2° Experiencia Diagnostica 2022

OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA
ODEC-HUANCAVELICA
Jr. Manuel Ascencio Segura N° 298 cercado Obispado - Huancavelica “Pedagogía de la Encarnación…”
Email: huancavelica_odec@yahoo.es
Diócesis de Huancavelica
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 0
“RETORNANDO A LAS CLASES PRESENCIALES COMO BUENOS CRISTIANOS”
1.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa :
1.2. Duración Aproximada : semanas
1.3. Grados : 2°
1.4. Ciclo : VI
1.5. Responsables :
2.- SITUACION SIGNIFICATIVA: (Contexto/problema-oportunidad/plantear el reto o desafío)
Después de dos años de clases virtuales a consecuencia de la pandemia causada por la COVID 19 con sus efectos de encierro, el miedo,
contagios, escasez de alimentos, transtornos socioemocionales y muerte de familiares, se ha observado en los estudiantes del segundo grado
de la I. E. ……muchas debilidades en el proceso de sus aprendizajes dificultando el desarrollo de las competencias en las diferentes áreas. Por
lo que todos estamos retornando a las clases presenciales donde debemos cumplir los protocolos de bioseguridad.
Frente a esto nos preguntamos: ¿Cómo nos sentimos al volver a las aulas de clase? ¿De qué manera las enseñanzas de Jesús te permitirán
enfrentar en tu vida los desafíos que se te presentan en este retorno a las clases presenciales? ¿Qué acciones debemos realizar a
ejemplo de Jesucristo para fomentar el respeto por la vida humana y el bien común?
A partir de la Sagrada Escritura lee, reflexiona, extrae actitudes y asume compromisos cristianos que te permitirán vivir en este tiempo
de emergencia sanitaria y en el retorno a las clases presenciales.
ODEC-HUANCAVELICA
3.- PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE-VI EVIDENCIA DE

CAPACIDADES DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
/CAPACIDADES CICLO APRENDIZAJE
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Conoce a Dios Argumenta la presencia de Promueve la A partir de la ACTIVIDAD: “VALORANDO EL MENSAJE DE
y asume su Dios en la creación y su práctica de Sagrada CRISTO EN TIEMPOS DIFÍCILES”
identidad manifestación en el Plan de acciones que Escritura lee,  Lee la cita bíblica: Mc 5, 21-43 La
religiosa y Salvación descritos en la Biblia, fomentan el reflexiona y resurrección de la Hija de Jairo. Cuando
espiritual como alguien cercano al ser respeto por la extrae actitudes Jesús regreso a la otra orilla, una gran multitud
Construye su como persona humano, que lo busca, interpela vida humana y el cristianas que te se reunió a su alrededor, y él se quedó junto al
identidad como digna, libre y y acoge. Comprende el bien común. permitirán vivir mar. Entonces llego uno de los jefes de la
persona trascendente. cumplimiento de la promesa de en este tiempo sinagoga, llamado Jairo, y al verlo, se arrojó a
humana, sus pies, rogándole con insistencia: “Mi hija se
salvación y la plenitud de la Toma de emergencia
amada por Cultiva está muriendo; ven a imponerlo las manos, para
y revelación desde las conciencia de sanitaria y el
Dios, digna, valora que se cure y viva…” Luego subraya las
las enseñanzas del Evangelio. las necesidades retorno a las
libre y manifestacion ideas importantes.
Propone acciones que del prójimo para clases
trascendente,  Responde un cuestionario:
es religiosas favorecen el respeto por la vida actuar de presenciales.
comprendiend - ¿Qué ve Jesús en Jairo para salvar a
de su entorno humana y la práctica del bien acuerdo con las
o la doctrina de argumentando su hija?
común en la sociedad. enseñanzas del
su propia su - Así como Jairo ¿En este tiempo de
fe de Participa en las diferentes Evangelio y de la
religión, abierto manera Pandemia a quién debemos acudir?
manifestaciones de fe propias Iglesia
al diálogo con comprensible ¿Por qué?
de su comunidad en diálogo
las que le son y respetuosa - ¿Qué nos enseña la lectura?
con otras creencias religiosas.
más cercanas - ¿Qué actitudes de Jairo imitarías en
Demuestra sensibilidad ante
el retorno a las clases presenciales?
las necesidades del prójimo
 Elige acciones cristianas que te ayuden
desde las enseñanzas del
a vivir en este tiempo de emergencia
Evangelio y de la Iglesia.
sanitaria y en el retorno a las clases
presenciales en un afiche.
Asume la Transforma su Expresa coherencia entre lo ACTIVIDAD: “ELABORANDO NUESTRO

experiencia del entorno desde que cree, dice y hace en su Plantea un Elabora un plan PLAN DE VIDA”
encuentro el encuentro proyecto de vida personal, a la proyecto de vida de vida personal  Elabora un plan de vida con las
personal y personal y luz del mensaje bíblico. personal y y comunitaria actitudes cristinas extraídas del pasaje
ODEC-HUANCAVELICA
comunitario Comprende su dimensión comunitaria de considerando bíblico

con Dios y espiritual y religiosa que le acuerdo al plan las actitudes  Redacta una oración de petición y reza
desde la fe permita cooperar en la de Dios. extraídas del por los afectados por la pandemia
que profesa. transformación de sí mismo y Actúa de manera pasaje bíblico
de su entorno a la luz del coherente con la luego redacta
Evangelio. Reflexiona el fe según las una oración
comunitario encuentro personal y enseñanzas de rezando por los
con Dios en su comunitario con Dios en Jesucristo para la afectados de la
proyecto de Actúa diversos contextos, con transformación de pandemia.
vida en coherentemen acciones orientadas a la la sociedad
coherencia con te en razón de construcción de una comunidad
su creencia su fe según de fe guiada por las
religiosa los principios enseñanzas de Jesucristo.
de su Asume las enseñanzas de
conciencia Jesucristo y de la Iglesia
moral en desempeñando su rol
situaciones protagónico en la
concretas de transformación de la sociedad.
la vida.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona sus aprendizajes
Se desenvuelve en entornos virtuales de las ITCS
EVALUACION
COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS EVIDENCIA INSTRUMENTO DE
EVALUACION
Construye su identidad como Conoce a Dios y asume su Promueve la práctica de A partir de la Sagrada Rubrica
persona humana, amada por identidad religiosa y espiritual acciones que fomentan el Escritura lee, reflexiona y
Dios, digna, libre y como persona digna, libre y respeto por la vida humana y extrae actitudes cristianas
trascendente, trascendente. el bien común.
comprendiendo la doctrina que te permitirán vivir en
de su propia religión, abierto Cultiva y valora las este tiempo de emergencia
al diálogo con las que le son  Toma conciencia de las sanitaria y el retorno a las
manifestaciones religiosas de
más cercanas su entorno argumentando su fe
necesidades del prójimo clases presenciales.
de manera comprensible y para actuar de acuerdo con
las enseñanzas del
ODEC-HUANCAVELICA
respetuosa
Evangelio y de la Iglesia
Plantea un proyecto de vida

Asume la experiencia del personal y comunitaria de
encuentro personal y
Elabora un plan de vida
Transforma su entorno desde el acuerdo al plan de Dios.
comunitario con Dios en su encuentro personal y comunitario personal y comunitaria
con Dios y desde la fe que profesa.
Actúa de manera coherente considerando las actitudes
proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa con la fe según las extraídas del pasaje
enseñanzas de Jesucristo bíblico luego redacta una
Actúa coherentemente en razón de para la transformación de la oración rezando por los
su fe según los principios de su sociedad afectados de la pandemia.
conciencia moral en situaciones
concretas de la vida
Huancavelica, marzo del 2022.

ODEC-HUANCAVELICA
RÚBRICA
“RETORNANDO A LAS CLASES PRESENCIALES COMO BUENOS CRISTIANOS”
Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
COMPETENCIA
diálogo con las que le son más cercanas
NIVELES
CRITERIO RESULTADO
DESTACADO ESPERADO EN PROCESO EN INICIO
Propone alternativas de Promueve la práctica de Promueve la Promueve acciones
solución a los diferentes acciones que fomentan el práctica de algunas que fomentan el
Conoce a Dios y asume
su identidad religiosa y
problemas y necesidades respeto por la vida humana acciones que respeto.
espiritual como persona que afectan la vida y el bien y el bien común. fomentan el respeto
digna, libre y común. . por la vida humana
trascendente y el bien común.
Cultiva y valora las
manifestaciones Actúa de acuerdo con las Toma conciencia de las Toma conciencia Toma conciencia
religiosas de su entorno enseñanzas del Evangelio y de la necesidades del prójimo de las necesidades de las necesidades
argumentando su fe de Iglesia ante las necesidades del
prójimo y de su entorno. para actuar de acuerdo con del prójimo para del prójimo
manera comprensible y
respetuosa las enseñanzas del actuar de acuerdo
Evangelio y de la Iglesia con las enseñanzas
del Evangelio
COMPETENCIA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa
 Expresa en su Plantea un proyecto de Plantea un proyecto Plantea un proyecto
Transforma su entorno proyecto de vida personal y vida personal y comunitaria de vida personal de de vida personal
desde el encuentro comunitaria coherencia entre de acuerdo al plan de Dios. acuerdo al plan de
personal y comunitario Dios.
con Dios y desde la fe
lo que cree, dice y hace a la
que profesa. luz del mensaje bíblico.
.
Actúa coherentemente en Asume su rol protagónico en Actúa de manera Actúa de manera Plantea acciones
razón de su fe según los
principios de su
la transformación de la coherente con la fe según coherente con la fe según las
conciencia moral en sociedad según las las enseñanzas de según las enseñanzas de
situaciones concretas de enseñanzas de Jesucristo y Jesucristo para la enseñanzas de Jesucristo
la vida de la Iglesia. transformación de la Jesucristo
sociedad
ODEC-HUANCAVELICA
Jr. Manuel Ascencio Segura N° 298 cercado Obispado - Huancavelica
“VALORANDO EL MENSAJE DE CRISTO EN TIEMPOS DIFÍCILES”
APELLDIOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………………………………………………………………………

