MATEMÁTICA

FECHA 04/05/2021
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
“Reflexionamos sobre nuestras decisiones para el bienestar de
todas y todos”

ACTIVIDAD Elaboro un gráfico para ubicar espacios de actividades en casa

Nuestro Hoy elaboraremos un gráfico (croquis) de su ubicación y la de sus

Propósito familiares en los espacios de su casa, ya sea cuando asumen sus
responsabilidades en las tareas del hogar o realizan actividades para
disfrutar en familia.
Gráfico (croquis) de ubicación de los espacios de tu casa y la organización de
El producto tus actividades en familia.
de hoy

¿QUÉ PASOS REALIZARE PARA LOGRARLO?

Para lograrlo, realizaré los siguientes pasos:
COMPETENCIA PASOS
(CRITERIOS)
Resuelve problemas Ubicar en un gráfico (croquis) a los familiares de Fátima, en
de forma, diferentes espacios de la casa, realizando sus actividades diarias y responder
movimiento y
localización. preguntas para comprender el problema.
Emplear estrategias para explicar recorridos considerando
puntos de referencia y teniendo en cuenta las frases “a la
derecha”, “a la izquierda” y “al frente”
3° PRIMARIA

Elaborar un gráfico (croquis) donde vas a trazar y describir

posiciones de tu familia usando puntos de referencia como: el jardín, la sala, la
cocina, entre otros.

¡EMPEZAMOS!
1. Leemos la siguiente situación
Los familiares de Ariana realizan sus actividades para un determinado día. Ella se encarga de asear y ordenar
la sala, Pedro de ordenar y asear los dormitorios, Gabriel de lavar los platos, su abuelita de ordenar el
comedor, el papá de regar las plantas del jardín y la mamá de lavar la ropa, mientras Ariana nos cuenta que
para cocinar todos participan en equipo.

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FECHA 04/05/2021
Realiza las siguientes actividades
¿En qué espacios de la casa se encuentran los integrantes de la familia? Completa

Pedro
El papá
Ariana
La mama
La abuelita
Gabriel

Pinta de rojo las personas que están dentro de la casa y azul los que están afuera

Pedro El papá Ariana

La mama La abuelita
Gabriel

2. Responde las siguientes preguntas:

¿Qué afirmaciones puedes hacer sobre la ubicación del papá respecto de Ariana? Explica.

Si estuvieras en el lugar de Ariana, ¿qué dirías tÚ respecto de la ubicación de su papá?,

¿por qué?

Ariana dice que está a la derecha de su papá?, ¿qué opinas al respecto?, ¿por qué?

¿Qué afirmaciones puede hacer la abuela de Ariana sobre su ubicación en la casa? Explica.

3. Pinta la dirección correcta de los recorridos en las siguientes situaciones

3° PRIMARIA

a) El recorrido que debe hacer Ariana para llegar donde está su mamá:

A la derecha A la izquierda Al frente

b) El recorrido de Pedro para llegar donde está su papá:

Al frente
A la derecha A la izquierda

c) El recorrido de la abuela para llegar a la puerta es:

Al frente
A la derecha A la izquierda

Realiza el producto de hoy

Carlos desea ubicar a los integrantes de su familia en los espacios de su casa y describe lo siguiente:
“Tengo una casa con tres habitaciones: un dormitorio, una cocina y
el comedor. Nos hemos organizado para ubicar en cada uno de estos espacios algunas
mesas, sillas, muebles, etc.”
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FECHA 04/05/2021

¡Manos a la obra!
Toma en cuenta la experiencia de la familia de Ariana y elabora un gráfico para ubicar los espacios de la
casa respecto de las actividades de la familia de Pedro.

Dibuja tu gráfico

4. Observa el gráfico que hiciste y describe la ubicación y actividades que cada integrante
de la familia de Pedro realiza. Utiliza las siguientes expresiones:

A la derecha Al frente A la izquierda

3° PRIMARIA

Como te has dado cuenta, es importante organizar las actividades del

hogar respetándonos y ayudándonos unos a otros para vivir en armonía.

¡Seguimos!
5. Dibuja un croquis señalando los espacios de tu casa y la organización de tus actividades
en familia.
Antes de empezar a elaborar el gráfico, lee las siguientes indicaciones:

1. Ubícate en un punto determinado de tu casa (podría ser la sala) y observa cómo está distribuida.
2. Elabora tu gráfico considerando algunos puntos de referencia, como la puerta de ingreso, que será
el punto de partida, y otros objetos que te orienten.
3. Dibuja los objetos y las personas que deseas representar de acuerdo con las actividades que
realizan.
4. Escribe carteles con el nombre de los espacios de la casa (sala, comedor, cocina, lavandería, jardín
y otros)
5. Explica a tu familia el gráfico que elaboraste usando las siguientes expresiones: a la derecha, de
frente, a la izquierda, hacia atrás.
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EvalÚA tus aprendizajes

6. Responde las siguientes preguntas segÚN lo que lograste en esta actividad.
Criterios o pasos si no ¿Qué debo mejorar?

Ubiqué en un gráfico(croquis) a los familiares de

Fátima, en diferentes espacios de la casa, realizando
sus actividades diarias y respondí
preguntas para comprender el problema.
3° PRIMARIA

Empleé estrategias para explicar recorridos

considerando puntos de referencia y
teniendo en cuenta las frases “a la
derecha”, “a la izquierda” y “al frente”
Elaboré un gráfico (croquis) donde vas a trazar y
describir posiciones de tu familia usando puntos de
referencia como: el jardín,
la sala, la cocina, entre otros.