PLANIFICACION ANUAL 2019 NIVEL INICIAL 4171 BERTA CEREZO DE MAMANI

Área: Educación Artística

Docente: Emilse Causarano

Salas de 4 años

Sección A y B

Objetivos General:

Utilizar la música como medio de expresión y comunicación

Objetivos Específicos:

Alcanzar la necesidad de comunicar aquello que lo maravilla, emociona o hace sentir feliz como persona

Explorar las propias potencialidades y desarrollarlas

Participar en experiencias musicales en forma individual y grupal

Tiempo Contenidos Objetivos Estrategias Recursos Observación

Julio a Setiembre Características Reconozcan sonidos y Formen grupos de Escuchar
sonoras y musicales silencios en las instrumentos y Cantar canciones, Cd,
sonidos del entorno melodías y canciones. reconozcan pendrive, grabador,
regional, sonidos para Escuchar la lectura auditivamente modos CPU, Expresión
relatos de ficción, comprensiva y de acción para Corporal,
sonido y ruido. plasmarla en obras. producir sonidos. instrumentos
Música, tecnología, Articulación con las Audición de sencillas musicales.
manifestaciones actividades de su obras musicales.
musicales. sala. Expresión corp. Reconozcan sonidos.
Octubre a Diciembre Construcción de Participe y coordine Interpretación de Disfraces, tizas y
Identidad Cultural, en el canto y instrumentos borrador, fotocopias,
cancionero Patrio. ejecución musical. musicales dibujos, diarios y
Elementos del Ejecuten canciones cotidiofonos. Entonen revistas, internet.
lenguaje musical. del repertorio musical canciones infantiles. Instrumentos
Ritmos característicos infantil. Ejerciten la Bailen ritmos y realizados con
del folklore de la respiración y canciones infantiles. objetos y con ayuda
región. vocalización. Se organicen en de papas como
Elementos expresivos Interpretación pequeñas orquestas panderos, sonajas,
del discurso musical, sencilla de canciones con cotidiofonos. tambor, güiro,
fuentes sonoras del acompañadas de Aprendan sencillas redoblante, etc.
cuerpo, la voz. cotidiofonos. coreografías del
Fuente sonora Crear una batucada cancionero folclórico
convencional y no infantil. popular Argentino.
convencional. Reconozcan y
Género y estilo Respeten nuestro
musical, infantil, Himno Nacional
folclórico. Argentino.
La voz hablada, el Banda rítmica sonora
canto infantil y coro. infantil.
Instrumentos
cotidiofonos.
 PLANIFICACION ANUAL 2019 NIVEL INICIAL 4171 BERTA CEREZO DE MAMANI

Área: Educación Artística

Docente: Emilse Causarano

Salas de 3 años

Sección A y B

Objetivos General:

Utilizar la música como medio de expresión y comunicación

Objetivos Específicos:

Alcanzar la necesidad de comunicar aquello que lo maravilla, emociona o hace sentir feliz como persona

Explorar las propias potencialidades y desarrollarlas a través del canto y el cuerpo.

Tiempo Contenidos Objetivos Estrategias Recursos Observación

Julio a Setiembre Características Ejecuten canciones Audición de sencillas Escuchar

sonoras y musicales del repertorio musical obras musicales. Cantar canciones, Cd,
Elementos del infantil. Ejerciten la Reconozcan sonidos pendrive, grabador,
lenguaje musical. respiración y CPU, Expresión
Fuentes sonoras del vocalización. Corporal,
Ritmos característicos Expresión corporal. instrumentos
del folklore de la musicales.
región.
Octubre a Diciembre Elementos expresivos Interpretación Bailen diferentes Disfraces, tizas y
del discurso musical. sencilla de canciones ritmos en sencillas borrador, fotocopias,
Elementos expresivos acompañadas de coreografías. Canten dibujos, diarios y
del discurso musical. cotidiofonos y y se expresen con revistas, internet.
Cuerpo, la voz. coreografías del movimientos Equipo de audio.
La voz hablada, el folklore popular. corporales. Objetos reciclables.
canto infantil y coro.
Instrumentos
cotidiofonos.