GRADO Y SECCION: …………………………. N° ORDEN……………………
DOCENTE: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
RESPONDE:
1. ¿Qué observas en las imágenes?
…… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿De qué manera podemos enfrentar estas situaciones?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PREGUNTA DE CONFLICTO COGNITIVO

1. ¿De qué manera las enseñanzas de Jesús te permitirán enfrentar en tu vida los desafíos que se
te presentan en este retorno a las clases presenciales?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿QUE HAREMOS?
Hoy día estimados estudiantes nuestro propósito es: A partir de la Sagrada Escritura lee,
reflexiona, extrae actitudes y asume compromisos cristianos que te permitirán vivir en este tiempo de
emergencia sanitaria y en el retorno a las clases presenciales.
Los criterios en la forma que serán evaluados son:
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
COMPETENCIA trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son más cercanas
Promueve la práctica de acciones que Toma conciencia de las necesidades del
fomentan el respeto por la vida humana y el prójimo para actuar de acuerdo con las
DESEMPEÑO bien común. enseñanzas del Evangelio y de la Iglesia
ITEMS Responde Extrae El afiche contiene El afiche

coherentemente las acciones que acciones cristianas para contiene los
preguntas planteadas debe de vivir vivir en este tiempo de elementos
sobre la cita bíblica. a ejemplo de emergencia sanitaria y esenciales:
Jairo el retorno a las clases Titulo,
ODEC-HUANCAVELICA
imágenes,
Lee la cita bíblica La resurrección de la Hija de Jairo (Mc 5, 21-43). Luego slogans subraya las
ideas importantes. llamativos
según las enseñanzas
que inviten
de Jesús.
"Cuando Jesús regreso a la otra orilla, una gran multitud se reunió a su alrededor, y él se quedó junto al
vivir
mar. Entonces llego uno de los jefes de la sinagoga, llamado Jairo, y al verlo, se arrojó a sus pies, rogándole
acciones
con insistencia: “Mi hija se está muriendo; ven a imponerlo las manos, para que se cure y viva . » Jesús fue
cristianas.
con él; y lo seguía una gran multitud que lo apretaba por todos lados. Se encontraba allí una mujer
que desde hacía doce años padecía hemorragia. Había sufrido mucho en manos de numerosos
médicos y gastado todos sus bienes sin resultado; al contrario, cada vez estaba peor. Como había
oído hablar de Jesús, se le acercó por detrás entre la multitud, y le tocó el manto, porque pensaba:
«Con solo tocar su manto quedare curada.» Inmediatamente ceso la hemorragia, y ella sintió en su
cuerpo que estaba curada de su mal. Jesús se dio cuenta en seguida de la fuerza que había salido
de él, se dio vuelta y, dirigiéndose a la multitud, preguntó: «¿Quién toco mi manto?» 31. Sus
JUZGAR
discípulos le dijeron: «¿Ves que la gente te aprieta por todas partes y preguntas quién te ha
tocado?» Pero él seguía mirando a su alrededor para ver quién había sido. Entonces la mujer, muy
asustada y temblando, porque sabía bien lo que le había ocurrido, fue arrojarse a los pies y le
confesó toda la verdad. Jesús le dijo: «Hija, tu fe te ha salvado; vete en paz y queda sanada de tu
enfermedad.» Todavía estaba hablando, cuando llegaron unas personas de la casa del jefe de la
sinagoga y le dijeron: «Tu hija ya murió; ¿Para qué vas a seguir molestar ya al Maestro?» Pero
Jesús sin tener en cuenta esas palabras, dijo al jefe de la sinagoga: «No temas, basta que creas.»
Y sin permitir que nadie lo acompañara, excepto Pedro, Santiago y Juan, el hermano de Santiago.
Fue a casa del jefe de la sinagoga. Allí vio un gran alboroto y gente que lloraba y gritaba. Al entrar,
les dijo: «¿Por qué se alborotan y lloran? La niña no está muerta, sino que duerme.» Y se burlaban
de él. Pero Jesús hizo salir a todos, y tomando consigo al padre y a la madre de la niña, y a los que
venían con él, entró donde ella estaba. La tomó de la mano y le dijo: «Talitá kum», que significa:
«Niña, yo te lo ordeno, levántate» en seguida la niña, que ya tenía doce años, se levantó y
comenzó a caminar. Ellos, entonces, se llenaron de asombro, y él les mando insistentemente que
nadie se enterara de lo sucedido. Después dijo que le dieran de comer.
Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué ve Jesús en Jairo para salvar a su hija?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Así como Jairo ¿En este tiempo de Pandemia a quién debemos acudir? ¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ¿Qué acciones nos enseña Jesús en esta lectura?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4.- ¿Qué actitudes de Jairo imitarías en el retorno a las clases presenciales?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ODEC-HUANCAVELICA
5. Elige acciones cristianas para vivir en este tiempo de emergencia sanitaria y en el retorno
a las clases presenciales en un afiche según las enseñanzas de Jesús:
ACTIVIDAD 2. “ELABORANDO NUESTRO PLAN DE VIDA”

