Colegio: Escuela Secundaria Capitán Miguel de Salas y Valdés

Espacio Curricular: Historia

Docente co-formador: Acosta, Cristina F.

Residente: Cabrera, Priscilla Elizabeth

Curso: 1° A

Turno: mañana

Periodo lectivo: 2022

TEMA: Los primeros conglomerados urbanos: las aldeas del Cercano Oriente mesopotámico.

FUNDAMENTACIÓN

 El tema se corresponde con los contenidos propuestos por la docente co-formadora en el
Programa de la materia Historia, el mismo tomado del Eje N° 1: “Las primeras sociedades
humanas” para el 1° año del Ciclo Básico (Diseño Curricular - Ciencias Sociales - Ministerio de
Educación, Provincia de Tucumán).

La práctica de la agricultura y la cría de animales se dieron en forma conjunta con el desarrollo

de los primeros asentamientos humanos estables, es decir, las aldeas. Estos primeros
asentamientos estaban ubicados en la cercanía de alguna fuente de agua potable, para poder
subsistir con los animales y las plantas. Pasado un tiempo, hacia finales del Neolítico, los
pueblos que practicaban la agricultura y la ganadería lograron aumentar la producción y
producir excedentes, lo que llevó al aumento de la población.

Aproximadamente hacia el 3.000 a.C., con el aumento de la población gracias a los

excedentes, fueron surgiendo las primeras ciudades en el Cercano Oriente en la zona de la
Mesopotamia. Se produjo el proceso de urbanización, conformándose así los primeros
conglomerados urbanos. Desde entonces la «revolución urbana» no dejó de extenderse,
cambiando por entero el curso de la historia de la humanidad.

 Los primeros asentamientos históricos surgieron en torno a los grandes ríos del Cercano
Oriente: en las cuencas de los ríos Tigris y Éufrates.

 Con la presente propuesta se busca incentivar en el alumno la adquisición de los contenidos y

la posibilidad del desarrollo de capacidades tales como: la resolución de problemas, la
comunicación y el trabajo con otros, de acuerdo a como está prescripto en el Marco de
Organización de los Aprendizajes para la Educación Obligatoria Argentina (MOA).

OBJETIVOS

● Analizar el proceso de urbanización por el que atravesaron las primeras aldeas que
habitaron en el Cercano Oriente mesopotámico.
● Comprender la importancia de la ubicación geográfica para el establecimiento de las
primeras aldeas.
 ● Analizar las características sociales y religiosas de las primeras aldeas de la
Mesopotamia.

CONTENIDOS

Las aldeas mesopotámicas: el proceso de urbanización. Escenario geográfico fértil.

Organización social. Religión.

ACTIVIDADES

INICIO

Se retomará uno de los temas anteriormente vistos (neolítico) como base para introducir la
temática. Luego, se procederá a explicar los contenidos previstos con ayuda de imágenes
impresas ligadas a un texto, dando también lugar a que los alumnos participen. Se irá, además,
acompañando la explicación con la conformación de un mapa conceptual reducido en la
pizarra, para mayor ilustración y recordatorio sobre los aspectos fundamentales del tema.
Posterior a esto, se les indicará a los estudiantes que copien el mapa conceptual y peguen el
material impreso en sus carpetas.

DESARROLLO

Se solicitará la conformación de grupos de 2 a 3 personas y se otorgarán las actividades a

realizar:

1) En base a lo expuesto por el docente y el texto proporcionado, completar el

siguiente mapa conceptual con la información correspondiente.

Resolución
 2) Unir con flechas según corresponda:

Cercano Oriente

Jerarquía

Monumentos megalíticos

Autoridades

Río Éufrates

Comercio Ubicación geográfica

Trueque Sociedad

Campesinos Actividades económicas

Tumbas individuales Religión

Río Tigris

Tumbas colectivas

Artesanos

Mesopotamia

CIERRE

 Los alumnos socializarán lo realizado hasta el momento.   

RECURSOS DIDÁCTICOS

● Pizarra, tizas de colores.

● Material impreso (textos combinados con imágenes).
● Mapa conceptual.
Link: https://docs.google.com/document/d/1oWZuB2Q3SEI8GG-H9N_k4TjtLVxHED58/edit?
usp=sharing&ouid=103368312007926806433&rtpof=true&sd=true

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

● Comprende el proceso de urbanización por el que atravesaron las aldeas del Cercano
Oriente mesopotámico a partir de la lectura y resolución de un mapa conceptual.
● Analiza la importancia de la ubicación geográfica para las primeras aldeas de la
Mesopotamia y sus características sociales y religiosas mediante la escucha, lectura
atenta, y resolución de consignas didácticas.
BIBLIOGRAFÍA

(2015). En Una historia para pensar. Desde el origen del hombre hasta fines de la Edad Media.
Buenos Aires: Kapelusz Norma.

(2020). En Ciencias Sociales 1. Sociedades y territorios de la actualidad, la Antigüedad y el

Medioevo. Buenos Aires: Puerto de Palos.