PLAN DE CLASES

Asignatura: Aprender Emprender Prosperar Grado: 9no “A” Clase:_20_ Fecha: _________________
Unidad III: Construyendo mi idea emprendedora Tiempo: 45´ III Parcial
INDICADOR DE LOGRO: Toma una postura positiva al comportase en el grupo
con las pautas fundadas por el equipo.
CONTENIDO: Normas de comportamiento de trabajo.
CRITERIO DE EVALUACION: CONCEPTUAL: Analiza normas de trabajo en equipo mediante un conversatorio
PROCEDIMENTAL: Elabora normas para trabajar en equipo a través de la elaboración de un decálogo.
APTITUDINAL: Practica el respeto y la tolerancia al realizar diferentes trabajos de equipos.
MOMENTOS DE LA ACCION DIDACTICA

I: ACTIVIDADES DE INICIACION: (Tiempo: 10`)

A. CONTROL DE ASISTENCIA
B. REVISAR TAREA

C. REFLEXION
1. Que son las normas de comportamiento
2. Que deben cumplir

D. EXPLORACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

1. COMENTA:
a. ¿Cómo es una buena conducta?
b. ¿Cuándo es una mala conducta?

E: VERIFICACION DEL APRENDIZAJES: Participa activamente al compartir sus

conocimientos del tema

II: ACTIVIDADES DE DESARROLLO: (Tiempo: 20`)

Para tener éxito en el grupo de trabajo se debe poner en

práctica.
1. Ser puntual.
2. No quedarte atrás en el trabajo.
3. Estar atento y enfócate en los avances.
4. Ser cordial y discreto, al compartir las opiniones o puntos de vista.
5. Reportar cada avancen del proyecto.
6. No hagas comentarios despectivos.
 7. No utilizar temas personales en los grupos de trabajos
8. Ser participativo y positivo

B: Ejercicio: Relaciona cada caso con las normas descritas anteriormente.

a. A veces me dan ganas de decir una idea que esta buena pero me da pena. ____
b. Ya te fijaste que me compraron un nuevo celular y es más moderno que el tuyo.____
c. Disculpa tu eres de mi estrato social, uyyy. ______
d. Encontré una página en internet que habla un poco de nuestro proyecto educativo. ____
e. Me gusta como redacto los objetivos de nuestro proyecto, está muy claro lo que pretendemos
realizar. _____
f. Me gusta tu idea, pero creo que deberíamos utilizar el segundo punto está más claro. ____
g. No tuve tiempo de investigar, estuve muy ocupado en casa. ___
h. Disculpen se me olvido ir a la reunión de equipo de trabajo. ____

 VERIFICACION DEL APRENDIZAJES: Presenta su roles de los miembros de su grupo de una

manera respetuosa.

III. ACTIVIDADES DE CULMINACION: (Tiempo: 10`)

En plenario, los estudiantes junto con el docente compartirán su ejercicio resaltando los aspectos
más relevantes del contenido estudiando.

 VERIFICACION DEL APRENDIZAJES: Mantiene la disciplina y es respetuoso al

escuchar las diferentes opiniones.

IV. TAREA (Tiempo: 5`)

Según el rol que tenga en su grupo de trabajo escriba que compromiso va asumir con la
elaboración de proyecto.

V. OBSERVACION
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“HIJO MIO, ESTA ATENTO A MIS PALABRAS; INCLINA TUS OIDOS A MIS RAZONES… GUARDALAS EN
MEDIO DE TU CORAZON. PORQUE SON VIDA A LOS QUE LOS HALLAN Y MEDICINA A TODO TU
CUERPO.” PROVERBIO 4: .20 – 23