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
COMPETENCIA
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa
Plantea un proyecto de vida Actúa de manera coherente con la fe según
DESEMPEÑO personal y comunitaria de acuerdo las enseñanzas de Jesucristo para la
al plan de Dios. transformación de la sociedad
El plan de vida Reza con
La oración redactada
contiene devociòn por los
Examina el manifiesta petición a
actitudes afectados por la
ITEMS cumplimiento de Dios por los más
extraídas de la pandemia
su plan de vida necesitados(enfermos,
cita Bíblica
pobres, huérfanos)
1.- Elabora un plan de vida con las actitudes cristinas extraídas del pasaje bíblico
PLAN DE VIDA
ACTITUDES ¿CÓMO LO APLICO EN ¿POR CUÁNTO ¿CON QUIENES LO
CRISTIANAS MI VIDA? TIEMPO? HAGO?
EXTRAIDAS DEL
PASAJE BIBLICO
2.- Redacta una

oración petición y reza por
los afectados por la
pandemia
ODEC-HUANCAVELICA
ESCALA ESTIMATIVA
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
COMPETENCIA propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas
Promueve la práctica de acciones que fomentan el Toma conciencia de las necesidades del prójimo para actuar de acuerdo con
DESEMPEÑO respeto por la vida humana y el bien común. las enseñanzas del Evangelio y de la Iglesia
El afiche contiene El afiche contiene los

acciones cristianas para elementos esenciales:
Responde
Extrae acciones que vivir en este tiempo de Titulo, imágenes,
coherentemente las
ITEMS debe de vivir a ejemplo emergencia sanitaria y el slogans llamativos que
preguntas planteadas
de Jairo retorno a las clases inviten vivir acciones OBSERVACIÓN
sobre la cita bíblica.
según las enseñanzas cristianas.
de Jesús.
APELLIDOS Y 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
N°
NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
ODEC-HUANCAVELICA
ESCALA ESTIMATIVA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
COMPETENCIA religiosa
Plantea un proyecto de vida personal y comunitaria de Actúa de manera coherente con la fe según las enseñanzas de Jesucristo para
DESEMPEÑO acuerdo al plan de Dios. la transformación de la sociedad
La oración redactada Reza con devociòn por los
El plan de vida contiene
manifiesta petición a Dios afectados por la pandemia
actitudes extraídas de la Examina el cumplimiento
ITEMS por los más
cita Bíblica de su plan de vida
necesitados(enfermos, OBSERVACIÓN
pobres, huérfanos)
APELLIDOS Y 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
N°
NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
ODEC-HUANCAVELICA
ODEC-HUANCAVELICA

2° Experiencia Diagnostica 2022

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

2° Experiencia Diagnostica 2022

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA

2.- SITUACION SIGNIFICATIVA: (Contexto/problema-oportunidad/plantear el reto o desafío)

3.- PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE-VI EVIDENCIA DE

Asume la Transforma su Expresa coherencia entre lo ACTIVIDAD: “ELABORANDO NUESTRO

comunitario Comprende su dimensión comunitaria de considerando bíblico

Plantea un proyecto de vida

Huancavelica, marzo del 2022.

“VALORANDO EL MENSAJE DE CRISTO EN TIEMPOS DIFÍCILES”

APELLDIOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………………………………………………………………………

1. ¿Qué observas en las imágenes?

2. ¿De qué manera podemos enfrentar estas situaciones?

PREGUNTA DE CONFLICTO COGNITIVO

Los criterios en la forma que serán evaluados son:

ITEMS Responde Extrae El afiche contiene El afiche

Responde las siguientes preguntas:

4.- ¿Qué actitudes de Jairo imitarías en el retorno a las clases presenciales?

ACTIVIDAD 2. “ELABORANDO NUESTRO PLAN DE VIDA”

2.- Redacta una

El afiche contiene El afiche contiene los

También podría gustarte