Material didáctico de apoyo al

estudiante

Guía de Foro de debate y

argumentación
Título
El impacto de la pandemia en la
Economía.
Por: Dr. Hugo Espinoza Rodríguez
Tutor Virtual
I. Datos generales

Asignatura : Proyectos de Exportación e Importación

Ciclo académico : VIII
EscuelaProfesional : Negocios Internacionales
Puntaje deevaluación : Esta actividad tiene un peso del 15%
II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Dominio de Evidencia
Competencia Capacidades
contendidos de
temáticos aprendizaj
e
- Identifica oportunidades de
- Formula y evalúa un inversión, incorporando
proyecto de negocios, que herramientas de recolección Para poder responder a
nace de las necesidades de datos que les permitan las preguntas del Foro de
existentes en el mercado identificar Participación en el foro de
Debate y Argumentación
internacional y las oportunidades de debate y argumentación
se recomienda repasar los
las aprovecha, inversión en los mercados. según criterios de evaluación
contenidos de sesión 2:
mejorando la situación de estipulados en el silabo
Actitudes “Analicemos el entorno
su empresa, según global y entorno Perú”
las - Emite opiniones y juicios
estructuras tomando en cuenta los
académicamente diferentes valores
convenidas.. socioculturales de sus
compañeros.

III. Planteamiento del foro

Bienvenidos al Foro de Debate y argumentación de la asignatura “Proyectos de
Exportación e Importación”, donde discutiremos sobre el impacto de la pandemia
en la economía.
Para iniciar lee con atención el siguiente texto:

El autor analiza el impacto en la economía nacional y mundial ante la presencia del Coronavirus.

Fuente: https://laley.pe/art/9490/el-coronavirus-y-su-impacto-en-la-actividad-laboral

Otras fuentes:
Federico Steinberg. (12/3/2020). Real Instituto Elcano. Madrid. España. Recuperado de
http://www.realinstitutoelcano.org/wps/wcm/connect/f2f9912e-13bf-4dbe-94ee-5b5383ab9142/ARI22-2020-
Steinberg- Coronavirus-amenaza-economica-respuesta-politica-e-
implicaciones.pdf?MOD=AJPERES&CACHEID=f2f9912e-13bf-4dbe-94ee- 5b5383ab9142
Teniendo en cuenta los aspectos anteriormente analizados, responde con argumentos
propios,
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estudiante

Ahora visualiza el siguiente vídeo y toma nota de las ideas más importantes
Título del vídeo: COMO LE IRA A LA ECONOMIA PERUANA EN EL 2021

Link de acceso: https://www.youtube.com/watch?v=BWN1dyKNDds

Planteamiento de preguntas

Teniendo en cuenta los aspectos anteriormente analizados, responde con

argumentos propios, reforzados con citas (textuales o de parafraseo), las siguientes
preguntas:

1. ¿Cuál es el impacto de la pandemia en la economía peruana?

Consigna:

1. Para responder a las interrogantes planteadas, necesariamente debes

leer los contenidos aprendizaje de la sesión 2.

2. En el debate responder considerando los siguientes tipos de réplica:

 De oposición: implica que no estás de acuerdo o que es incorrecto lo
que ha planteado alguno de tus compañeros de estudio, para ello
debes fundamentar bien tu respuesta.
 De aceptación o concordancia: implica que estás de acuerdo con la
respuesta o lo que plantea alguno de tus compañeros, pero no es suficiente
decir “estoy de acuerdo” sino que debes ampliar tu respuesta siempre
argumentado o fundamentando tus ideas.

3. Para dinamizar el foro y alcanzar el mayor puntaje, es obligatorio

participar en dos momentos o fechas:

- 1er momento inicia en la semana 06: Responde con anticipación a las

preguntas planteadas.
- 2do momento hasta la semana 08: Debatir mínimamente con cuatro
compañeros de estudio, respondiendo a sus respuestas, asumiendo
puntos de vista de oposición o aceptación.

4. Recuerda que la participación de este foro tiene un peso del 15% en la evaluación.
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estudiante

5. Las participaciones fuera de las fechas serán consideradas como libres, es

decir, sin calificación.

6. Además, revisa detalladamente la rúbrica de evaluación, allí encontrarás los

criterios de calificación.

¡No esperes el último día para participar!

¿Quién inicia el debate?

IV. Criterios de Evaluación

Para la evaluación del Foro de Debate y argumentación, se tendrá en cuenta los
siguientes criterios, detallados en la rúbrica de evaluación:

 Dominio temático
 Argumentación
 Aportaciones
 Ortografía
 Debate de oposición o aceptación
 Dominio de fuentes

IMPORTANTE
Si se evidencia que las respuestas e intervenciones en el Foro de debate y
argumentación han sido copiadas y pegadas de internet o de otra fuente, sin el debido
procesamiento de la información, citando y referenciando adecuadamente la fuente,
automáticamente invalida la participación en el foro (con nota desaprobatoria).