I.E.

0740 “SAN JUAN DE TALLIQUIHUI”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N.º 1 EXP.5

“LA FORTALEZA DE JUAN EL BAUTISTA.”
I. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE DOLCA CARLA SANCHEZ GONZALES GRADO Y SECCIÓN: 3º
GRADO/NIVEL AREA Nº UNIDAD/ Nº DE SESIÓN FECHA HORAS
EXP
EDUCACIÓN 20 al 24 de
3º/VII 2/5 1 2 (90´)
RELIGIOSA junio

II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJES:

EVIDENCIA DE INSTR. DE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Comprende la acción de
Construye su Conoce a Dios y
Dios revelada en la
identidad como asume su identidad
Historia de la Salvación Explica la misión del
per- sona humana, religiosa y espiritual
(profeta San Juan profeta San Juan
amada por Dios, como persona digna,
Bautista) y en su propia Bautista y propone Rubrica:
digna, libre y libre y trascendente.
historia, que respeta la cómo vivenciar la Ficha de
trascendente, com- Cultiva y valora las
dignidad y la libertad de virtud de la observación.
prendiendo la manifestaciones re-
la persona humana. fortaleza en la fiesta
doctrina de su ligiosas de su
Fomenta en toda ocasión tradicional y se Registro
propia religión, entorno
y lugar una convivencia compromete auxiliar.
abierto al diálogo argumentando su fe
cristiana basada en el practicarla en su vida
con las que le son de manera
diálogo, el respeto (y la diaria.
más cercanas. comprensible, respe-
práctica de la virtud de la
tuosa.
fortaleza).
Se desenvuelve en
COMPETENCIA sus entornos Gestiona su aprendizaje Trabaja de manera Ficha de
TRANSVERSAL virtuales generados de manera autónoma. autónoma. observación.
por las TICS.
ENFOQUE
VALORES ACTITUDES / COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
TRANSVERSAL
ENFOQUE DE
- Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas,
ATENCIÓN A LA Respeto e igualdad
mediante el diálogo y el respeto mutuo.
DIVERSIDAD

III. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS/
SECUENCIA DE ACTIVIDADES (Procesos pedagógicos) Recursos
TIEMPO
INICIO Pizarra
Los y las estudiantes de la comunidad educativa de la institución Nº0740 de San Juan
VER de Talliquihui hemos alcanzado diversos logros como sociedad. Sin embargo, aún Plumones
existen desafíos y problemáticas que no han podido resolverse en el aspecto
sociocultural con respecto a los valores propios de nuestra tradición ante las Cuaderno
necesidades del prójimo. Esto exige que actuemos para construir una comunidad más de
solidaria y fraterna. Trabajo
Ante esta situación nuestro reto es: ¿Qué podemos hacer para difundir la misión
de promover los valores de nuestra tradición atendiendo las necesidades del
prójimo?
PROPÓSITO:
Comprende la acción de Dios revelada en la Historia de la Salvación (profeta San
Juan Bautista) y en su propia historia, que respeta la dignidad y la libertad de la
persona humana.
Fomenta en toda ocasión y lugar una convivencia cristiana basada en el diálogo, el res-
 I.E. 0740 “SAN JUAN DE TALLIQUIHUI”

peto (y la práctica de la virtud de la fortaleza).

ORGANIZACIÓN:
 En esta sesión los estudiantes trabajaran en forma grupal y competitiva.
 Utilizará una ficha de información
 Con una ficha de observación serán evaluados.
MOTIVACIÓN Y SABERES PREVIOS:
 El docente inicia la actividad con el saludo respectivo, seguidamente pide salir al
frente a los estudiantes designados para hacer la Oración.
Padre de todos, creador y gobernante del universo, nos confiaste tu mundo a
nosotros como un don. Ayúdanos a cuidar de él y de todas las personas, para que
vivamos en relación correcta: contigo, con nosotros mismos, entre nosotros, y con la
creación.
Cristo nuestro Señor, tanto divino como humano, viviste entre nosotros y moriste por
nuestros pecados. Ayúdanos a imitar tu amor por la familia humana reconociendo que
todos estamos conectados,
Pedimos a los estudiantes sacar sus cuadernos de trabajo y su biblia.
Se muestra unas imágenes de juan bautista.
 ¿Quién es el personaje?
 ¿Qué conocemos sobre él?
Leemos con atención la palabra de Dios. Mateo 3,1-4
Dialogamos en base a las siguientes preguntas.
 ¿Qué acciones de San Juan Bautista demuestran que vivió la virtud de la
fortaleza?
 ¿En qué consiste la virtud de la fortaleza?
 ¿Cuál fue el mensaje predicó Juan Bautista y por qué?
Pregunta conflictiva:
1. ¿Qué virtudes es mas frecuente encontrar hoy en día en las personas?
¿qué virtudes practicamos en la fiesta que se celebra en honor a Sanjuan
bautista?

MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES (Procesos pedagógicos) Recursos

DESARROLLO
Se agrupa a los estudiantes en grupos de 5 integrantes.
SE INFORMAN: Leemos el texto utilizando la estrategia lectura cursiva.
PROCESO
Subrayan las ideas principales.
I. JUAN BAUTISTA DE JESUS. Subrayan las ideas principales.
JUZGAR
Se dialoga en base a las ideas principales que subrayaron.
Se hace entrega de una ficha de información y en grupos se da lectura sucesiva. La Cuaderno
ACTUAR fortaleza de San Juan Bautista. de
1. En grupos contestan. Trabajo
2. ¿Cómo piensas vivir la virtud de la fortaleza en esta fiesta de San Juan?
3. Explica cuál es la misión de San Juan Bautista
4. Propón cómo vivenciar la virtud de la fortaleza en el contexto actual.
Comparten sus respuestas y el docente va aclarando dudas y reforzado las ideas .

5. Escribe acciones concretas que te comprometes cumplir para poner en práctica la

CIERRE
virtud de la fortaleza en la fiesta de San Juan.
SALIDA
6. Escribe una oración a Dios para que te ayude a vivir la fortaleza en tu vida diaria. Cuaderno
REVISAR
¿Qué aprendimos hoy? ¿cómo lo aprendimos?
CELEBRAR
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IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

Elabora un informe de como celebraste San Juan.
RECORTA IMÁGENES DE LA MANIFESTACION DE DIOS EN NUESTRA VIDA.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- PARA EL DOCENTE :
 Biblia,  https://www.facebook.com/Fichas-y-
 USB, recursos-para-catequesis-y-clases-de-
 TV Smart, religion-1593390370971674/
 www.cathilic.net
- PARA EL ESTUDIANTE :
 Biblia, FICHA DE INFORMACION.
VI. OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS:

San juan de Talliquihui, …. De junio 2022

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Dolca carla Sánchez Gonzales
DOCENTE