Arte eleva al hombre y fortalece su humanidad

SESIÓN #1 COMPETENCIA
CONOCIMIENTOS PREVIOS
INDICADOR DE
LOGRO Lee el siguiente texto, analiza y responde la pregunta en tu cuaderno:
“EL ARTE PUEDE ELEVAR AL HOMBRE DESDE EL ESTADO

Enumera los elementos DE FRAGMENTACIÓN AL DE SER TOTAL, INTEGRADO. EL
estructurales, las ARTE PERMITE AL HOMBRE COMPRENDER LA REALIDAD
cualidades expresivas y Y NO SÓLO LEAYUDA A SOPORTARLA, SINO QUE
los principios de FORTALECE SU DECISIÓN DE HACERLA MÁS HUMANA,
organización de las MÁS DIGNA DE LA HUMANIDAD. EL ARTE ES, EN SÍ
artes visuales y MISMO, UNA REALIDAD SOCIAL.” ALLAN KAPROW.
auditivas.
Da tu punto de vista que entendiste de este párrafo sobre que es el arte.
TEMAS Y SUBTEMAS NUEVOS APRENDIZAJES

-ELEMENTOS DE LOS ¡Copia en tu cuaderno!
LENGUAJES ARTÍSTICOS.
-LOS LENGUAJES O
DISCIPLINAS ARTÍSTICAS El ARTE
SUBTEMAS: Es un conjunto de lenguajes codificados que el ser humano ha
 El Espacio construido a través de su Historia, para manifestar emociones,
 El Tiempo sentimientos, ideas, pensamientos y formas de comprender el mundo
 El Ritmo y su individualidad; en un contexto histórico determinado.
 El Movimiento
 El Color LOS LENGUAJES O DISCIPLINAS ARTÍSTICAS
 El Tono Son distintos códigos que se manifiestan artísticamente, para
transmitir y comunicar. Éstos se basan en elementos de composición
y estructura para configurarse. Entre las diferentes disciplinas se
encuentran: música, danza, poesía, literatura, escultura, teatro,
pintura, instalación, ópera, videoarte, entre otros.
Los elementos constitutivos de los lenguajes artísticos, como las
palabras en el lenguaje escrito servirán para darles forma.
Compartiéndose entre las disciplinas tendrán sus especificidades.
• El ESPACIO: Es el lugar donde existe la obra artística. Según la

GUÍA DE APRENDIZAJE DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA/ 4TO. BACH. COMPU
LICDA. TELMA ADILCIA VELIZ VELIZ
INDICADOR DE
LOS LENGUAJES O DISCIPLINAS ARTÍSTICAS
LOGRO
Los elementos constitutivos de los lenguajes artísticos, como las
Enumera los elementos palabras en el lenguaje escrito servirán para darles forma.
estructurales, las Compartiéndose entre las disciplinas tendrán sus especificidades.
cualidades expresivas y Responde en tu cuaderno o en hojas cuales son las
especificidades de las disciplinas artísticas y en que consiste cada
los principios de
una de ellas.
organización de las artes
visuales y auditivas.
NUEVOS APRENDIZAJES
¡Copia en tu cuaderno!
TEMA Y SUBTEMAS ARMONÍA: Implica la organización y confluencia de los
elementos que conforman la obra, ya sea plástica, musical o
LOS LENGUAJES O escénica. En la música se entiende como el encadenamiento de
DISCIPLINAS ARTÍSTICAS acordes. En las artes plásticas del color, línea, volumen
SUBTEMAS: composición, etc. En las artes escénicas también existe la armonía
 La Armonía como la sucesión de movimiento, diálogo, música, escenografía, etc.
 El Equilibrio El EQUILIBRIO: Tendrá relación con la armonía. Se relaciona más
 El Genero específicamente con el orden de los elementos en el espacio de
 El Estilo representación o estructura de los lenguajes. Mediante el peso, el
 La Concordancia volumen, la dirección se logra que la obra de arte tenga una buena
 La Disonancia composición.
El GÉNERO: En el arte será dado por ciertas características
formales, temáticas o emotivas comunes, englobadas en la estructura
de las obras. Existen diferentes géneros como el Paisaje y el Retrato.
En la música están el jazz y el Bolero. En la literatura la novela y el
cuento. La comedia, la tragedia, el drama se consideran también
géneros. Existen además subgéneros, los cuales serán más
específicos, como la novela de ciencia y ficción. Actualmente han
nacido fusiones como el Latin jazz o el Regetton.
El ESTILO será marcado también por elementos formales y
temáticos. Por lo regular pertenecen a una época determinada
espacial
GUÍA DE APRENDIZAJE DE y temporalmente.
EXPRESIÓN ARTÍSTICA/ Sin4TO.
embargo,
BACH.se puede abordar un estilo
COMPU
- Elabore un mapa conceptual de la especificidad de las disciplinas en su cuaderno o en hojas
utilizando creatividad.

