CONCLUSIONES DE LA LECTURA:

1. La Didáctica, como tal, es fundamental en el proceso de enseñanza-

aprendizaje porque crea un ambiente que propicia una formación educativa
dinámica y fortalecedora.
2. Las ciencias sociales busca formar ciudadanos que participen activa y
colectivamente en los cambios y conflictos sociales para encontrar posibles
soluciones que conlleven a un mejoramiento dentro de la sociedad.
3. Una de las tareas de la educación es llenar los “huecos” sociales, es decir,
descubrir las falencias existentes en la sociedad y enfocarse en la corrección
de las mismas
4. El desarrollo personal es un proceso de transformación mediante el cual una
persona  adopta nuevas ideas o formas de pensamiento (creencias), que le
permiten generar nuevos comportamientos y actitudes, que dan como
resultado un mejoramiento de su calidad de vida.
5. EL docente debe estar totalmente comprometido a que los estudiantes logran
todas las metas trazadas en especial su desarrollo personal.

DEFINICIONES:

Interculturalidad: La Interculturalidad es la interacción entre culturas, es el proceso

de comunicación entre diferentes grupos humanos, con diferentes costumbres, siendo
la característica fundamental: “la Horizontalidad”, es decir que ningún grupo cultural
está por encima del otro, promoviendo la igualdad, integración y convivencia armónica
entre ellas.

Democracia: La democracia es una forma de gobierno del Estado donde el poder es

ejercido por el pueblo, mediante mecanismos legítimos de participación en la toma de
decisiones políticas. El mecanismo fundamental de participación de la ciudadanía es el
sufragio universal, libre, igual, directo y secreto, a través del cual elige a sus dirigentes
o representantes para un período determinado. Las elecciones se llevan a cabo por los
sistemas de mayoría o representación proporcional, o combinación de ambos.

Identidad nacional: Se entiende por identidad nacional aquella identidad de una

persona que se relaciona con la nación a la cual pertenece, sea esta por haber nacido
en tal territorio, por formar parte de una comunidad o por sentir lazos de pertenencia
con las costumbres y tradiciones de tal nación. La identidad nacional es uno de los
fenómenos más importantes de la era moderna, aquel que choca y que lucha en
muchos sentidos con el concepto de globalización o de aldea global.

Autónoma: La autonomía personal es un concepto propio de disciplinas como la

Filosofía, la Pedagogía y la Psicología. Se puede definir de un modo genérico como la
capacidad de tomar decisiones y actuar en cuestiones relativas a uno mismo. La
autonomía personal se trabaja en distintos ámbitos como en Educación Infantil y en la
discapacidad. Autonomía moral es la capacidad del ser humano de valorar aspectos
de carácter moral por sí propio, por ejemplo, qué está bien o mal o qué es justo o
injusto. Se considera que las personas son capaces de juzgar un modo de actuación o
una realidad sin tener en cuenta factores externos que puedan influir en esa
valoración. Sin embargo, a nivel real la autonomía moral de las personas se ve
fuertemente influenciada por el entorno social. Se considera que la autonomía moral
es producto del desarrollo humano y personal y permite a las personas una capacidad
de decisión en consecuencia de sus valores morales y de percepción crítica del
mundo.

Éticos: El término ética proviene de la palabra griega ethos, que originariamente

significaba “morada”, “lugar donde se vive” y que terminó por señalar el “carácter” o el
“modo de ser” peculiar y adquirido de alguien; la costumbre (mos-moris: la moral). La
ética tiene una íntima relación con la moral, tanto que incluso ambos ámbitos se
confunden con bastante frecuencia. En la actualidad se han ido diversificando la Ética
son el conjunto de normas que vienen del interior y la Moral las normas que vienen del
exterior; es decir, de la sociedad.