PLAN DE DESARROLLO DE LAS PERSONAS

(Modelo referencial)

I. Presentación:

Introducción sobre la importancia del Plan de Desarrollo de las Personas y los beneficios
que se esperan alcanzar con dicho Plan.

Ejemplo:
El Plan de Desarrollo de las Personas – PDP del (señale el año de vigencia del PDP) de la
entidad (indique el nombre de la entidad) ha sido elaborado teniendo como referencia los
objetivos estratégicos institucionales, así como las actividades programadas por los
órganos o unidades orgánicas de la entidad.

El objetivo del PDP es potenciar las capacidades, incrementar los conocimientos y

desarrollar habilidades que permitan mejorar el desempeño y el cierre de brechas de
nuestros servidores civiles, para así contribuir al logro de objetivos estratégicos y mejorar
los servicios que ofrecemos a los ciudadanos.

II. Objetivos estratégicos institucionales:

Copiar textualmente los objetivos estratégicos señalados en el PEI.

Ejemplo:

1. Consolidar y legitimar la rectoría de SERVIR respecto del sistema administrativo

de gestión de recursos humanos ante los servidores públicos y la ciudadanía.
2. Liderar el proceso de implementación de la Ley del Servicio Civil en los tres niveles
de gobierno.
3. Desarrollar las competencias y funciones de SERVIR en el ámbito de la rectoría en
materia del sistema de gestión de recursos humanos.

III. Misión y Visión:

Copiar textualmente la visión y misión definidas en el Plan Estratégico Institucional de la

entidad.

Ejemplo:

Misión:
“Mejorar el servicio civil de manera integral y continua para servir a las ciudadanas y los
ciudadanos”.

Visión:
“Líder de un servicio civil que asegura servicios públicos de alta calidad para las personas”.
IV. Estructura orgánica:

Indicar el número de áreas que posee la entidad de acuerdo a su organigrama.

Ejemplo:

1. Alta Dirección
a. Consejo Directivo
b. Gerencia General

2. Órgano Resolutivo
a. Tribunal del Servicio Civil

3. Órganos de Línea
a. Gerencia de Desarrollo de la Gerencia Pública.
b. Gerencia de Políticas de Gestión del Servicio Civil.
c. Gerencia de Desarrollo del Sistema de Recursos Humanos
d. Gerencia de Desarrollo de Capacidades y Rendimiento del Servicio Civil.
e. Escuela Nacional de Administración Pública.

4. Órgano de Control
a. Órgano de Control Institucional

5. Órgano de Apoyo
a. Oficina General de Administración y Finanzas.

6. Órgano de Asesoramiento
a. Oficina de Asesoría Jurídica
b. Oficina de Planeamiento y Presupuesto

V. Número de servidores/as civiles que conforman la entidad:

Indicar la cantidad total de servidores por régimen laboral.

Ejemplo:

D.L. N° 276 D.L. N° 728 D.L. N° 1057 Total de servidores

15 141 258 414
 VI. Resultados del Diagnóstico de Necesidades de Capacitación (DNC):

Colocar la matriz DNC de la entidad.

Ejemplo:
16. COSTO TOTAL DE LA
          5. OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN              
CAPACITACIÓN
1. PROBLEMA QUE 2. PROPUESTA 6.
AFECTA EL DE NOMBRE CANTIDAD
7.PROPUESTA 8. 12. VALOR
CUMPLIMIENTO DE DE LA ACCIÓN 3. BENEFICIO TOTAL DE
4. NIVEL DE DE TIPO DE PRIORIDAD DE RANGO 14. 15.
METAS DEL ÁREA DE LA DE LA De Aprendizaje De Desempeño POSIBLES 13. EJE COSTO COSTO COSTO
N° EVALUACIÓN ACCIÓN DE DE LA DE MODALIDA OPORTU
ASOCIADOS A CAPACITACIÓ CAPACITACIÓ BENEFICIAR TEMÁTICO DIRECTO INDIRECTO TOTAL
PROPUESTO CAPACITACIÓ CAPACITACI PERTINENC D NIDAD
CAPACITACIÓN N N IOS DE
N ÓN IA
CAPACITACI
ÓN
Falta de conocimientos y
Aplicar las
habilidades en el uso de
metodologías
metodologías activas para Identificar la
activas de
la enseñanza virtual que diversidad de
aprendizajes en
ocasiona bajo nivel de Taller de metodologías
REACCIÓN Y el desarrollo de
dinamismo e interacción Metodologías activas de HABILIDADES
1 INTERMEDIO APRENDIZAJE Y sesiones 2 TALLER C1 8 VIRTUAL 3 1000 200 1200
de parte de los Activas de aprendizajes en BLANDAS
APLICACIÓN virtuales dirigida
participantes en las Aprendizaje el desarrollo de
a los
sesiones virtuales, con lo las sesiones
profesionales de
cual no se cumple con los virtuales
las diversas áreas
objetivos de aprendizaje
de la entidad
propuestos por el área.

