Actividad 21

“La cena
está SERVIDA”
Objetivos
• Potenciar en las participantes la autoconfianza, para continuar en la
acción más allá de las dificultades.
• Habilitar en el grupo un espacio de intercambio positivo
Implementación de la actividad
• Previo a la actividad la coordinación debe preparar: (a) tantos platos de
papel como personas hayan en el grupo, (b) un marcador por participante,
(c) cinta adhesiva o alfileres de gancho una por participante.
• La coordinación reparte un palto de papel a cada integrante.
• Pide que cada una escriba su nombre y luego, con ayuda de otra compañera
se lo cuelgue en la espalda.
• El grupo interactúa. Todas tiene como consigna escribir mensajes positivos
para la otra dentro del plato que cuelga en su espalda.
• La coordinación destaca y recuerda que los mensajes deben ser en positivo
y que deben ser lo menos ambiguos y más específicos posibles.
• Luego de que todas han escrito mensajes en positivo a todas, entonces
cada una se retira el plato de la espalda y lee.
• Se solicita algunas voluntarias que quieran leer para todas algunos platos.
• Se cierra la actividad recordando que las frases positivas y de aliento son a
nuestros sentimientos de autovaloración y autoconfianza, lo mismo que
una cena rica, sabrosa y caliente en una noche fría y con lluvia. Tienen un
efecto reparador y reconfortante y nos estimula a seguir adelante. Es
conveniente guardar el plato y releerlo cuando se sientan mal o con falta

de confianza en ellas mismas. 21

5. Actividad para el desarrollo de la tarea individual
Actividad
individual Registra las competencias que empleó en la realización de las actividades así como
las tarjetas de “aprendí”.
Guarda en su camino el plato de “La cena está pronta”.
desarrollo
individual6.Resonancias finales
Es una actividad que introduce el cierre de la reunión y no un tiempo
de elaboración temática. Pretende que algunas participantes en breves
palabras sinteticen la vivencia grupal para cerrar la reunión del día. La coordinación
pregunta al grupo si alguien quiere agregar algún comentario sobre el
trabajo realizado. Se insiste en la pertinencia de los aportes en relación a la
vivencia promovida por la técnica.
7. Cierre
La coordinación (facilitadores/as) realiza una breve síntesis conceptual
de la reunión remarcando con qué objetivo se trabajó, cual fue la estrategia
elegida para lograrlo y cuáles fueron los resultados obtenidos.