Bitácora #26

Nombre: Henry Alejandro Zavala Pacheco.

Fecha: 25/01/2023 Docente:
Fabricio Cuenca.

Lugar: Cancha central y

trasera.

Desarrollo de la actividad:
El día miércoles culminamos con muchos partidos de las jornadas deportivas, muchas de las
finales de los distintos juegos, quedando faltando los de fútbol en los hombres, y Basket en
las mujeres, por parte del proyecto de Modelo Naciones Unidas en el partido de hombres en
Volleyball perdieron su partido pero de manera muy reñida, a diferencia de nosotras las
mujeres que salimos campeonas de Volleyball y jugamos un gran partido en futbol.

Reflexión:
Reflexionando, no pude haber pedido mejor equipo o compañeras de proyecto ella a pesar
de que que les grite como una loca, siempre daban lo mejor de ellas mismas e intentaban
hacer lo mejor que podían para tener la victoria en nuestros partidos, gracias al apoya y la
confianza entre nosotras logramos quedar campeonas en volley y gane nuestro primer
partido de fútbol, lastimosamente no pudimos jugar basket pero de todas maneras ganamos
así que esa felicidad nadie nos la quitaba.
 Atributos:
 Buenos comunicadores: Tuve que lograr comunicar la posición de mi país ante el
conflicto de manera diplomática y correcta.

Enfoques:
Enfoque de aprendizaje:
 Habilidades de pensamiento
 Habilidades de autogestión
 Habilidades de investigación

Enfoque de la enseñanza:
 Basada en la indagación
 Centrada en la compresión conceptual

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Resultado del aprendizaje 2: Mostrar que se han afrontado desafíos y se han
desarrollado nuevas habilidades en el proceso.
Descriptores sugeridos
El alumno:
Participa en una experiencia que exige un desafío personal adecuado; puede ser
una experiencia nueva o conocida
Muestra voluntad de implicarse en situaciones y ambientes desconocidos
Adquiere nuevas habilidades
Aumenta sus conocimientos en un área establecida
Muestra habilidades desarrolladas o recién adquiridas, o mayores conocimientos,
en un área establecida
Resultado del aprendizaje 5: Mostrar habilidades de trabajo en equipo y
reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.
El alumno:
a) Comparte habilidades y conocimientos
b) Escucha con respeto las propuestas de sus compañeros
c) Muestra voluntad de desempeñar distintos roles dentro de un equipo
d) Muestra respeto hacia distintos puntos de vista e ideas
e) Realiza contribuciones valiosas
f) Asume la responsabilidad de participar en el grupo
g) Está dispuesto a ayudar a otros
h) Es capaz de identificar, demostrar y discutir de manera crítica los beneficios y
las dificultades de la colaboración que hayan aprendido mediante experiencias de CAS
Anexos: