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SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Nombre de la Asignatura : PROYECTOS DE EXPORTACIÓN E IMPORTACIÓN
2. Modalidad : Presencial (Regular)
3. Código de la Asignatura : 1NI084
4. Créditos : 5
5. Ciclo de Estudios : VIII
6. Tipo de Estudios : Formación de especialidad
7. Pre Requisito(s) :
8. Semestre Académico : 202202
9. Duración : 16 Semanas
10. Horas Teóricas : 4
11. Horas Prácticas : 2
12. Turno :
13. Docente(s) Responsable(s) : HUGO REDIB ESPINOZA RODRIGUEZ
Formula y evalúa un proyecto de negocios, que nace de las necesidades existentes en el mercado internacional y las aprovecha mejorando
la situación de su empresa, según las estructuras académicamente convenidas.
III. SUMILLA
El curso pertenece al área curricular de formación profesional, es de naturaleza teórico – práctica y tiene el propósito de reconocer y desarrollar el
potencial emprendedor, mediante el planeamiento, organización y realización de actividades innovadoras y creativas; y que al mismo tiempo lo
alienten a adoptar la concepción emprendedora de vida.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: 1. La actitud emprendedora. La descripción de negocio. 2. Estudio de mercado y competencia. 3.
Plan operativo y de marketing. 4. Análisis económico-financiero del plan de negocios.
El curso exige del estudiante la elaboración de un plan de negocios con acciones de cambio.
Investigación formativa
Los estudiantes realizarán un Plan de negocio, siguiendo la estructura establecida, en el cual se presentarán informes por avances de investigación
según el cronograma establecido en el silabo y serán sustentados y evaluados.
Emprendimiento
Formar la actitud para innovar a partir de la búsqueda de nuevas ideas de negocio con iniciativa propia en la búsqueda de soluciones a las
necesidades de la sociedad en el curso de Planes de negocios.
V. METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN ESTRATEG
CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS
UNIDAD/MÓDULO/SESIÓN SEMANA DIDÁCTI
Creatividad,
Innovación,
Emprendimiento,
Responsabilidad.
- Identifiica su perfil personal considerando Acepta con - Introducción general al curso Estrateg
las características emprendedoras personales. responsabilidad finalidades formativas socializa
SESION 01 las tareas para interacc
- recopilar la - Principales contenidos, medios Estrateg
Semana 01 Identifica oportunidades de inversión, incorporando herramientas
SESION 01 información y recursos de aprendizaje fomenta
de recolección de datos que les permitan identificar necesaria de los trabajo
las oportunidades temas a tratar, - Caracteríscas del producto académicodel autónom
de inversión en los
mercados trabajando en curso colabor
equipo, con un
alto sentido
crítico y
creatividad.
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SESION 02 Semana 02 - Identifiica su perfil personal considerando Creatividad, Tema 2: Análisis del entorno Global Estrateg
las características emprendedoras personales. Innovación, socializa
SESION 02 - . Emprendimiento, 2.1. Megatendencias interacc
-
Tema 04: Emprendimiento y Creatividad
Creatividad,
Innovación,
Emprendimiento, Tema 06: Plan de Negocios Estrateg
Semana 06 Responsabilidad. fomenta
Acepta con 6.1. Análisis de mercado trabajo
responsabilidad 6.2. Análisis del producto
exportador en el autónom
SESION 04 las tareas para mercado objetivo. colabor
- Elabora planes operativos de localización, ingeniería, logísca de
recopilar la Estrateg
las inversiones para exportación e importación, que permite
SESION 04 - . información problem
efectuar inversiones con optimización de recursos.
necesaria de los Tema 07: Plan Estratégico y debate
temas a tratar, Estrateg
trabajando en 7.1. Visión aprendi
Semana 07 equipo, con un 7.2. Misión basado
alto sentido 7.3. Objetivos Estratégicos investig
crítico y
creatividad.
SESION 06
Construye flujos y analiza, desde la perspectiva de medición Creatividad, Tema 10. Análisis de costos de exportación Estrateg
SESION 06 - . de rentabilidad del negocio; medición de rentabilidad de los Innovación, socializa
proyectos con financiamiento y la capacidad de pago. Emprendimiento, 10.1. Costos fijos interacc
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alto sentido 11.4. Condiciones de prestamos
crítico y 11.5. Fuentes de financiamiento
creatividad.
Creatividad,
Innovación,
Emprendimiento, Tema 12. Plan Financiero
Semana 12 Responsabilidad. Estrateg
12.1. Plan de ventas y costos
Acepta con problem
12.2. Plan de flujo de caja
responsabilidad y debate
12.3. Punto de equilibrio
Estrateg
Semana 14 problem
SESION 08 Creatividad,
Presentación, exposición y defensa de y debate
Innovación,
Identifica y describe los aranceles y tributos. planes de negocios. Estrateg
SESION 08 - . Emprendimiento,
aprendi
Responsabilidad.
