INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE

COROZAL
Pedagogía, Ética, Ciencia y Humanismo.

PLAN DE CLASES
1. IDENTIFICACIÓN

ÁREA:

ASIGNATURA O DISCIPLINA:
UNIDAD O EJE TEMATICO:
TEMA:
GRADO: GRUPO: AÑO LECTIVO:

DOCENTE:

ESTÁNDAR

DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA)

COMPETENCIAS
BÁSICAS: De acuerdo con el tema a orientar.
Redactarlas en tercera persona.
CIUDADANAS: (SERIE GUÍAS No 6)
CONVIVENCIA Y PAZ (Primer grupo):

PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA (Segundo grupo):

PLURALIDAD, IDENTIDAD Y VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS (Tercer grupo):

LABORALES: (SERIE GUÍAS N° 21 MEN)

DESEMPEÑO(S): Son las metas que debe alcanzar el estudiante; deben ser en primer
lugar “logrables” y en segundo lugar “enseñables-alcanzables”.
Hay que redactarlo en tercera persona.

INDICADORES O EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: De acuerdo con el DBA.

 TIEMPO: 2 horas
2. DESARROLLO
A. INICIACIÓN
1. MOTIVACIÓN:

https://youtu.be/8AhQCjdWuYA

2. SITUACIÓN PROBLEMA:
 3. SOCIALIZACIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLEMA

4. PUESTA EN COMÚN: El profesor presenta su concepto sobre el tema y lo escribirá en

el tablero, al igual que el concepto de varios estudiantes referente al tema. El concepto
básico sirve para plantear las actividades y dinámicas que desarrollen habilidades
intelectuales en los estudiantes.

B. CONCEPTOS BASICOS: Con un nivel de profundización de acuerdo al grado, ilustrados

con esquemas o imágenes, gráficas, mapas, tablas de datos, cuadros comparativos.
 Llamamos materia a todo aquello que ocupa
un lugar determinado en el universo o espacio, posee una cantidad
determinada de energía y está sujeto a interacciones y cambios en
el tiempo.
 C. ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se formulan teniendo en cuenta las habilidades del pensamiento crítico.
g
 E. ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO Y REFUERZO
Se desarrollarán a nivel de grupos o equipos de trabajo.
 3. ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN
A. EVALUACIÓN
Proceso de autoevaluación Proceso de coevaluación Proceso de
heteroevaluación
 Heteroevaluaci
ón

Hacemos una
mesa redonda
en donde cada
niño dice lo que
aprendió del
tema, lo que
tiene que
mejorar, y lo
que quiere
aprender.

B. COMPROMISOS

4. ELEMENTOS ORGANIZATIVOS
BIBLIOGRÁFICOS Y/O CIBERNÉTICOS
MAT
ERIA
LES
https://moodlev2.normalsuperiordecorozal.edu.co/mod/resource/view.php?id=148745

https://moodlev2.normalsuperiordecorozal.edu.co/mod/resource/view.php?id=148746

https://moodlev2.normalsuperiordecorozal.edu.co/mod/resource/view.php?id=148747
https://moodlev2.normalsuperiordecorozal.edu.co/mod/resource/view.php?id=148749

https://eduteka.icesi.edu.co/pdfdir/DBA_CNaturales.pdf

https://www.google.com/search?q=imagenes+donde+aparezca+materia+estado+gaseosog
as+animado&tbm=isch&ved=2ahUKEwi9ttKb6sn6AhVBNt8KHbhKBwAQ2-
cCegQIABAA&oq=imagenes+donde+aparezca+materia+estado+gaseosogas+animado&gs
_lcp=CgNpbWcQA1CwCFiVRmCES2gBcAB4AYABgOIAeAxkgELMC44LjkuNC4yLjGYAQ
CgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=0ts9Y72FDsHs_Aa4lR0&bih=569&bi
w=1280#imgrc=2qywN3VHFW4LsM&imgdii=86iIZmh7JoE0NM

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fes.lovepik.com%2Fimage-
401165600%2Fhand-drawn-boy-holding-melted-ice-
cream.html&psig=AOvVaw3Z4ZGe_RRJnFsQ5WBygRk4&ust=1665082577710000&sourc
e=images&cd=vfe&ved=0CAkQjRxqFwoTCPCexaziyfoCFQAAAAAdAAAAABAR

https://co.pinterest.com/your_username.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fes.liveworksheets.com%2Fworksh
eets%2Fes%2FMatem%25C3%25A1ticas%2FAutoevaluacion%2FAutoevaluacion_ss1835
110dh&psig=AOvVaw20rgTLk1veXI9ksWvcpTaD&ust=1665092528711000&source=image
s&cd=vfe&ved=0CAkQjRxqFwoTCPjA4qOHyvoCFQAAAAAdAAAAABAD

https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Feducaciondigitalytecnologiamodern
a.blogspot.com%2F2018%2F12%2Fla-autoevaluacion-coevaluacion-
y.html&psig=AOvVaw3124tsZdleNMxROC5fDn_R&ust=1665093903542000&source=imag
es&cd=vfe&ved=0CAkQjRxqFwoTCPjXsLCMyvoCFQAAAAAdAAAAABAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
DE COROZAL
NUCLEO DE HUMANISMO Y COMUNICACIÓN
DISCIPLINA CIENCIAS NATURALESY EDUCACION
AMBIENTAL
TEMA: LA MATERIA

NOMBRE:
__________________________________________
GRADO____ FECHA

➢ PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA

RESPUESTA

1. Todo aquello que tiene masa, peso y ocupa un lugar

en el espacio se le denomina:

A. Energía
B. Tiempo
C. Materia
D. Densidad
2. Los estados de la materia son:

A. Sólido, frio, caliente y liquido

B. Líquido, gaseoso, solido, Plasma
C. Plasma, solido, líquido y caliente
D. Ninguna de las anteriores

3. Los cambios de estados son:

A. Fusión, calentamiento, solidificación, enfriamiento

B. Enfriamiento, evaporización, calentamiento,
solución
C. Fusión, evaporización, condensación, solidificación
D. Todas las anteriores

4. El cambio que ocurre cuando se derrite una paleta se

llama:

A. Ebullición
B. Fusión
C. Sublimación
D. Solidificación

5. Las propiedades de la materia se pueden clasificar en:

A. Generales y especificas
B. Fundamentales y generales
C. Específicas y únicas
D. Principales y generales
6. La masa, el peso y el volumen son propiedades de la
materia:

A. Principales
B. Químicas
C. Especificas
D. Generales

7. Las transformaciones de la materia son:

A. Físicas y practicas
B. Químicas y solidas
C. Prácticas y cálidas
D. Físicas y químicas

8. Al tener un vaso de agua congelada y luego

derretirse, esto es una transformación:

A. Química
B. Biológica
C. Física
D. social