INDICADOR DE
LOGRO DISCIPLINAS ARTÍSTICAS
La perspectiva curricular que establece que las artes son lenguajes se instauró
en el siglo XX.
Enumera los
elementos -Qué opinas de esto, crea tu propio comentario y cópialo en tu cuaderno.
estructurales, las
cualidades expresivas NUEVOS APRENDIZAJES
y los principios de
organización de las ¡Copia en tu cuaderno!
artes visuales y
auditivas. Las Disciplinas Artísticas
La presencia de cuatro disciplinas siendo estas las primeras cuatro
manifestaciones artísticas desarrolladas por el ser humano y son:
La música, Danza, Teatro, Pintura, ya luego se fueron desarrollando las
demás.
TEMA Y SUBTEMAS
Se entrelazan y retroalimentan, favorecen un mejor desarrollo del individuo en
sus diferentes etapas.
DISCIPLINAS ARTÍSTICAS
La justificación pedagógica es que:
SUBTEMAS: Retoma la necesidad humana y a su mundo a partir de las posibilidades
Música, Danza, Poesía, ofrecidas por el arte de ser una persona capaz de representarse a sí misma.
Literatura, Escultura, Teatro, Para lo cual tenemos:
Pintura, Cine, entre otros. La Música:
La música es el arte de combinar los sonidos aplicando principios de melodía,
ritmo y armonía, ya sea a través de la voz humana o de los instrumentos
musicales.
La Danza:
La danza es un arte de naturaleza expresiva corporal, constituida por
movimientos rítmicos del cuerpo que pueden estar (o no) acompañados por
música. Actualmente es considerada una de las artes escénicas.
El Teatro:
Género literario constituido por obras, generalmente dialogadas, destinadas a
ser representadas ante un público en un escenario.
La Pintura:
La pintura es una manifestación artística de carácter visual, plasmada en una
INDICADOR DE
Como bellas artes se denomina el conjunto de manifestaciones
LOGRO artísticas de naturaleza creativa y con valor estético. Las bellas artes
se agrupan actualmente en siete disciplinas, entre las cuales se
Enumera los encuentran la pintura, la escultura, la literatura, la danza, la música, la
elementos arquitectura y, desde el siglo XX, el cine.
estructurales, las
cualidades expresivas -Qué opinas de esto, crea tu propio comentario y cópialo en tu cuaderno.
y los principios de
organización de las NUEVOS APRENDIZAJES
artes visuales y
auditivas. ¡Copia en tu cuaderno!
.
La Arquitectura:
Aunque la arquitectura está relacionada a una función utilitaria, se ha
TEMA Y SUBTEMAS convenido en reconocerla como una de las bellas artes en tanto idea, proyecta
y erige edificaciones perdurables y valiosas funcional y artísticamente.
DISCIPLINAS ARTÍSTICAS
SUBTEMAS: No toda la arquitectura califica como arte, sino aquella concebida como un
Música, Danza, Poesía, espacio de significaciones colectivas, con una función simbólica y estética
socialmente reconocible. Por ejemplo, templos, iglesias, monumentos
Literatura, Escultura, Teatro,
conmemorativos y determinados edificios públicos.
Pintura, Cine, entre otros.
La Escultura:
La escultura es el arte de crear formas en el espacio tridimensional, ya sean
moldeadas, talladas, esculpidas o en relieve. Existen registros de actividad
escultórica desde el período prehistórico.
La literatura:
literatura se refiere al arte de la palabra escrita, regida por las formas de la
poesía, la narrativa, el ensayo y teatro.
El Cine:
El cine o la cinematografía es la última de las artes en ser agregada dentro de
la categoría de bellas artes. El cine sintetiza, de algún modo, las otras artes y
añade sus propios elementos a través de sus recursos técnicos y formas de
-
INDICADOR DE
El teatro es un espectáculo en el que intervienen actores y actrices
LOGRO con el fin de representar, a través de una obra, hechos reales o
imaginarios.
Enumera los
elementos
estructurales, las
y los principios de
organización de la ¡Copia en tu cuaderno!
música.
¿QUE ES EL TEATRO?
El término teatro procede del griego theatrón, que puede traducirse

como el espacio o el sitio para la contemplación.

El teatro forma parte del grupo de las artes escénicas. Su desarrollo está
vinculado con actores que representan una historia ante una audiencia.
TEMA Y SUBTEMAS Este arte, por lo tanto, combina diversos elementos, como la
gestualidad, el discurso, la música, los sonidos y la escenografía.
El Teatro.
Los títeres, las marionetas y los mimos son expresiones artísticas

pertenecientes al teatro.
En la puesta en escena de una obra teatral intervienen muchas

personas.
El director Es el encargado de plantear y

dirigir la obra teatral.
Los actores y actrices Son las personas que
representan los personajes de la
obra.
El maquillador Persona encargada de
transformar mediante maquillaje a
los actores y actrices, para la
representación de los personajes.
El decorador Se encarga de ambientar el lugar
donde se va a presentar la obra.
Puede hacerlo utilizando muebles
y diferentes elementos de utilería.
EJERCITACIÓN Y ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
-Busca en esta sopa de letras los elementos del teatro.

1. Completa las definiciones con las palabras que están en el escenario.
a. El ______________ se encarga de ambientar el lugar
donde se va a presentar la obra.
b. Los ______________ y ______________ son las
personas que representan a los personajes en la obra.
c. El ______________ se encarga de coordinar y dirigir el
grupo que representa la obra.
d. El ______________ se encarga de transformar, mediante
maquillaje a los actores y actrices para la presentación de
sus personajes.
2. Relaciona la imagen con el nombre que corresponda.
Obra de teatro
Marionetas
Títeres
Mimos

INDICADOR DE
LOGRO ¿Qué es el teatro?
Como teatro se denomina el género literario constituido por el conjunto de
Enumera los obras dramáticas concebidas para su representación en el escenario.
elementos
estructurales, las Etimológicamente, la palabra teatro proviene del griego θέατρον (théatron),
que a su vez deriva θεᾶ σθαι (theasthai), que significa ‘mirar’.
cualidades expresivas
y los principios de Teatro forma parte de las llamadas artes escénicas, que combina las áreas de
organización de la actuación, escenografía, música, sonido y espectáculo.
música.
QUÉ OPINAS DE ESTO, CREA TU PROPIO COMENTARIO Y

CÓPIALO EN TU CUADERNO.
TEMA Y SUBTEMAS NUEVOS APRENDIZAJES
Identificación de los signos del ¡Copia en tu cuaderno!

teatro.
SUBTEMAS: Los trece signos del teatro

-Que son los signos del teatro.
Los signos que se emplean en el teatro, pertenecen todos a la categoría
-Cuales son los signos teatrales. de signos artificiales. Son consecuencias de un proceso voluntario casi
siempre creados con meditación. Tiene por objeto de comunicar
instantáneamente, lo cual no es de sorprender, en un arte que no puede
existir sin público, emitidos voluntariamente, con plena conciencia de
comunicar, los signos teatrales son perfectamente funcionales. En el
teatro distinguimos trece signos, divididos entre cinco grupos, los cuales
pueden ser auditivos y visuales, así:
En cuanto al texto pronunciado:
La palabra, (auditivo)
El Tono
GUÍA DE APRENDIZAJE (auditivo) ARTÍSTICA/ 4TO. BACH. COMPU
DE EXPRESIÓN
INDICADOR DE
¿Qué opina del Teatro Guatemalteco en la Actualidad?
LOGRO
Enumera los
elementos
estructurales, las NUEVOS APRENDIZAJES
y los principios de ¡Copia en tu cuaderno!
organización de la
música.
¿Cuáles son los signos teatrales?
LA PALABRA
Se trata de las palabras pronunciadas por los actores durante la
TEMA Y SUBTEMAS representación. Puede darse en tres diferentes planos así: El plano
semántico, el plano fonológico, prosódico y el plano sintáctico.
Identificación de los signos del
teatro. EL TONO
Corresponde a la forma en que se pronuncia la palabra. Forma parte de
la función expresiva de los lenguajes.
SUBTEMAS:

LA MIMICA
Se refiere a la expresión corporal del actor, a los signos espaciales,
-Cuales son los signos teatrales.
temporales, creados por las técnicas del cuerpo humano. Los signos
musculares del rostro tienen un valor expresivo tan grandes que a veces
reemplazan y con éxito la palabra.

EL GESTO
Movimiento a actitud de la mano, el brazo, de la pierna, de la cabeza,
del cuerpo entero, para crear o comunicar signos. El gesto es el medio
más rico y flexible de expresar los pensamientos, es decir, el sistema de
signos más desarrollado. Los gestos pueden ser los que acompañan a la
palabra, los que reemplazan un elemento del decorado, un accesorio, o
los gestos de emoción.

