las plantas del jardín y
la mamá de lavar la ropa, mientras Ariana nos cuenta que para cocinar todos participan en equipo.

2.- Responde oralmente las siguientes preguntas:

• ¿En qué espacios de la casa se encuentran los integrantes de la familia?

• ¿Quiénes están dentro de la casa y quién afuera?

• ¿Qué afirmaciones puedes hacer sobre la ubicación del papá respecto de Ariana? Explica.

• Si estuvieras en el lugar de Ariana, ¿qué dirías tú respecto de la ubicación de su papá?, ¿por qué?

• Ariana dice que está a la derecha de su papá?, ¿qué opinas al respecto?, ¿por qué?

• ¿Qué afirmaciones puede hacer la abuela de Ariana sobre su ubicación en la casa? Explica.

3.- Teniendo en cuenta expresiones como: A LA DERECHA, A LA IZQUIERDA Y AL FRENTE,

expresa y escribe los siguientes recorridos:

- a) El recorrido que debe hacer Ariana para llegar donde está su mamá.

- b) El recorrido de Pedro para llegar donde está su papá.

- c) El recorrido de la abuela para llegar a la puerta.

4.- Ahora que has encontrado la ubicación de Ariana y sus familiares, según algunos puntos de
referencia como el jardín, la sala, la cocina, entre otros, prepárate para un nuevo reto.

Carlos desea ubicar a los integrantes de su familia en los espacios de su casa y describe lo siguiente:
5.- Toma en cuenta la experiencia de la familia de Ariana y elabora un gráfico para ubicar los espacios
de la casa respecto de las actividades de la familia de Pedro.

Dibuja tu gráfico

6.- Observa el gráfico que hiciste y describe la ubicación y actividades que cada integrante de la familia
de Pedro realiza. Utiliza las siguientes expresiones:

7.-NOS INFORMAMOS :

Como te has dado cuenta, es importante

organizar las actividades del hogar
respetándonos y ayudándonos unos a otros para
vivir en armonía
8.- ¡SEGUIMOS!

• Ahora, dibuja un gráfico señalando la de los espacios de tu casa y la organización de tus

actividades en familia.

• Antes de empezar a elaborar el gráfico, lee las siguientes indicaciones:

1.-Ubícate en un punto determinado de tu casa (podría ser la sala)

y observa cómo está distribuida.

2. Elabora tu gráfico considerando algunos puntos de referencia,

como la puerta de ingreso, que será el punto de partida, y otros
objetos que te orienten.

3. Dibuja los objetos y las personas que deseas representar de

acuerdo con Las actividades que realizan.

4. Escribe carteles con el nombre de los espacios de la

casa (sala, comedor, cocina, lavandería, jardín y otros).

5.- Explica a tu familia el gráfico que elaboraste usando las

siguientes expresiones: a la derecha, de frente, a la izquierda, hacia
atrás.

¡MANOS A LA OBRA ¡

9.-

Mis aprendizajes
¿Qué puedo
Lo logré. Lo estoy hacer para
intentando. mejorar mis
aprendizajes?

ELABORÉ UN GRÁFICO PARA

UBICAR LOS ESPACIOS DE MI
CASA

DESCRIBÍ POSICIONES
USANDO PUNTOS DE
REFERENCIA. COMO DERECHA
, IZQUIERDA ,DE FRENTE Y
HACIA ATRÁS.
GRÁFICO DE MI CASA