Existencia de errores en la Elaborar los

Comprender las
elaboración de informes informes
técnicas de
técnicos que generan REACCIÓN Y técnicos
Curso de redacción eficaz
como consecuencia gran APRENDIZAJE asignados sin
2 Redacción ALTO para la correcta 2 CURSO C1 7 GENERALES VIRTUAL 2 1000 0 1000
número de correcciones a (CONOCIMIENTOS errores y dentro
Eficaz elaboración de
los informes, lo cual Y HABILIDADES) del plazo de
informes
retrasa la atención de atención
técnicos
respuestas solicitadas. establecido.
 Desconocimiento sobre
gestión del presupuesto Aplicar los
Elaborar el
Público, modificaciones procedimientos
presupuesto
presupuestales y para la gestión SISTEMAS
REACCIÓN Y anual de la
programas presupuestales Curso de del presupuesto ADMINISTRATI
APRENDIZAJE entidad de
3 que ocasiona dificultades Presupuesto ALTO público, 3 CURSO C1 6 VOS DEL VIRTUAL 3 1000 0 1000
(SOLO acuerdo a los
en la elaboración del Público modificaciones ESTADO
CONOCIMIENTOS) lineamientos
presupuesto anual que a presupuestales y PERUANO
normativos
su vez genera poca programas
vigentes
eficiencia en la gestión del presupuestales
presupuesto en la entidad.

Dificultad en el manejo de
dilemas éticos presentes REACCIÓN Y Comprender la
MATERIAS
en las decisiones propias APRENDIZAJE importancia de la
4 Curso de Ética BAJO No aplica 2 CURSO E 5 TRANSVERSAL VIRTUAL 4 0 0 0
de la función pública y que (CONOCIMIENTOS ética para la
ES
impactan en la gestión Y HABILIDADES) función pública
organizacional.

Total 3200
 VII. Fuentes de financiamiento de las Acciones de Capacitación

Detallar el Total de presupuesto disponible (S.) que cuenta la entidad para la implementación del PDP y sus fuentes de financiamiento.

Ejemplo:
La disponibilidad presupuestal para la atención del PDP (señale el año de vigencia del PDP) de la entidad, de acuerdo a lo comunicado por la Oficina
de Planeamiento y Presupuesto es de S/2200.00. Asimismo, las fuentes de financiamiento serán los recursos ordinarios de la entidad.

VIII. Matriz PDP

Colocar la matriz PDP de la entidad.

Ejemplo:

3. NOMBRES Y 13. MONTO TOTAL

1. ÓRGANO O 4. CANTIDAD 5. MATERIA DE LA 6. NOMBRE DE 8. TIPO DE 11.
APELLIDOS DEL 7. TIPO DE 9. 10. NIVEL DE 12.
N° UNIDAD 2. PUESTO TOTAL DE ACCIÓN DE LA ACCION DE ACCIÓN DE MODALIDA
BENEFICIARIO DE LA CAPACITACIÓN PRIORIDAD EVALUACIÓN OPORTUNIDAD
ORGÁNICA BENEFICIARIOS CAPACITACIÓN CAPACITACIÓN CAPACITACIÓN D
CAPACITACIÓN Costos Costos
Directos Indirectos
DETALLADOS EN DETALLADOS EN
DETALLADOS EN LA Taller de
LA HOJA LA HOJA REACCIÓN Y
HOJA HABILIDADES Metodologías Formación
1 "PARTICIPANTES" "PARTICIPANTES 2 TALLER C1 APRENDIZAJE Y VIRTUAL 3 1000 200
"PARTICIPANTES" DE BLANDAS Activas de Laboral
DE LA MATRIZ " DE LA MATRIZ APLICACIÓN
LA MATRIZ DNC Aprendizaje
DNC DNC
DETALLADOS EN DETALLADOS EN
DETALLADOS EN LA REACCIÓN Y
LA HOJA LA HOJA Curso de
HOJA Formación APRENDIZAJE
2 "PARTICIPANTES" "PARTICIPANTES 2 GENERALES Redacción CURSO C1 VIRTUAL 2 1000 0
"PARTICIPANTES" DE Laboral (CONOCIMIENTOS
DE LA MATRIZ " DE LA MATRIZ Eficaz
LA MATRIZ DNC Y HABILIDADES)
DNC DNC
DETALLADOS EN DETALLADOS EN
DETALLADOS EN LA REACCIÓN Y
LA HOJA LA HOJA
HOJA MATERIAS Curso de Formación APRENDIZAJE
4 "PARTICIPANTES" "PARTICIPANTES 2 CURSO E VIRTUAL 4 0 0
"PARTICIPANTES" DE TRANSVERSALES Ética Laboral (CONOCIMIENTOS
DE LA MATRIZ " DE LA MATRIZ
LA MATRIZ DNC Y HABILIDADES)
DNC DNC

TOTAL 2200