EL MOVIMIENTO ESCENICO DEL ACTOR
Se refiere al movimiento del actor y sus posiciones dentro del espacio
escénico. Aquí podemos mencionar, las entradas o salidas, los
movimientos colectivos, las formas de desplazarse.

EL MAQUILLAJE
Tiene por objeto resaltar el valor del rostro del actor que aparece en
escena en ciertas condiciones de luz. El maquillaje puede crear signos
relativos a la raza, la edad, estado de salud, el temperamento.

EL PEINADO
Determina rasgos de algunas áreas geográficas en la representación del
actor. Se encuentra muchas veces determinado por el maquillaje.
APRENDIZAJE
- Crea una escena una dramatización donde apliques los 13 signos

teatrales y elabora un pequeño video y envíalo a docente.

INDICADOR DE
Un signo es un elemento que representa a otro; por ejemplo, una palabra
LOGRO representa al objeto que nombra. En el arte teatral el signo se manifiesta con la
mayor riqueza, variedad y densidad. En una representación teatral todo se
Enumera los convierte en signo, todo adquiere significado.
elementos Responde en tu cuaderno cuales son los signos del teatro
estructurales, las
y los principios de
NUEVOS APRENDIZAJES
organización de la
música.
¿Seguimiento signos teatrales?

EL TRAJE
TEMA Y SUBTEMAS
Constituye en el teatro, el medio más extenso, más convencional de
Identificación de los signos del definir al individuo. Dentro de los limite de cada una de sus categorías
teatro. y más allá de ellas, el traje puede señalar toda clase de matices, como la
situación material del personaje, sus gustos, ciertos rasgos de su
SUBTEMAS: carácter.
EL ACCESORIO
-Cuales son los signos teatrales.
Se sitúa dentro del traje y el decorado, constituye un sistema autónomo
de signos, el cual se usa como auxiliar para interpretar diferentes
circunstancias dentro de una obra teatral.
EL DECORADO
También se llama aparato escénico o escenografía su principal tarea

consiste en representar un lugar. Dentro del decorado, se puede
mencionar, los muebles, cuadros, ventanas, jarrones, flores, etc.
GUÍA DE APRENDIZAJE
LADE EXPRESIÓN ARTÍSTICA/ 4TO. BACH. COMPU
ILUMINACIÓN
INDICADOR DE
LOGRO Analiza y responde en tu cuaderno u hojas de papel la
pregunta:
Enumera los - ¿Qué es el timbre?
elementos

estructurales, las
y los principios de
música.
Experimentación sonora con el timbre
El timbre es el atributo que nos permite diferenciar dos sonidos con

igual sonoridad, altura y duración. Como se ve, el timbre se define por
TEMA Y SUBTEMAS lo que NO es.
En todo caso, se podría afirmar que el timbre es una característica

-Estudio, análisis y
experimentación sonora con el
propia de cada sonido, de alguna manera identificatoria de la fuente
timbre, la forma, el ritmo, la sonora que lo produce.
melodía, y la armonía utilizando
ejemplos musicales de diverso Hay diferentes grados de generalización en la consideración del timbre
género estilo y autor. de una fuente sonora.
 aquéllo que diferencia elementos de diferentes clases (por

SUBTEMAS: ejemplo, una guitarra de una flauta);
 aquéllo que diferencia elementos de una misma clase (por
- Experimentación sonora ejemplo, dos guitarras);
 aquéllo que diferencia las distintas posibilidades dentro de un
con el timbre
único elemento (por ejemplo, diferentes posibilidades sonoras -
tímbricas- en una misma guitarra);
 aquéllo que caracteriza las diferencias producidas por la
variación temporal de un sonido (el sonido como fenómeno
dinámico, que varía en el tiempo).
Los principales factores que influyen en la determinación del timbre

son:
 la envolvente espectral, es decir, la intensidad relativa de los

parciales;
 la envolvente dinámica, en particular la conjunción de las
envolventes dinámicas de cada uno de los parciales;
 los transitorios, que son parciales de muy corta duración que se
generan en el ataque, pero también en la caída de un sonido.
Ello hace que todos los sonidos tengan siempre una componente
de ruido.
El timbre es un fenómeno dinámico, quiere decir que varía en el tiempo.

Esto se debe a la evolución de las envolventes dinámicas de cada uno de
los parciales que hace que la envolvente espectral (es decir, la
intensidad relativa de los parciales) sea distinta en cada momento.
La envolvente tímbrica es la superficie que generan las envolventes

dinámicas de todos los parciales que componen ese sonido.
APRENDIZAJE
- Crea un mapa conceptual de los diferentes grados de

generalización en la consideración del timbre de una fuente
sonora.
INDICADOR DE
pregunta:
Enumera los - ¿Qué es el ritmo?
elementos
organización de la Ritmo: el motor de la música
música.
Generalmente llamamos ritmo a la combinación de figuras y silencios
que sirve de “esqueleto” a una melodía. Tiene que ver con una relación
entre la duración de sonidos cortos y largos.
Ritmo se refiere al flujo de movimiento controlado o medio, sonoro o
visual, según corresponda, que estará producido por una ordenación de
TEMA Y SUBTEMAS elementos diferentes en el medio que se trate.
-Estudio, análisis y En todas las artes nos encontramos con la presencia del ritmo, porque es
experimentación sonora con el una de sus características más básicas, en especial, tratándose de la
timbre, la forma, el ritmo, la música, la danza y la poesía.
ejemplos musicales de diverso
género estilo y autor.
APRENDIZAJE
SUBTEMAS:
- El Ritmo - Realiza tres ritmos con tu cuerpo y graba un video.
INDICADOR DE
pregunta:
Enumera los - ¿Qué es la Melodía?
elementos
organización de la Melodía: punto de partida
música.
La melodía es el elemento más visible de una pieza musical, es decir,
aquellos de lo que nuestros oídos son más conscientes al escucharla. La
melodía es, en la mayoría de los casos, el punto de partida de una
composición y consiste en una combinación libre de las notas de una
escala relacionando duración (sonidos cortos/largos) y altura (sonidos
TEMA Y SUBTEMAS graves/agudos).
timbre, la forma, el ritmo, la EJERCITACIÓN Y ACTIVIDADES DE
melodía, y la armonía utilizando APRENDIZAJE
- Emita sonidos de cualquier animalito y graba un video.
SUBTEMAS:
- Melodía
INDICADOR DE
preguntas:
Enumera los - ¿Qué es la Armonía?
elementos
organización de la Armonía: se siente, pero no se escucha
música. A grandes rasgos, la armonía es la parte de la música que regula la
relación sonora entre una melodía y su acompañamiento.
La armonía se basa en el uso adecuado de los acordes, que son grupos
de tres o más notas que obtenemos a partir de los grados de una escala
(do-mi-sol, re-fa-la, etc.)
TEMA Y SUBTEMAS
timbre, la forma, el ritmo, la APRENDIZAJE
ejemplos musicales de diverso - Crea música de cualquier cancioncita utilizando cualquier instrumento
género estilo y autor. en tu casa, Ejemplo, Sartén, botes, botellas, etc, y graba un video.
SUBTEMAS:
- Armonía
INDICADOR DE
preguntas:
Enumera los - ¿Qué es la danza?
elementos
Los bailes populares
organización de la
música. Son los que se originan en un contexto rural o urbano y tienen como fin
principal el entretenimiento y la relación social entre los participantes.
Los bailes populares no tienen aspiraciones artísticas y entre sus
antecedentes encontramos bailes “históricos”, como el minué o la

pavana, que se practicaban siglos atrás en los salones palaciegos
europeos.
TEMA Y SUBTEMAS
Hoy el baile popular está representado en todo el mundo por los
-Estudio, análisis y llamados bailes de salón. Sus pasos pueden aprenderse por simple
experimentación sonora con el imitación, en academias o por la tradición que se hereda de generación
timbre, la forma, el ritmo, la en generación. Entre sus ritmos más característicos encontramos el vals,
melodía, y la armonía utilizando el swing, el chachachá, el paso doble, la salsa o el danzón.
género estilo y autor. Dentro del baile popular destaca también el denominado baile suelto
(slam), en el que chicos y chicas se mueven más o menos cada uno por
su lado y sin una coreografía preestablecida.
SUBTEMAS:
- La Danza en la música popular.
EJERCITACIÓN Y ACTIVIDADES DE APRENDIZA
- Investiga 5 tipos de danzas de Guatemala.

