Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Algoritmos
Código: 301303

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Reto 2

Algoritmos Secuenciales y condicionales

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 120 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
20 de febrero de 2023 12 de marzo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante está en capacidad de: Articular los conocimientos previos

con el desarrollo de algoritmos cualitativos y cuantitativos, mediante la
aplicación de estructuras secuenciales y condicionales, para dar
solución a situaciones de la vida cotidiana relacionadas con cálculos y
la toma de decisiones.
La actividad consiste en:
De manera individual
1. Cada estudiante descarga e instala el software pseint en su
ordenador, de acuerdo con el sistema operativo que usted tenga,
se requiere que consulte el recurso educativo, adjunto donde
descargó esta guía, denominado Anexo Único – Manual de
instalación de la Herramienta Pseint el cual explica el proceso
de descarga, instalación y configuración de la herramienta.

2. Adicional a esta herramienta usted también puede descargar en su

smartphone desde la tienda Google Play la app Pseudocode, PSeInt
Algoritmos.

3. Revisión de las referencias requeridas y complementarias que se

encuentran en el entorno de aprendizaje de la unidad N° 1.

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 4. Una vez instalado el software y revisadas las referencias
requeridas cada integrante selecciona un Reto a desarrollar, e
indicarlo en el foro: Unidad 1 - Reto 2 - Estructuras Simples y
Condicionales, (ejemplo: desarrollo el reto estudiante 1 –
Juan Pérez) no debe haber reto repetido.

5. La solución al reto seleccionado se debe elaborar en pseudocódigo

a través de la herramienta de software instalada.

Mediante el siguiente enlace usted pude descargar reto a desarrollar:

Reto 2
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar las noticias del curso para ver las novedades que se
puedan presentar y la invitación a webconferencias.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Revisión de las referencias requeridas y complementarias de la

unidad N° 1.
• Identificar el reto a realizar e informar en el foro.
• Efectuar aportes en el foro colaborativo del reto seleccionado, para
revisión y realimentación de parte de su tutor.
• Participar del acompañamiento docente como son los encuentros
sincrónicos vía web conferencia, y la atención vía Skype.

NOTA: Tenga en cuenta que aportes enviados 3 días antes del cierre de
la actividad no serán revisados, tampoco se acepta el reto en formato
de texto, documento o imagen, este debe ser entregado en el formato
generado por el software de desarrollo pseint.

En el entorno de Evaluación debe:

Cada estudiante entrega en el entorno de evaluación y seguimiento, el

archivo correspondiente al reto seleccionado, y debe tener como
nombre Reto2 seguido del que fue seleccionado y su primer nombre y
apellido ejemplo: Reto2_Estudiante1_PedroPerez.
Evidencias de trabajo independiente:

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Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Archivo pseint que contiene la solución del reto en pseudocódigo.

NOTA: No se aceptan soluciones a los retos en formato Word,

tampoco imágenes de ellos, cada solución debe estar hecha en
pseint.
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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 6. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. Cada integrante del grupo debe elegir un solo reto.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA Versión 7
https://my.visme.co/view/kkyp78d7-normas-apa-7-edicion#s1
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 120 puntos
Nivel alto: El estudiante define adecuadamente las variables
requeridas teniendo en cuenta las buenas prácticas para su
declaración.
Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 20 puntos y 25 puntos

Definición de variables Nivel Medio: El estudiante define adecuadamente algunas variables

requeridas teniendo en cuenta las buenas prácticas para su
Este criterio declaración.
representa 25 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 5 puntos y 19 puntos
de 120 puntos de
la actividad. Nivel bajo: El estudiante no define adecuadamente las variables
requeridas teniendo en cuenta las buenas prácticas para su
declaración.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante desarrolla el reto implementando
estructuras secuencias de forma correcta y ordenada, dando solución
satisfactoria, a los resultados esperados.
Segundo criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de evaluación: entre 20 puntos y 25 puntos
Estructuras
Nivel Medio: El estudiante desarrolla el reto implementando
secuenciales
algunas estructuras secuencias de forma correcta y ordenada,
dando solución satisfactoria, a los resultados esperados.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 25
entre 5 puntos y 19 puntos
puntos del total
de 120 puntos de
Nivel bajo: El estudiante no desarrolla el reto implementando
la actividad
estructuras secuencias de forma correcta y ordenada, o no dan
solución satisfactoria, a los resultados esperados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

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 Nivel alto: El estudiante desarrolla el reto implementando
estructuras condicionales simples, dobles o anidadas según sea el
caso, dando solución satisfactoria, a los resultados esperados, de
acuerdo con la toma de decisiones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Tercer criterio de entre 20 puntos y 25 puntos
evaluación:
Nivel Medio: El estudiante desarrolla el reto implementando
medianamente estructuras condicionales simples, dobles o anidadas
Estructuras según sea el caso, dando solución parcial, a los resultados esperados,
condicionales de acuerdo con la toma de decisiones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 5 puntos y 19 puntos
representa 25
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no desarrolla el reto implementando
de 120 puntos de estructuras condicionales simples, dobles o anidadas según sea el
la actividad caso, dando solución satisfactoria, a los resultados esperados, de
acuerdo con la toma de decisiones o lo desarrolla, pero no
implementa estructuras condicionales.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

Nivel alto: El estudiante presenta un menú dentro de la solución

del reto que permite seleccionar opciones, que llevan a otras
acciones.
Cuarto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 20 puntos y 25 puntos
Implementación de
menú Nivel Medio: El estudiante presenta un menú dentro de la solución
del reto que permite seleccionar algunas opciones, que llevan a otras
acciones.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 25
entre 5 puntos y 19 puntos
puntos del total
de 120 puntos de
Nivel bajo: El estudiante no presenta un menú dentro de la
la actividad
solución del reto que permite seleccionar opciones, que llevan a otras
acciones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Quinto criterio de Nivel alto: El estudiante presenta la solución al reto documentando
evaluación: claramente, las diferentes instrucciones.

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Documentación de la entre 16 puntos y 20 puntos
solución
Nivel Medio: El estudiante presenta la solución al reto
Este criterio documentando claramente, algunas de las instrucciones.
representa 20 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 1 puntos y 15 puntos
de 120 puntos de
la actividad Nivel bajo: El estudiante presenta la solución al reto, pero no
cuenta con documentación de las diferentes instrucciones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos