ESCUELA PRIMARIA PROFR.

ARQUELES VELA
C.C.T.09DPR1403O
TURNO: MATUTINO
PLAN DE CLASES CICLO ESCOLAR 2022 – 2023

Objetivo: Que los alumnos adquieran los conocimientos de cada asignatura. Semana del: 27 al 3 DE MARZO DEL 2023.
GRADO Y GRUPO: 6°A
DÍAS ASIGNATURA APRENDIZAJES ACTIVIDADES TOTAL, DE ALUMNOS: 31 RECURSOS Y
FUNDAMENTALES EVALUACIÓN MATERIALES
Contrasta - Comentarán sobre qué es el conocimiento científico y el -Conocimientos Participación -Libro Santillana
información de previos. en clase. - Libro de texto
conocimiento popular.
textos sobre un -Trabajos en los Cumplimiento
ESPAÑOL - Escribirán en su cuaderno el apunte sobre “El conocimiento científico de las
mismo tema. cuadernos. actividades
y conocimiento popular” que se encuentra en el libro Santillana página
248.
- Realizarán en su cuaderno el ejercicio 1 y 2 del libro Santillana.
TAREA: se entregará el temario para el examen que se realizará
posteriormente.
Resuelve problemas - Comentarán sobre el tema de la clase anterior. Conocimientos Observación y -Colores y regla
previos. análisis de las para realizar las
que impliquen - Realizarán en su cuaderno los siguientes ejercicios del MCM:
participacion rectas numéricas.
multiplicar o dividir a) 4 y 15 b) 16 y 20 c) 18 y 32 es de los
MATEMÁTICAS Trabajos en los
números naturales - Resolverán las siguientes potencias: a) 172 b) 65 c) 86 alumnos.
cuadernos.
empleando los - Encontrarán el MCD de los siguientes ejercicios:
algoritmos a) 39 y 82 b) 25 y 85 c) 60 y 120
convencionales.
LUNES Reconoce la - Comentarán sobre el miedo, qué es, cómo lo expresamos y en qué Trabajos en los Participacion - Fotocopias
importancia de la cuadernos. es de los
momento lo sentimos.
prevención en el alumnos.
- Escribirán en su cuaderno la siguiente información:
cuidado de la salud y la
promoción de medidas
que favorezcan el
bienestar integral.
.
ARTES-
SOCIOEMOCIONAL
VIDA - SALUDABLE

- Escribirán 3 cosas que les causen miedo y qué hacen para ya no sentirlo.
 Recupera información - Comentarán sobre el tema de la clase anterior. Conocimientos Cumplimiento -Libro de texto.
de diversas fuentes - Escribirán en su cuaderno el apunte sobre “Los textos científicos y previos. Trabajos de las
para explicar un tema. de divulgación científica” del libro Santillana página 250. en los actividades
ESPAÑOL cuadernos.
- Realizarán en su cuaderno el ejercicio 1 del libro de Santillana.
Utiliza el sistema de - Comentarán sobre el plano cartesiano qué es y cómo o en qué momento Conocimientos Cumplimiento -Guía Santillana
previos. de las -Regla y colores.
coordenadas se utiliza.
actividades.
cartesianas para - Escribirán en su cuaderno el apunte sobre “El plano cartesiano” del libro Puntualidad
Trabajos en los en la entrega
ubicar puntos o Santillana página 204.
cuadernos. de las
MARTES MATEMÁTICAS trazar figuras en el - Realizarán en su cuaderno el ejercicio 1 de la guía Santillana.
actividades.
primer cuadrante. TAREA: se entregará temario para el examen que se realizará
posteriormente.
CIENCIAS Compara los efectos - Comentarán sobre el tema de la clase anterior. Conocimientos Cumplimiento - Libro de texto
de la fuerza en el previos. de las - Colores
NATURALES - presentarán la máquina simple que elaboraron.
funcionamiento básico - De manera grupal construirán un mapa mental sobre “La fuerza y las actividades .
de las máquinas Trabajos en los
máquinas simples”, se pueden apoyar en su libro de texto de la página 101
simples y las ventajas cuadernos.
de su uso. a 105. Realizarán algunos dibujos para ilustrar el tema.
HISTORIA TRABAJAR CON LA GUIA DE OLIMPIADA PARA EL
CONOCIMIENTO
Recupera - Comentarán sobre los temas de la clase anterior. Conocimientos Ejercicios enel
- Recordarán qué son los conectores y cuándo se utilizan, mencionarán algunos previos. Trabajos cuaderno
información de
diversas fuentes ejemplos. en los -Guía Santillana
ESPAÑOL - Anotarán en su cuaderno el apunte sobre “El uso de los conectores” del libro cuadernos.
Cumplimiento
-Cuaderno
para explicar un de las
Santillana página 252. actividades.
tema.
- Realizarán en su cuaderno el ejercicio 1 y 2 del libro de Santillana .
Utiliza el sistema de - Comentarán sobre el tema de la clase anterior. -Cuaderno
Conocimientos Puntualidad en
coordenadas - Realizarán en su cuaderno el ejercicio 3 del libro Santillana página
la entregade
cartesianas para 205. previos. Trabajos
las
en los actividades.
ubicar puntos o - Realizarán el siguiente ejercicio en su cuaderno en el que deberán
cuadernos.
trazar figuras en el colocar dentro del paréntesis las coordenadas
primer cuadrante.

