MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO Nº 15- 2º GRADO

Título de la Ficha:
Acciones de los nervios autónomos
1. Aprendizajes Esperados:

Competencias Capacidades Indicadores

Indaga mediante Analiza datos Explica y usa patrones y/o tendencias cuantitativas y
métodos científicos o información. cualitativas a partir de las gráficas elaboradas y las
situaciones que complementa con las fuentes de información
seleccionadas.
pueden ser
Evalúa y Establece las causas de posibles errores y
investigadas por la comunica. contradicciones en el proceso y resultados de su
ciencia. indagación.
Diseña y produce Diseña Describe el funcionamiento de su prototipo.
prototipos alternativas de
tecnológicos que solución al Describe las partes o fases del procedimiento de
problema. implementación y los materiales a usar.
resuelven problemas
de su entorno.

2. APRENDEMOS:

Sección: Aprendemos
Ítem 1 Capacidad Analiza datos o información
Indicador Explica y usa patrones y/o tendencias cuantitativas y cualitativas a partir de las
gráficas elaboradas y las complementa con las fuentes de información
seleccionadas.
Respuesta: D. El pulmón se dilata por inervación debido a la activación de los
nervios simpáticos.
Ítem 2 Capacidad Evalúa y comunica
Indicador Establece las causas de posibles errores y contradicciones en el proceso y
resultados de su indagación
Respuesta: C. Debería considerar más indicadores específicos de pánico escénico
para encontrar diferencias más notorias entre los actores seleccionados.
Ítem 3 Capacidad Diseña alternativas de solución al problema
Indicador Describe el funcionamiento de su prototipo
Respuesta: D. Usando una botella se simularía la inspiración y colocando un
cigarrillo prendido se evidenciaría como el humo ingresa totalmente a la
botella y con la nicotina y explicaría la estimulación de los nervios
simpáticos con la segregación de dopamina.
Ítem 4 Capacidad Diseña alternativas de solución al problema
Indicador Describe las partes o fases del procedimiento de implementación y los
materiales a usar.
Respuesta: A. Primero demostrar cómo afecta el humo del cigarrillo en los pulmones
y luego como se estimula el funcionamiento de los nervios simpático por
efecto de los neurotransmisores al ingresar sustancias químicas cuando
se fuma.

Sección: Analizamos
Ítem 1 Capacidad Analiza datos o información
Indicador Explica y usa patrones y/o tendencias cuantitativas y cualitativas a partir de las
gráficas elaboradas y las complementa con las fuentes de información
seleccionadas.
Respuesta: B. 2. La midriasis en reacción a la penumbra, 1 la miosis en reacción a la Luz.
Ítem 2 Capacidad Evalúa y comunica
Indicador Establece las causas de posibles errores y contradicciones en el proceso y
resultados de su indagación
Respuesta: A. Los nervios simpáticos que reaccionan por efecto del estímulo.
 MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO Nº 15- 2º GRADO
Ítem 3 Capacidad Diseña alternativas de solución al problema
Indicador Describe el funcionamiento de su prototipo
Respuesta: B. El proceso de inspiración y espiración y la reacción hacia los efectos
del humo del cigarro permiten conducir la respuesta a los órganos.
Ítem 4 Capacidad Diseña alternativas de solución al problema
Indicador Describe las partes o fases del procedimiento de implementación y los
materiales a usar.
Respuesta: A. Los Pulmones
Sección: Practicamos
Capacidad Analiza datos o información.
Indicador Explica y usa patrones y/o tendencias cuantitativas y cualitativas a partir de las
gráficas elaboradas y las complementa con las fuentes de información
Ítem 1
seleccionadas.
Respuesta: A. Aumenta el ritmo cardiaco, los bronquios se contraen y disminuye la
ventilación pulmonar.
Capacidad Analiza datos o información.
Indicador Explica y usa patrones y/o tendencias cuantitativas y cualitativas a partir de las
gráficas elaboradas y las complementa con las fuentes de información
Ítem 2
seleccionadas.
Respuesta: D. Aumenta la frecuencia respiratoria y volumen corriente por
disminución de la ventilación pulmonar.
Capacidad Diseña alternativas de solución al problema.
Indicador Describe el funcionamiento de su prototipo.
Ítem 3
Respuesta: C. Resolver un problema – dormir
Capacidad Diseña alternativas de solución al problema
Ítem 4 Indicador Describe el funcionamiento de su prototipo
Respuesta: D. Valor de la hemoglobina.
Capacidad Evalúa y comunica
Indicador Establece las causas de posibles errores y contradicciones en el proceso y
Ítem 5 resultados de su indagación.
Respuesta: A. Normal, ligeramente disminuido
Capacidad Evalúa y comunica
Indicador Establece las causas de posibles errores y contradicciones en el proceso y
Ítem 6 resultados de su indagación.
Respuesta: D. Obstructiva y restrictivas, solo sirve para explicar en forma genérica.
Ítem 7 Capacidad Evalúa y comunica
Indicador Establece las causas de posibles errores y contradicciones en el proceso y
resultados de su indagación.
Respuesta: B. Obstructivas, con la inspiración y espiración.
Ítem 8 Capacidad Diseña alternativas de solución al problema
Indicador Describe las partes o fases del procedimiento de implementación y los
materiales a usar.
Respuesta: A. VEF, VEF% y FEF son deficientes. Produciendo la ventilación
pulmonar.
Ítem 9 Capacidad Diseña alternativas de solución al problema
Indicador Describe las partes o fases del procedimiento de implementación y los
materiales a usar.
Respuesta: B. Que los porcentajes han disminuido. Con la inspiración y espiración.
Ítem 10 Capacidad Diseña alternativas de solución al problema
Indicador Describe las partes o fases del procedimiento de implementación y los
materiales a usar.
Respuesta: D. La inervación del órgano pulmonar.