INDICADOR DE
Analiza y responde en tu cuaderno u hojas de papel la preguntas:
LOGRO - ¿Qué es la Orquesta de baile popular?
Enumera los
elementos
NUEVOS APRENDIZAJES
estructurales, las
y los principios de La orquesta de baile popular
organización de la Hasta hace unos años eran frecuentes las orquestas de baile tanto en las
música. verbenas al aire libre como en los salones especializados. Estas
orquestas estaban generalmente formadas por uno o dos vocalistas
(cantantes), algún instrumento de viento y varias percusiones que llevan
la parte rítmica además de guitarra de acompañamiento, guitarra bajo,
teclado y batería principalmente.
TEMA Y SUBTEMAS Estos grupos, cuya presencia ha disminuido en las últimas décadas,
incluyen en su repertorio una gran variedad de bailes de salón, así como
-Estudio, análisis y los últimos éxitos de los artistas de moda.
timbre, la forma, el ritmo, la
melodía, y la armonía utilizando EJERCITACIÓN Y ACTIVIDADES DE APRENDIZA
Investiga el nombre de orquestas guatemaltecas y su imagen
SUBTEMAS:
- La Orquesta de baile popular

INDICADOR DE
Analiza y responde en tu cuaderno u hojas de papel la pregunta:
LOGRO - ¿La danza es música tradicional y si dices que si o si dices que
no escribe por qué?
Enumera los
elementos NUEVOS APRENDIZAJES
estructurales, las
cualidades expresivas ¡Copia en tu cuaderno!
y los principios de La danza en la música tradicional
organización de la
música. El baile folclórico abarca una serie de danzas transmitidas a lo largo de
generaciones y relacionadas con la cultura tradicional.
Cada zona geográfica cuenta con bailes propios vinculados en su origen
con la vida agrícola, el ciclo vital o las creencias religiosas.
En México es común que los niños, jóvenes y adultos ensayen durante
TEMA Y SUBTEMAS un tiempo alguna danza tradicional para la fiesta patronal de su
localidad o para otra celebración especial, por ejemplo, una fiesta de
-Estudio, análisis y quince años.
timbre, la forma, el ritmo, la La danza tradicional es esencialmente colectiva. En el desarrollo de un
melodía, y la armonía utilizando determinado baile, los danzantes pueden adoptar diferentes formaciones-filas,
ejemplos musicales de diverso parejas o círculo, entre otros-y utilizar complementos como cintas, palos,
género estilo y autor. sonajas, etc.
SUBTEMAS: EJERCITACIÓN Y ACTIVIDADES DE APRENDIZA

- La Danza en la música tradicional
- Baila una danza folclórica de tu comunidad y graba un video.

INDICADOR DE
pregunta:
Enumera los - ¿Qué el sonido?
elementos
El Sonido
organización de la
música. Cuando hablamos de sonido, nos referimos a la propagación de las
ondas mecánicas originadas por la vibración de un cuerpo a través de un
fluido o un medio elástico. Dichas ondas pueden o no ser percibidas por
los seres vivos, dependiendo de su frecuencia.
Existen sonidos audibles por el oído humano y otros que solo perciben
TEMA Y SUBTEMAS ciertas especies de animales. Se trata de ondas acústicas producidas por
la oscilación de la presión del aire, que son percibidas por el oído y
-Estudio, análisis y transmitidas al cerebro para ser interpretadas. En el caso del ser
experimentación sonora con el humano, este proceso es esencial para la comunicación hablada.
melodía, y la armonía utilizando El sonido puede propagarse también en otros elementos y sustancias,
ejemplos musicales de diverso líquidos, sólidos o gaseosos, pero a menudo sufriendo ciertas
género estilo y autor. modificaciones. Se trata de un transporte de energía sin transporte de
materia y, al contrario de las ondas electromagnéticas de la luz o la
radiación, no puede propagarse en el vacío.
SUBTEMAS:
- El Sonido El sonido es estudiado por la acústica, una rama de la física y de la
ingeniería. También es de sumo interés para la fonética, rama de la
lingüística especializada en la comunicación oral de los seres humanos
en sus distintos idiomas.
Busca cinco sonidos onomatopéyicos dibújalos en tu cuaderno.

