ACTIVIDADES ANUALES
ACTIVIDADES FORMATIVAS
MÚSICA
MES ACTIVIDADES
Reconocer el instrumento, vocal
o instrumental, posturas al
cantar y entonar y como
calentar la voz (en el caso de
canto) y los brazos (en caso de
instrumentos musicales).
Reconocer las partes
fundamentales de la música:
MAYO Melodía, armonía y ritmo por
medio de la experiencia al
cantar y percutir ritmos
Ejecutar la escala musical
natural: Afinación y
vocalización al cantarla y
digitación al entonarla en los
instrumentos musicales
Reconocer ejercicios básicos de
lectura musical y poli rítmica
con el cuerpo e instrumentos de
percusión
Identificar la tonalidad mayor y
menor a partir de la escucha de
JUNIO
temas musicales
Interpretar melodías en los
instrumentos musicales de
preferencia acorde al nivel
JULIO Interpretar voz mixta, de pecho
y de cabeza con vocalización
Reconocer e interpretar los
intervalos musicales mayores
Interpretar melodías en los
instrumentos musicales de
preferencia acorde al nivel
OBSERVACIÓN
Reconoce el instrumento
musical de su preferencia y lo
ejecuta con la postura correcta
Identifica en una canción las
partes fundamentales de la
música
Ejecuta y canta la escala natural
Reconoce las figuras musicales
básicas en una lectura musical
con marcación
Identifica y relaciona una
canción en tonalidad menor con
la tristeza y una en tono mayor
con la estabilidad o alegría
Ejecuta y canta melodías con el
instrumento musical de
preferencia y la complejidad
acorde al nivel y destreza de los
estudiantes
Ejecuta y reconoce una voz de
pecho y una voz de cabeza
Interpreta los intervalos
musicales con ayuda de un
instrumento musical
Ejecuta y canta melodías con el
 instrumento musical de
preferencia y la complejidad
acorde al nivel y destreza de los
estudiantes

Interpretar y cantar melodías en Ejecuta y canta melodías con el

los instrumentos musicales de
preferencia acorde al nivel con
AGOSTO
un repertorio acorde a las
festividades locales
instrumento musical de
preferencia y la complejidad
acorde al nivel y destreza de los
estudiantes

Reconocer e interpretar ritmos Identifica las formas musicales

ecuatorianos enfocados en el ecuatorianas de mayor acogida
repertorio nacional más entre el pueblo
escuchado Ejecuta y canta melodías con el
SEPTIEMBRE
Interpretar melodías en los instrumento musical de
instrumentos musicales de preferencia y la complejidad
preferencia acorde al nivel acorde al nivel y destreza de los
estudiantes
Reconocer e interpretar Ejecuta y canta melodías con el
acordes, vocalmente e instrumento musical de
instrumentalmente a través de preferencia y la complejidad
la ejecución de canciones acorde al nivel y destreza de los
propuestas en clases estudiantes
Reconocer una progresión de
acordes en tonalidad mayor o
OCTUBRE
menor a partir de una canción
con acordes
Reconocer una cadencia
autentica, plagal, semicadencia
y rota a través de ejercicios
dados

Ejecutar ejercicios básicos de Interpreta ejercicios básicos de

lectura musical con figuraciones
sencillas en compases simples
Interpretar melodías en los
NOVIEMBRE
instrumentos musicales de
preferencia acorde al nivel
DICIEMBRE Reconocer géneros musicales
contemporáneas, desde 1950
hasta la actualidad.
Reconocer el pulso rítmico las
diferentes expresiones
musicales a través de la escucha
de canciones populares y
lectura musical con las
figuraciones más conocidas
Ejecuta y canta melodías con el
instrumento musical de
preferencia y la complejidad
acorde al nivel y destreza de los
estudiantes
Identifica formas musicales
contemporáneas
Ejecuta y canta melodías con el
instrumento musical de
preferencia y la complejidad
acorde al nivel y destreza de los
estudiantes
 religiosas
Interpretar melodías en los
instrumentos musicales de
preferencia acorde al nivel
Reconocer el sonido y sus
características, a través de la
experiencia al cantar y entonar
en clases
Reconocer la estructura de una
ENERO canción y experimentar a través
de la composición
Interpretar melodías en los
instrumentos musicales de
preferencia acorde al nivel
Reconocer la estructura de una
canción y experimentar a través
de la composición
FEBRERO Interpretar melodías en los
instrumentos musicales de
preferencia acorde al nivel
Identifica y relaciona las
características del sonido con
nuestro entorno
Ejecuta y canta melodías con el
instrumento musical de
preferencia y la complejidad
acorde al nivel y destreza de los
estudiantes
Compone una canción desde su
imaginación y recursos
Ejecuta y canta melodías con el
instrumento musical de
preferencia y la complejidad
acorde al nivel y destreza de los
estudiantes