Versión 01

SESIÓN DE APRENDIZAJE
Fecha de
28-06-16
Aprobación

NIVEL SECUNDARIA
2018

“EL TRABAJO BIEN HECHO”

N° 04 – IV BIMESTRE

I. DATOS GENERALES:
1. ÁREA Ciencia Tecnología y Ambiente – FISICA
2. NOMBRE DE LA
“Óptica”
UNIDAD
3. TEMA Reflexión y refracción de la luz

4. DURACIÓN 2h – Fecha: Del 29 al 02 de noviembre

5. GRADO Y SECCIÓN 5° A, B, C, D, E
6. DOCENTE Sheyla Alban - Jorge Bisosa

II. APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Sustenta cuantitativamente la reflexión
Explica el mundo físico Comprende y aplica de la luz.
basándose en conocimientos conocimientos científicos y
científicos. Sustenta cuantitativamente la
argumenta cientificamente. refracción de la luz.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

ETAPAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
III.1. MOTIVACIÓN
Los estudiantes observan que en el agua se puede
reflejar y refractar las imágenes.
INICIO III.2. SABERES PREVIOS Imagen 20’
¿Qué diferencia existe entre las imágenes reflejadas y
refractadas?
3.3. PROPÓSITO DE LAS SESIONES
Resolver ejercicios sobre la reflexión y refracción de
la luz.
3.4. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

El docente presenta información sobre la reflexión y Multimedia

refracción de la luz por medio de un ppt.
DESARROL Pizarra
LO Los estudiantes toman apuntes sobre las definiciones 40’
trazos y fórmulas. plumones
Los estudiantes resuelven una ficha aplicativa.
Cuadernos
3.5. METACOGNICIÓN
 Versión 01
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Fecha de
28-06-16
Aprobación

CIERRE Los estudiantes comentan sobre la importancia de la

refracción para los seres humanos (el docente hace
énfasis en el conocimiento sobre la corrección de la
vista con lentes)
Se pide para la próxima clase que traigan imágenes e
información sobre los apartaos ópticos. Ficha 20’
aplicativa
3.6. EVALUACIÓN
Resolución de la ficha aplicativa.

3.6. EXTENSIÓN
Los estudiantes repasan el tema tratado en clase.

OBSERVACIONES
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4. ADAPTACIÓN CURRICULAR:
ALUMN COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR (ES) INSTRUMENT
O O
Comprende y aplica
Explica el mundo conocimientos Comprende las
Rafaela
físico basándose en definiciones de la sobre la
ROSAS científicos y Toma de apuntes
conocimientos reflexión y refracción de
Fuster argumenta
científicos. la luz.
cientificamente.

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Sheyla Ysabel Alban Zegarra Verónica Rodríguez Torres
Docente responsable Asesora de Área

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Yohanny More Yarlequé
Asesora Académica