Plan de trabajo 2º Básico

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

1
Estimados padres y apoderados:

En el siguiente cuadernillo encontrarán actividades para apoyar el

aprendizaje sobre:

 Unidad 1 de segundo básico ¿Cómo es el lugar donde vivimos ?

 En esta unidad aprenderás a:

 ubicarte en tu entorno y en Chile, utilizando planos y mapas.

Es importante que se haga en el orden propuesto siguiendo las

actividades de cada semana . Para esto les solicitamos lo siguiente:

• Lea con los estudiantes las instrucciones de cada actividad y realice

preguntas para verificar que el estudiante sabe lo que debe hacer.
• Refuerce que el estudiante realice las actividades de manera
independiente. Si tiene dificultades en algún contenido, explique y
realice las primeras actividades en conjunto y luego darle tiempo para
que lo realice solito.
• Revise junto al estudiante el trabajo realizado y corrija en conjunto
para apoyar el aprendizaje.

• Se sugiere imprimir este material y asi realizarlo de forma mas

comoda , si no posse IMPRESORA, le resulta imposible imprimir ,
puede escribir , dibujar y responder lo que estime conveniente en el
cuaderno de historia y geografia , si no lo tiene en su cuaderno de
borrador.

Esta unidad es una base para los siguientes aprendizajes del año, por
esto que le pedimos su colaboración y constancia en la realización diaria
de las actividades propuestas.

2
Objetivo:

OA 6: Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia y categorías de

posición relativa y simbología pictórica

SEMANA Nª1

Recomendación: vea este video en youtube con su hijo (a) :

Ubicación en el espacio: arriba, abajo, izquierda y derecha |
Videos Educativos para Niños. en la dirección:
ACTIVIDADN° 1 : https://www.youtube.com/watch?v=3wdLezvyPQI

A ) Si tuvieras que explicar dónde está el

computador, ¿qué indicaciones darías? Para indicar el lugar de las cosas utilizamos puntos
de referencia. ( arriba , abajo, izquierda o derecha )

El computador está sobre _________________________________________________

A la derecha del computador se encuentra ____________________________________

Y a la izquierda del computador hay una _____________________________________

Sobre el computador hay un________________________________________________

A la derecha del computador se encuentran los siguientes objetos _________________

3

ACTIVIDAD N° 2 :
B) - Uso puntos de referencia en la sala.
Recomendación: vea este video en youtube con su hijo (a) :
Ubicación en el espacio: arriba, abajo, izquierda y derecha |
Videos Educativos para Niños. en la dirección:
https://www.youtube.com/watch?v=3wdLezvyPQI

Recorta o escribe los nombres en los lugares indicados siguiendo las indicaciones.

 Emilio esta a la izquierda de Daniela .

 Ignacia esta a la derecha de Sara
 Andres esta entre Romina y Sofia.

Recortalo o escribelo ___________________________________________________

Emilio Romina Sofia Javier

4
 ACTIVIDAD Nª3:

LOS PLANOS

PARA ESTUDIAR:

Un plano es una representación de un lugar relativamente pequeño, como una casa, un barrio
o una ciudad. Para representar lugares más grandes, como una región, un país, un continente o la
superficie completa de la Tierra se usan los mapas.
Para interpretar los planos y los mapas debemos leer la simbología, que es un recuadro que
indica el significado de los símbolos.

C) Observa el plano. Luego, responde interpretando la simbología.

Une cada objeto con la cantidad de veces que se repite en la casa.

5
 SEMANA Nª2

ACTIVIDAD Nª4:
D) Complete el plano del dormitorio dibujando los elementos que faltan.

E) Escribe la ubicacion de los objetos que aparecen en el dormitorio,

utilizando las siguientes palabras. Localizar

6
 ACTIVIDAD Nª5:

LOS PUNTOS CARDINALES

PARA ESTUDIAR:

Para localizar lugares con mayor precisión usamos los puntos cardinales, que son universales,
es decir, que sirven para orientarse en cualquier lugar del mundo.

Los puntos cardinales son: norte (N), sur (S), este (E) y oeste (O). Entre un punto y otro existen
direcciones intermedias: noreste (NE), noroeste (NO), sureste (SE) y suroeste (SO). (para mayor
información, observa el siguiente video: http://www.youtube.com/watch? v=YpGnthPGud0)

Para ubicar los puntos cardinales en el espacio debes extender tu brazo derecho hacia el lugar
por donde “sale” el Sol y tu brazo izquierdo hacia el lugar por donde “se pone” el Sol por las tardes.
Así, tendrás el este a tu derecha y el oeste a tu izquierda. El norte estará frente a ti y el sur a tu
espalda.

(para mayor información, observa el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?

v=YpGnthPGud0)

F) Escribe donde corresponde la inicial del nombre de los cuatro puntos cardinales.

7
 G) Completa las siguientes afirmaciones con el nombre de los puntos cardinales,
mientras observas la imagen anterior.

a) Las casas están al …................................... del niño.

b) El bosque está al …................................... del niño.

c) La laguna está al…................................... del niño.

d) El cerro está al …................................... del niño.

e) El niño está al …................................... del cerro.

f) El niño está al …................................... de las casas.

g) El niño está al …................................... de la laguna.

h) El niño está al …................................... del bosque.

H) Completa la rosa de los vientos con las iniciales de los puntos cardinales y los
puntos cardinales intermedios.

8
 ACTIVIDAD Nª6:

RECORRER MI BARRIO

I)Observa el plano y responde lo siguiente:

9
 Es momento de descansar en el desarrollo de las
actividades, es por eso que deberás retomar las
actividades de la semana n°3 de vuelta de tus
vacaciones otoñales …

10
Desde el lunes 13 de abril al viernes 24 de abril 2020.
 SEMANA Nª3

ACTIVIDAD Nª7:

¿COMO CONSTRUYO UN PLANO DE DORMITORIO ?

PARA ESTUDIAR:

El alumno (a) que posea el texto escolar de historia geografía y s sociales, se apoyara y leerá las
páginas 16 y 17 del texto escolar, el cual indica que dibujes un plano de la sala de clases pero, como
estamos en nuestros hogares, el plano a elaborar será el de tu dormitorio de nuestra casa .

En el cuaderno de historia si es que lo tienen; si no en el de borrador (quien no lo tenga) , escribirás

el título : MI DORMITORIO escrito el título (todo con letra imprenta), dibujaremos, en una plana
completa, nuestro plano de mi dormitorio, pero antes desarrollaras el boceto de tu dormitorio que
está a continuación ( si deseas no dibujar y recortar la actividad de abajo lo puedes hacer ) .

El plano debe ser realizado con ayuda y supervisión de un adulto responsable, al momento de trazar
líneas rectas con regla.

J) Dibuja un boceto de su dormitorio. Antes de comenzar, complete la simbología del

plano para que todos puedan leerlo y comprender lo que quiso representar.

Objeto de tu dormitorio Símbolo que lo representa

11
ACTIVIDAD Nª8: MI DORMITORIO

12
 SEMANA Nª4

Objetivo:

OA 7: Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o en mapa, y

describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del sur, utilizando los
puntos cardinales.

Una forma de representar espacios más grandes

GLOBO TERRAQUEO Y MAPANUNDI
PARA ESTUDIAR: El alumno (a) que posea el texto escolar de historia geografía y s sociales, se apoyará
y leerá: páginas 22 – 23:” como es el planeta tierra”
páginas 24 – 25: “donde esta chile en el mundo “/” donde esta chile en américa del sur”
páginas 26 – 27:” como es chile “ con ayuda y supervisión de un adulto responsable

13
ACTIVIDAD Nª9: CHILE EN EL GLOBO TERRAQUEO Y PLANISFERIO

14
ACTIVIDAD Nª10: MI LOCALIDAD EN CHILE

15
 SEMANA Nª5

ACTIVIDAD Nª11: LOCALIZANDO CHILE EN EL MUNDO

K) Como ya lo ha estudiado antes, éste es un mapa de nuestro país, Chile ¿lo

recuerda?

1. ¿En qué región de nuestro país vive? Píntela de color rojo y escriba el
nombre.

_________________________________________________________

2. ¿Cuál es el nombre de la capital de su región?

________________________________________________________

L) Éste es un mapa de AMÉRICA DEL SUR. ¿Reconoce dónde está Chile?

Píntelo de color rojo.

M) Observa esta Rosa de los Vientos y

complete la oración.

Chile tiene a su ______________ al Océano

Pacífico.

Chile se encuentra al _________ de

América del Sur.

16
 ACTIVIDAD Nª12
N) Ahora observa el mapa de América. ¿Dónde se ubica América del Sur?

Enciérralo en un círculo.

¿Puedes encontrar nuestro país?

Píntalo de color rojo.

Ñ) Este mapa ¡es de todo el mundo! ¿Puede

encontrar a nuestro largo país en él? Píntalo
nuevamente de
color rojo.

17
18