MATEMÁTICAS

MIÉRC.

CIENCIAS TRABAJAR CON LA GUIA DE OLIMPIADA PARA EL Conocimientos Puntualidad en -Fotocopias

CONOCIMIENTO previos. la entregade las
NATURALES actividades.
Explica las causas y - Comentarán sobre lo que recuerdan del imperio romano y cuál es la relación Conocimientos Observación y -Material
consecuencias de la que hay con la Edad Media. previos. análisis de las Fotocopiado
HISTORIA caída del Imperio - Leerán de la página 86 a la 87 del libro de texto. participaciones de -Libro de texto.
los alumnos.
romano del Occidente - Subrayarán las ideas más importantes y comentarán sobre la lectura. Trabajos en los
- Con las ideas resaltadas realizarán un esquema y lo ilustrarán con la imagen de la cuadernos.
página 86 que realizarán con papel albanene.
 Recupera - Comentarán sobre el tema de la clase anterior. Conocimientos Observación
información de . Leerán de la página 124 a la 127 del libro de texto y comentarán previos. Trabajos y análisis de -Guía Santillana
diversas fuentes sobre la lectura. en los las -Material
ESPAÑOL cuadernos. participacion Fotográfico.
para explicar un - Contestarán la página 127 de manera grupal.
es de los -Libro de texto.
tema. TAREA: Localiza información científica que te ayude a conocer las alumnos.
causas y el tratamiento del “Estornudo, escalofríos o nauseas”.
Utiliza el sistema de - Comentarán sobre el tema de la clase anterior. Observación -Libro de texto.
coordenadas Realizarán en su cuaderno el siguiente ejercicio donde ubicaran los Conocimientos y análisis de
cartesianas para puntos que se les indican. previos. las
participacion
ubicar puntos o
Trabajos en los es de los
trazar figuras en el cuadernos. alumnos.
JUEVES primer cuadrante.

MATEMÁTICA
S

Distingue la - Comentarán cuál de todos los patrimonios culturales que tiene México Conocimientos Puntualidad - Guía Santillana
distribución y son sus favoritos. previos. Trabajos en la entrega
GEOGRAFÍA relevancia del en los de las
- Escribirán en su cuaderno el tema “Distribución y cuidado del
patrimonio cultural cuadernos. actividades.
patrimonio cultural” página 244 del libro Santillana.
de la humanidad.
- Realizarán el ejercicio 1 y 2 de la guía Santillana.
Recupera - Comentarán sobre los temas que han trabajado durante la semana. Conocimientos Puntualidad - Guía Santillana
información de -Leerán de la página 128 a la 133 de su libro de texto. previos. en la entrega
ESPAÑOL Trabajos en los de las
diversas fuentes para - Contestarán la página 132 del libro de texto con la información que
cuadernos. actividades.
explicar un tema. investigaron.
Utiliza el sistema de - Comentarán sobre los temas de la clase anterior. Conocimientos Puntualidad - Libro de texto
coordenadas previos. en la entrega
- Contestarán de la página 84 a la 91 de su libro de texto en la que se
cartesianas para ubicar de las
MATEMÁTICAS puntos o trazar figuras trabajarán los múltiplos, divisores y el plano cartesiano. Trabajos en los actividades.
cuadernos.
VIERNES en el primer cuadrante.
 - Ejerce los derechos y - Comentarán sobre la cultura de paz y que relación tiene con la Conocimientos Puntualidad - Libro de texto
las responsabilidades violencia. previos. en la entrega
FORMACIÓN que le corresponde de las
- Leerán de la página 74 a 76 del libro de texto.
CÍVICA Y como integrante de Trabajos en los actividades.
- Subrayarán y comentarán sobre la lectura.
ÉTICA una colectividad. cuadernos.
- Escribirán en su cuaderno lo que subrayaron y lo ilustrarán con un
dibujo de la página 74.

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ESTUDIANTES QUE REQUIEREN APOYO

Cuadernillos especiales para los alumnos que necesitan apoyo.

OBSERVACIONES:

Profr(a) de grupo Directora de la Escuela Subdirectora Académica

Beatriz Coronel Herrera Profra. Norma Angélica Profra. Patricia Santana Sandoval
Mondragón García