INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INSTITUTO NACIONAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

SEDE PRINCIPAL DE BACHILLER,
SEDE PRIMARIA: CONCEPCION PALACIOS Y FRANSCISCO DE MIRANDA
GUIA, TALLER Y/O TAREA PARA TRABAJO VIRTUAL AÑO 2020
Área : HUMANIDADES Asignatura: ESPAÑOL

Docente:
Grado tercero curso

Comprende textos que tienen diferentes formatos y finalidades.

ESTÁNDAR PERÍODO
Infiere claramente información de textos a partir de su estructura y elementos verbales y
DESEMPEÑO DE NIVEL SUPERIOR
no verbales. (sonidos e imágenes)
2 Comprende el contenido de los textos a partir de su estructura y los procesos de lectura
DBA inferencial y critica.
8 Produce diferentes tipos de texto teniendo en cuenta aspectos gramaticales y ortográficos.

LA ORACIÓN

Comprende

Una oración es un conjunto de palabras que

tiene un orden determinado y comunica una
idea completa.
Las oraciones siempre tienen un verbo que
informan la acción que se realiza.

Desarrolla tus competencias:

1. Ordena las palabras y escribe las oraciones.

diseñó joya. Ella una hermosa
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La joya diferentes tiene clases de piedras.
_____________________________________________________________________________
Pedro y Ana los dueños de la joya. son
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2. Escribe una oración que sirva como pie de foto para cada imagen. Comienza con mayúscula y termina con punto.
 3. Clases de Oraciones.
Lee las oraciones. Pronuncia y entona bien.
♥ ¡Qué diminuto es el duende! (exclamativa)
♦¿Cuándo llega tu amiga? (interrogativa)
♫Manuel si llegó puntual. (afirmativa)
♠Desde allí se mira la ciudad (enunciativa)
♪Los zapatos no están limpios. (negativa)

PRODUCCIÓN ESCRITA
Escribe textos libres.
Escribe una carta, mensaje de texto o un correo electrónico a un amigo. Emplea oraciones exclamativas, interrogativas,
afirmativas, enunciativas y negativas.
Saluda emotivamente, cuéntale lo que hiciste el fin de semana, lo que no pudiste hacer, lo que tienes pendiente, despídete
amablemente, recomiéndale consejos de autocuidado, etc.

SUJETO Y PREDICADO

Comprende:

El sujeto indica quien realiza la acción o de quien

se dice algo. Pueden formarlo un nombre o un
pronombre.
El predicado es lo que se dice del sujeto. En el
predicado siempre hay un verbo.

Desarrolla tus competencias

1. Identifica el predicado en cada oración
-Las mascotas nos brindan compañía.
-El águila vuela muy alto.
-Los herbívoros comen hierbas.
-Las señales de tránsito nos previenen de accidentes.

2. Reconoce el sujeto en cada oración:

-Luis expresa sus sentimientos
-María cuida su perro
-La luna ilumina el sendero
-Víctor camina por el parque

3. Observa el siguiente video y escribe todas las oraciones que aparecen en él, identificando sujeto y predicado.
https://youtu.be/W9vn4PU7e9Y

4. Produce textos.

Al lugar donde está la liebre llegaron unos personajes.

Escribe un texto diciendo quiénes son, que están haciendo, dónde están….

(Utiliza oraciones con sentido completo)

 5. En tu cuaderno construye oraciones

La gallina cacarea porque puso un huevo

Los animales de la charca festejan ya que el cacareo de la gallina

La rana croa mientras está feliz

La rana se espanta por la gallina puso un huevo

La gallina puso un huevo por eso salta a la charca

ORTOGRAFIA
Uso de los dos puntos.
Antes de escribir una serie de elementos se escriben dos puntos (:) .
► En la maleta hay: un borrador, un sacapuntas, una regla, un lápiz, colores y pinturas.
Para presentar lo que alguien dice.
♫La niña dijo: comeré algunas galletas.

Desarrolla tus competencias

1. Completa utilizando los dos puntos y separando con comas.

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2. En el siguiente enlace descubrirás más usos de los dos puntos. Cópialos en el cuaderno.
https://youtu.be/2zhb8qM6wpw
3. Usos de MP y MB

4. Produce textos, usa tus propias palabras, emplea sinónimos, añade otras palabras con mp y mb. Escribe un texto
utilizando las palabras encontradas en la sopa de letras.