PLANEACIÓN INTERACTIVA DE EDUCACIÓN BÁSICA

NIVEL Secundaria GRADO 3er grado ASIGNATURA Ciencias: BLOQUE I SEMANA 1d

ESCOLAR ESCOLAR Énfasis en
Química

TEMA La ciencia y la tecnología en el mundo actual

COMPETENCIAS A Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud DURACIÓN 0 horas, 50
DESARROLLAR orientadas a la cultura de la prevención minutos

APRENDIZAJE ESPERADO Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el
ambiente

ETAPAS TIEMPO SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS (INCLUYE MED) PÁGINA LIBRO DE TEXTO
SUGERIDO

INICIO 00:15 1. Recuperar, mediante una lluvia de ideas, las Ciencias 3, Química, Correo
respuestas de la tarea anterior. Pedir que del Maestro, de Armando
trabajen con la primera actividad de la página Marín y Ana Sofía Varela.
18 del libro de texto “Comunica tus avances México 2021, p. 18.
en ciencias”. • ¿Para ti, la química ha traído
beneficios o perjuicios a la sociedad?,
ejemplos. • ¿La química ha beneficiado o
perjudicado al medio ambiente?, ¿por qué? •
¿Crees que los productos químicos son
responsables de la contaminación? • ¿Has
visto en anuncios o publicidad algún producto
que presuma de ser bueno o ecológico porque
no contiene “químicos”?, ¿es esto común?,
¿es correcto plantearlo así? • ¿La química te
 ayuda en tu vida diaria?, ¿ayuda a la
sociedad?, ¿por qué? 2. Comentar en el grupo
las respuestas.

DESARROLLO 00:25 3. Organizar al grupo en equipos de 5 Ciencias 3, Química, Correo

participantes y solicitar que lleven a cabo la del Maestro, de Armando
actividad 2 de la página 18. 4. Elaborar las Marín y Ana Sofía Varela.
conclusiones grupales en relación con el México 2021, p. 18.
impacto de la química y la tecnología en
nuestra vida diaria. 5. Proyectar o solicitar a
Cómo Conocemos Química
los alumnos que revisen en sus tabletas el
https://www.redmagisterial.com/med/7918-
MED: “Cómo conocemos química”.
como-conocemos-quimica/

CIERRE 00:10 6. Pedir que escriban en una hoja sobre lo Ciencias 3, Química, Correo
siguiente: ¿qué es lo que aprendiste este día, del Maestro, de Armando
cómo lo aprendiste y qué crees que vas a Marín y Ana Sofía Varela.
revisar en la siguiente clase? México 2021, p. 18.

EVALUACIÓN Evalúe a los estudiantes considerando lo siguiente:

• Participación en la recuperación de saberes por medio de las preguntas.

• Atención, análisis y reflexión del trabajo en grupo realizado.
• Atención y participación en el trabajo en equipo.
• Comentarios y negociación de significados con los compañeros del grupo.
• Actitudes de respeto y tolerancia ante las ideas de los compañeros.
• Autoevaluación de sus aprendizajes.