SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE YUCATÁN

“FELIPE CARRILLO PUERTO”

C. C. T. 31DPR0148I
HOMÚN, YUCATÁN
CICLO ESCOLAR 2021-2022

Escuela Felipe Carillo Puerto

Grado: Tercero Grupo: B Turno: Matutino
Docente Emma Susset Castro Pech. Asignatura: Español
Fecha: 04-08 de abril de 2022

Asignatura Aprendizajes Actividades para trabajar a distancia Actividades de Evaluación

esperados reforzamiento
Español Diagnóstica:
Identificar las INICIO Lluvia de ideas
características  Comentarán sus respuestas de la página 86 del libro de Español
de los  Mencionarán el instructivo que escribieron en su libreta Leer al menos
instructivos DESARROLLO 10 minutos al Formativa:
para conocer  Leerán el instructivo de la página 87 del libro de Español día Productos de la
su estructura  Ordenarán los pasos a seguir de las instrucciones de la pág. 87 actividad
y sus  Realizarán la actividad de la página 88 Escala
características  Realizarán una autoevaluación de todo lo aprendido (pág. 89) } estimativa
, para luego CIERRE
aplicarlo.  Compartirán sus respuestas Sumativa:
 Se leerá el texto “El barquito”, del libro de Español lecturas prueba escrita
 Comentarán la lectura
 Armarán un barquito de origami, siguiendo los pasos de la página 92
del libro de Español
 En casa armarán el juguete u objeto del instructivo que escribieron
(para el miércoles 07 de abril)

Leer textos INICIO

informativos,  Leer el texto de la página 96 del libro de Español
explorar  Lo comentarán
distintas
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fuentes y DESARROLLO
elaborar  Escribirán en su cuaderno cuáles son los dos procesos del texto
resúmenes anterior
 Representarán con dibujos el proceso
 Compartirán sus respuestas
CIERRE
 De acuerdo al título del texto de la página 97, comentarán de qué
creen que tratará el texto
 Se leerá el texto
 Realizarán la actividad de la página 98 del libro de Español

INICIO
 Compartirán sus respuestas de la actividad anterior
 Se les comentará que esas etapas ordenadas y acomodadas son
parte de un esquema
DESARROLLO
 Se les explicará qué es un esquema
 Copiarán un ejemplo e identificarán sus elementos
 Se les pedirá que completen un esquema sobre el sistema
Circulatorio
CIERRE
 Compartirán sus respuestas
 Realizarán la actividad de la página 100 del libro de Español
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Escuela Felipe Carillo Puerto

Grado: Tercero Grupo: B Turno: Matutino
Docente Emma Susset Castro Pech. Asignatura: Matemáticas
Fecha: 04-08 de abril de 2022

Asignatura Aprendizajes Actividades en clases presenciales Actividades de Evaluación

esperados reforzamiento
Matemáticas INICIO Repasar el Diagnóstica:
 Se les leerá un texto que se llama “Una historia a la medida”, que valor Lluvia de
habla sobre las unidades de medida posicional ideas
 Se les pedirá que dibujen unos lápices y rodearán de rojo el lápiz
más largo y de azul la más corta Formativa:
DESARROLLO Productos de
 Se les pedirá que comparen las medidas de los objetos que se la actividad
indiquen y escribirán mayor o menor según corresponda
Estimar a) El ancho de la puerta es ___________ que el ancho de la ventana Sumativa:
longitudes y b) El largo del escritorio del maestro es _______ que el largo de la prueba
verificar el uso pizarrón escrita
de la regla
 Se les explicará qué es la longitud y el centímetro
 Observarán unas figuras y las ordenarán del 1 al 6, empezando
por el más corto
CIERRE
 Compartirán sus respuestas
 Resolverán el desafío 23 del libro de Matemáticas

INICIO
 Pasarán 6 niños al frente y los ordenarán de mayor a menor
tamaño
 Se les mostrará unos listones y de acuerdo a ello responderán
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unas preguntas
DESARROLLO
 Se les mencionará unos objetos y estimarán cuánto miden
 Se les explicará el uso de la regla
 Se les pedirá que con su regla midan algunos objetos y los
anotarán en su libreta
CIERRE
 Compartirán sus respuestas
 Resolverán una fotocopia en la que tendrán que medir unos
objetos
 Resolverán la página 53 del libro de matemáticas

INICIO
 Recordarán los temas trabajados
DESARROLLO
 Se les pedirá que midan objetos de su entorno (equipos)
 Resolverán las páginas 54, 55, 56
CIERRE
 Compartirán sus respuestas
 Resolverán el desafío 25 del libro de Matemáticas
Observaciones:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________

Firma de la maestra de grupo Vo. Bo. Del Director

______________________ _____________________
LEP. Emma Susset Castro Pech LEP. Carlos Yam Hau

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Grado: Tercero Grupo: B Turno: Matutino

Docente Emma Susset Castro Pech. Asignatura: Ciencias
Fecha: 04-08 de abril de 2022

Asignatura Aprendizajes Actividades en clases presenciales Actividades Evaluación

esperados de
reforzamient
o
Ciencias Reconocer el INICIO Diagnóstica:
Naturales funcionamiento  Observarán las imágenes de la página 32 del libro de Ciencias Lluvia de
del sistema  Comentarán con sus palabras cómo respiramos ideas
respiratorio
DESARROLLO
 Se les explicará qué es el Sistema Respiratorio, cuál es su función y
elementos Formativa:
 Realizarán una maqueta del sistema respiratorio Productos de
 Comentarán el funcionamiento del Sistema respiratorio la actividad
CIERRE
 Completarán un esquema acerca de tema
 Comentarán sus respuestas
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Escuela Felipe Carillo Puerto

Grado: Tercero Grupo: B Turno: Matutino
Docente Emma Susset Castro Pech. Asignatura: Yucatán
Fecha: 04-08 de abril de 2022

Asignatura Aprendizajes Actividades en clases presenciales Actividades Evaluación

esperados de
reforzamient
o
Yucatán Reconocer el INICIO Diagnóstica:
funcionamiento  Observarán las imágenes de la página 54 del libro de Yucatán y Lluvia de
del sistema comentarán las respuestas ideas
circulatorio
DESARROLLO
 Se les explicará cómo se divide el estado de Yucatán
 Completarán la tabla de la página 55 del libro de Yucatán, en el Formativa:
que tendrán que identificar el nombre de su municipio, la Productos de
cabecera, etc. la actividad
 Se les explicará cómo está formado el gobierno municipal de un
municipio y cuál es la función de cada uno
 Comentarán los servicios que ofrece el municipio a sus habitantes
y mencionarán cuáles hacen falta
CIERRE
 Responderán la página 57 del libro de Yucatán
 Escribirán una carta al presidente municipal para solicitar los
servicios que se requieren
 Investigarán el nombre de las autoridades municipales