INDICADOR DE
pregunta:
Enumera los - ¿Cuáles son las características del sonido?
elementos
organización de la
Características del sonido
música.
El sonido se produce cuando un cuerpo vibra, y transmite dichas
vibraciones al medio circundante en forma de ondas sonoras. Éstas se
desplazan expansivamente, a una velocidad promedio (en aire) de 331,5
m/s, y pueden reverberar (“rebotar”) en distintos tipos de superficies,
TEMA Y SUBTEMAS logrando distintos efectos de eco o de distorsión, que a menudo
magnifican su potencia (como en las cajas de resonancia o los
-Estudio, análisis y parlantes).
timbre, la forma, el ritmo, la El sonido presenta las siguientes características físicas:
ejemplos musicales de diverso Frecuencia (f). Es el número de vibraciones completas por segundo
género estilo y autor. que efectúa la fuente del sonido y que se transmite en las ondas. Un
sonido audible por los seres humanos tendrá una frecuencia de entre 20
y 20.000 Hz. Por encima de ese rango será un ultrasonido perceptible, a
SUBTEMAS: lo sumo, por algunos animales.
- Características del sonido Amplitud. Es la intensidad (potencia acústica), que solemos llamar
«volumen«. La amplitud se relaciona con la cantidad de energía
transmitida por las ondas sonoras.
Longitud de onda (λ). Es la distancia que recorre una onda en un
período de oscilación, o dicho de otro modo, la distancia entre dos
máximos consecutivos de la oscilación.
Potencia acústica (W). Es la cantidad de energía emitida por las
ondas por unidad de tiempo. Se mide en vatios y depende directamente
de la amplitud de onda.
Espectro de frecuencia. Es la distribución de amplitudes, o energía
acústica, para cada frecuencia de las diversas ondas que componen el
sonido.
- ¿Cuáles son las características del sonido?

Explica y describe los lenguajes de las disciplinas
INDICADOR DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

LOGRO
Analiza y responde en tu cuaderno u hojas de papel la
Enumera los pregunta:
elementos - ¿Cómo crees que se propaga el sonido?
estructurales, las
y los principios de
música. ¿Cómo se propaga el sonido?
El sonido se propaga en líquidos, sólidos y gases, pero lo hace con

mayor rapidez en los dos primeros. Esto se debe a que la
compresibilidad y la densidad de la materia tienen efectos sobre la
TEMA Y SUBTEMAS transmisión de las ondas: a menor densidad o mayor compresibilidad
del medio, menor será la velocidad de transmisión del sonido. La
-Estudio, análisis y temperatura también puede influir en el asunto.
timbre, la forma, el ritmo, la Así, la propagación del sonido no puede darse si no existe un medio
melodía, y la armonía utilizando material cuyas moléculas puedan vibrar. Por eso, una explosión en el
ejemplos musicales de diverso espacio exterior no podría ser percibida auditivamente, mientras que el
género estilo y autor. sonido de la llegada de un tren, por ejemplo, nos alcanza gracias a que
la onda sonora se transmite por el aire.
SUBTEMAS:
- ¿Cómo se propaga el sonido?
APRENDIZAJE
Crea en tu cuaderno un análisis ¿Cómo se propaga el

sonido?


LOGRO
elementos - ¿Cuáles son las propiedades del sonido?
estructurales, las
y los principios de
música. ¿Propiedades del sonido?
A grandes rasgos, el sonido tiene cuatro grandes propiedades:
TEMA Y SUBTEMAS  Altura o tono. De acuerdo a su frecuencia, los sonidos se

clasifican en agudos (alta frecuencia), medios
-Estudio, análisis y (frecuencia media) y graves (baja frecuencia). La frecuencia es
experimentación sonora con el lo que distingue las notas musicales entre sí.
timbre, la forma, el ritmo, la  Duración. Es el tiempo durante el cual se mantienen las
melodía, y la armonía utilizando vibraciones que produce un sonido.
ejemplos musicales de diverso  Intensidad. Es la potencia acústica (cantidad de energía por
género estilo y autor. unidad de tiempo) por unidad aérea, y se mide en decibeles (db).
Un sonido es audible por el humano por encima de los 0 db, y
produce dolor por encima de los 130 db.
SUBTEMAS:  Timbre. Es una cualidad que permite distinguir dos sonidos de
- Propiedades del sonido igual frecuencia e intensidad emitidos por distintas fuentes.
Como la frecuencia de un sonido, en general, no es única sino
que hay una fundamental y otras de menor intensidad, el timbre
se relaciona con las intensidades y variedades de esas otras
frecuencias que acompañan a la fundamental.
APRENDIZAJE
Haz un comentario de ¿cuáles son las propiedades del sonido?


LOGRO
elementos - ¿Qué entiendes por sonido musical?
estructurales, las
y los principios de
música.
Sonido Musical
La música es el conjunto rítmico y ordenado de sonidos, por lo general

los provenientes de los instrumentos musicales y de la voz humana
(canto). La distinción entre música y ruido es de origen cultural y tiene
que ver con las consideraciones de armonía y belleza de la época.
TEMA Y SUBTEMAS
-Estudio, análisis y APRENDIZAJE
timbre, la forma, el ritmo, la Crea varios sonidos musicales tomando en cuenta recursos de tu medio y
melodía, y la armonía utilizando tomate un video.
SUBTEMAS:
- Sonido Musical