Semana 15 basado
investig
SESION 09
Semana 16 . . . .
.
Examen de Aplazados
PRODUCTO
El estudiante presenta un Producto académico con relación a unos de los temas tratados en clase Rúbrica
ACADEMICO 01
FORO DE DEBATE El estudiante participa en los foros debate en dos momentos. El primer momento subiendo su foro,
Rúbrica
Y ARGUMENTACIÓN el segundo momento debatiendo y argumentado la respuesta de sus compañeros
AVANCE DEL
PRODUCTO El estudiante presenta el Avance del Producto académico. Rúbrica
ACREDITABLE
PRODUCTO
El estudiante presenta el Producto Académico Final y lo expone. Rúbrica
ACREDITABLE FINAL
EVALUACIÓN EN LINEA Se rendirá una evaluación en línea sobre las Sesiones vistas en clase Evaluación
El estudiante asiste, participa en las clases en línea, desarrolla los trabajos dados, participa en los foros
ACTITUDINAL Lista de cotejo
temáticos.
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PA1*0.15+FD*0.15+PA2*0.15+PAF*0.35+EL*0.10+AC*0.1
7.3. Consideraciones
El sistema de calificación es único para todas las asignaturas y la escala a usarse es la vigesimal, de cero a veinte, siendo la nota mínima aprobatoria
once (11); al promediar las notas finales se tomará en cuenta el medio (1/2) punto a favor del estudiante.
Con respecto a las asistencias, el estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la experiencia curricular un porcentaje igual o mayor al
30 % de inasistencias será inhabilitado. Además, debe quedar claro para el estudiante que se aplicará una evaluación de entrada a través de la
participación y evaluaciones de proceso.
- Aula Virtual: OPEN LMS, es la herramienta que sustenta el aula virtual, espacio donde se integrará la comunicación didáctica (asincrónica y
sincrónica) entre los estudiantes y el docente, además será empleada para organizar y acceder al contenido, a los recursos y a las actividades de
evaluación.
- Plataforma
de vídeo conferencia: ZOOM, herramienta para el desarrollo de las clases en línea y la comunicación didáctica sincrónica o en tiempo
real, entre el estudiante y el docente, con fines de desarrollar los contenidos y las actividades programadas en el sílabo.
SPSS: software estadístico que será empleado en el curso para realizar los cálculos y análisis estadísticos requerido en el producto acreditable del
curso.
Google Earth: para analizar el crecimiento de las ciudades y aprovechar la información satelital, los mapas para identificar y analizar tipologías
arquitectónicas contemporáneas.
SUNAT: con su plataforma de Operatividad Aduanera, para haer el seguimiento de DUA's o DAM's, partidas arancelarias y determinar los
aranceles de aduanas.
Microsoft Excel: hoja de cálculo para realizar graficas o hacer analisis estadisticos
IX. REFERENCIAS
Publishing, M. (2007). El plan de negocios. Madrid, Spain: Ediciones Díaz de Santos. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/bibsipan/52867?
Quaranta, N. (2020).
Planes de negocio. Editorial Universidad Advensta del Plata. https://elibro.net/es/ereader/bibsipan/130238? Moreno Castro, T. F. (2016).
Prieto Sierra, C. (2017). Emprendimiento: conceptos y plan de negocios (2a. ed.). Pearson Educación. https://elibro.net/es/ereader/bibsipan/38084?
Laos Sudea, J. A. (2017). Plan de negocios: una herramienta fundamental para las empresas con miras a exportar. Fondo Editorial Universidad
Cooperava de Colombia. https://elibro.net/es/ereader/bibsipan/102136? 17/3/2021
Marnez, D. (2013). Pymes: rutas para la exportación. Universidad del Norte. https://elibro.net/es/ereader/bibsipan/69896?
Horacio Cariola, O. (2011). Marketing: plan para emprendedores. Editorial Nobuko. https://elibro.net/es/ereader/bibsipan/77113?
Sierralta Ríos, A. (2013). Negociaciones y teoría de los juegos. Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
https://elibro.net/es/ereader/bibsipan/79344?
Lázaro Esteban, J. (2016). Tu business plan ¡en un pim pam!. Editorial UOC. https://elibro.net/es/ereader/bibsipan/58439?
Pérez Aguilera, F. (2017). Marketing y plan de negocio de la microempresa: UF1820. Editorial CEP, S.L.
https://elibro.net/es/ereader/bibsipan/51153?
Domínguez Bocanegra, G. (2019). Cómo entender y elaborar un plan de negocios sin ser especialista. Instituto Mexicano de Contadores Públicos.
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Cipriano Luna González, A. (2016). Plan estratégico de negocios. Grupo Editorial Patria. https://elibro.net/es/ereader/bibsipan/40472?
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