ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS.

UNIDAD DE APRENDIZAJE 01 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa : San Luis Gonzaga Fe y Alegría 22 – Jaén

1.2. Lugar :
1.3. Grado :
1.3. Ciclo :
1.4. Profesor :
1.5. Área :

PRIMERA TITULO DE LA UNIDAD TIEMPO

UNIDAD DE APRENDIZAJE “”

.
II. ORGANIZACIÓN DE LOS PROPOSITOS DE APRENDIZAE.

COMPETENCIA GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL

CAPACIDADES DESEMPEÑOS (criterios de NECESIDADES DE APRENDIZAJE ¿QUÉ NOS DARÁ INSTRUMENTO

evaluación) EVIDENCIA DE DE
APRENDIZAJE? EVALUACIÓN
CREA PROPUESTAS
DE VALOR - -


APLICA HABILIDADES
TECNICAS. . -
.

TRABAJA .
COOPERATIVAMENTE -. -
PARA LOGRAR
OBJETIVOS Y METAS
 EVALUA LOS 
RESULTADOS DEL - -.
PROYECTO DE
EMPRENDIMIENTO
COMPETENICAS CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS NECESIDADES DE APRENDIZAJE ¿QUÉ NOS DARÁ INSTRUMENTO
TRANSVERSALES EVIDENCIA DE DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE?
-

ENFOQUES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES INSTRUMENTOS

TRANSVERSALES DE EVALUACIÓN

III. METODOLOGIA:

DESEMPEÑO PRECISADO A EVIDENCIAR

COMP CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA INSTRUME
ETEN NTO
CIA
-
DEEMPENDIMIEN
PROYECTOS
GESTIONA

-
. -
TO ECONÓMICO O SOCIAL

IV. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: RÚBRICA. PUEDE SER UNA FICHA DE OBSERVACIÓN, ETC.

CRITERIOS DESCRIPTORES DE LA RÚBRICA NIVEL DE

VALORACIÓN
Satisfactorio Logrado Proceso Inicio
4 3 2 1

V. MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR

 Textos, materiales de escritorio (plumones acrílicos, papelotes, cintas, cartulinas)

 Recursos: TV, videos, internet, sala de innovaciones pedagógicas.
VI. REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES
 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente Unidad?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
 Otras observaciones.

VII. BIBLIOGRAFIA (citar según APA 2017) (uso del docente y del estudiante)
 Diseño Curricular Nacional : Ministerio de Educación
 Módulo de Confección : Ministerio de Educación
 Confeccionista textil, técnico del nivel operativo de costura básica de las prendas SENATI
 Confeccionista textil, técnico del nivel operativo de acondicionamiento de máquinas de costura recta y remalladora, SENATI
 Orientaciones para el trabajo pedagógico del área de educación para el trabajo: Ministerio de Educación. 2010.
 Santa maría de la merced, corte y confección.
 Ideas y Plan de Negocios: Ministerio de Educación. Guía 2009
 De emprendedor a Empresario: Silvia Aguilar Morales y Luis A. Ocampo Carapia
 Economía para Todos: Ed. Bruño 2010
 Ingeniería en la capacitación de operarios para la Industria de la Confección Textil. Universidad Nacional Mayor San Marcos. Wilder Huamán Oscco. Lima 2003.
 CETPRO. Santa María de la Merced. Corte y confección.
 Taller de Costura. Faldas.T1Chio Lecca.

LINKOGRAFIA:
 www. Aulamas.com.
 CETPRO. Santa María de la Merced. Corte y confección.
 Taller de Costura. Faldas.T1Chio Lecca.

Jaén, mayo del 2020

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Profesora de Área Jefe de talleres.