LOGRO
Crea una lista de sonidos sonoros que has escuchado en la
Enumera los naturaleza y escríbelos en tu cuaderno u hojas de papel
elementos
organización de la
Sonido Musical
música.
El planeta es en sí mismo una sinfonía interminable y sus sonidos
son a veces armoniosos y melodiosos. Pocos resquicios habrá en la
naturaleza donde el silencio se imponga, solemne y desconocido, pues
hasta los movimientos subterráneos de la tierra generan sonidos
estridentes, aunque nos sean imperceptibles.
TEMA Y SUBTEMAS
Resulta una delicia navegar por algunos de los paisajes sonoros
-Estudio, análisis y naturales que han sido capturados hasta ahora. Las ondas sonoras
experimentación sonora con el poéticas que nos ofrecen los hábitats y sus elementos, así como las
frecuencias producidas por algunos animales, nos demuestran cómo
realmente la naturaleza inventó la música, mucho antes de que el
género estilo y autor. hombre comprendiera los misterios de su composición.
De hecho, las comunidades humanas muchas veces se han inspirado en

SUBTEMAS: las formas de comunicación de algunos animales, como en el silbido de
los pájaros para crear lenguajes similares o, incluso, en las frecuencias
- Imitación de sonidos de la
naturaleza a través de que emiten los elefantes, en el caso de las tribus del este de África, que
instrumentos sonoros las incorporan a sus canciones.
accesibles en la comunidad.
APRENDIZAJE
Analiza esta frase e interprétala en tu cuaderno


Arte eleva al hombre y fortalece su humanidad

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Arte eleva al hombre y fortalece su humanidad

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SESIÓN #1 COMPETENCIA

“EL ARTE PUEDE ELEVAR AL HOMBRE DESDE EL ESTADO

TEMAS Y SUBTEMAS NUEVOS APRENDIZAJES

• El ESPACIO: Es el lugar donde existe la obra artística. Según la

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El término teatro procede del griego theatrón, que puede traducirse

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Los títeres, las marionetas y los mimos son expresiones artísticas

En la puesta en escena de una obra teatral intervienen muchas

El director Es el encargado de plantear y

-Busca en esta sopa de letras los elementos del teatro.

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2. Relaciona la imagen con el nombre que corresponda.

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QUÉ OPINAS DE ESTO, CREA TU PROPIO COMENTARIO Y

TEMA Y SUBTEMAS NUEVOS APRENDIZAJES

Identificación de los signos del ¡Copia en tu cuaderno!

SUBTEMAS: Los trece signos del teatro

En cuanto al texto pronunciado:

- Crea una escena una dramatización donde apliques los 13 signos

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¿Seguimiento signos teatrales?

También se llama aparato escénico o escenografía su principal tarea

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El timbre es el atributo que nos permite diferenciar dos sonidos con

En todo caso, se podría afirmar que el timbre es una característica

 aquéllo que diferencia elementos de diferentes clases (por

Los principales factores que influyen en la determinación del timbre

 la envolvente espectral, es decir, la intensidad relativa de los

El timbre es un fenómeno dinámico, quiere decir que varía en el tiempo.

La envolvente tímbrica es la superficie que generan las envolventes

- Crea un mapa conceptual de los diferentes grados de

SESIÓN #10 COMPETENCIA

SESIÓN #11 COMPETENCIA

SESIÓN #12 COMPETENCIA

SESIÓN #13 COMPETENCIA

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EJERCITACIÓN Y ACTIVIDADES DE APRENDIZA

- Investiga 5 tipos de danzas de Guatemala.

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SUBTEMAS: EJERCITACIÓN Y ACTIVIDADES DE APRENDIZA

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EJERCITACIÓN Y ACTIVIDADES DE APRENDIZA

Busca cinco sonidos onomatopéyicos dibújalos en tu cuaderno.

EJERCITACIÓN Y ACTIVIDADES DE APRENDIZA

- ¿Cuáles son las características del sonido?

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INDICADOR DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

El sonido se propaga en líquidos, sólidos y gases, pero lo hace con

Crea en tu cuaderno un análisis ¿Cómo se propaga el

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INDICADOR DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

A grandes rasgos, el sonido tiene cuatro grandes propiedades:

TEMA Y SUBTEMAS  Altura o tono. De acuerdo a su frecuencia, los sonidos se

Haz un comentario de ¿cuáles son las propiedades del sonido?

SESIÓN #20 COMPETENCIA

INDICADOR DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

La música es el conjunto rítmico y ordenado de sonidos, por lo general

SESIÓN #21 COMPETENCIA

INDICADOR DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

De hecho, las comunidades humanas muchas veces se han inspirado en