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Matrícula: 109664
Grupo: DT37
Nombre de la materia: Desarrollo Organizacional
Nombre del docente: Mtra. María José Tejeda Juárez
Número de la actividad: 1
Tema de la actividad: Proyecto de intervención (consultoría) de desarrollo organizacional en
mi empresa
Londres, a 30 de junio de 2019
Índice
Introducción
Para México, los resultados se conocieron como país; siendo este el corte grueso, y con
varios cortes finos sobre cada uno de los líderes que tenía a su cargo cuando menos 8
empleados.
Los resultados permitieron conocer el sentir de la población dando elementos tangibles
sobre los cuales trabajar a efecto de mejorar la sensación de satisfacción del empleado.
Los resultados del país fueron turnados a Recursos Humanos para que analizara los
mismos y trazara las rutas, prioridades y actividades para intervenir la organización para
que por un lado se mejorara la satisfacción del empleado al tiempo que por otro lado se
eficiente a la organización.
Los ejes de este proyecto de intervención son los tópicos donde más bajos resultados se
tuvieron en la Encuesta Global de Satisfacción a Empleados (GES) y cada uno de estos
tópicos tiene una serie de acciones que están enfocadas en mejorar el nivel de satisfacción
de los empleados sobre la organización buscando también mejorar la retención de los
empleados.
Conceptos, Funciones, Habilidades, Características y Cultura
Organizacional que se deberán llevar a cabo en Computacenter para
Mejorar su Efectividad
Conceptos
Los conceptos que se intervinieron en este proyecto son los 3 elementos donde los
resultados de México habían sido más bajos y los 2 elementos donde México había recibido
los resultados más altos. Los primeros atenderían las debilidades y los segundos impedirían
que las fortalezas se diluyeran.
Los conceptos sobre los cuales se trazarían acciones para fortalecer las debilidades son:
a) Aprendizaje y Desarrollo
b) Confianza en los líderes
c) Autoridad y Empowerment
Funciones
a) Dirección General
Funge como sponsor de la intervención. Su participación se limita a dar el Visto
Bueno sobre los planes y programas de intervención presentados, cuestionar la
inteligencia detrás de la decisión de la inclusión/no inclusión de cada tópico en el
proyecto de intervención, exigir a la Dirección de Recursos Humanos y gerentes de
las cuentas responsabilizarse sobre las acciones que les corresponde llevar a cabo,
y participar en las sesiones de presentación de resultados como agente activo que
cuestiona los avances y propone alternativas de solución.
b) Dirección de Recursos Humanos
Responsable de la Estrategia que se sigue para intervenir a la empresa como
respuesta a GES.
Diseña el Plan de Acción y supervisa su cumplimiento.
Presenta resultados a la Dirección General y colabora con los Gerentes de las
Cuentas en el diseño de la estrategia del plan de acción específico para su cuenta.
c) Gerentes de las Cuentas
Responsables de la Estrategia que se sigue en su cuenta para dar respuesta a los
resultados de GES en coordinación con la Dirección de Recursos Humanos.
Presenta resultados a la Dirección General sobre los avances del plan específico de
su cuenta.
d) Coordinador de Talent Management
Responsable de la táctica para intervenir a la empresa. Ejecuta aquello inserto en el
plan para México.
Colabora con los Gerentes de las Cuentas para ejecutar aquellos planes insertos en
el plan específico de cada cuenta.
e) Empleados de Computacenter
Participan en las diversas actividades que se han trazado en el plan para bien sea
recibir información, participar en actividades, planes de desarrollo y crecimiento,
entrenamiento, reconocimiento y/o retroalimentación.
Por otro lado, las funciones de los distintos miembros de la organización sufrieron cambios
menores ya que en este proyecto de intervención no se contempló un cambio radical a las
funciones de los miembros de la misma.
Sin embargo si se vieron aderezadas en función del presente proyecto.
Elementos tales como el aprendizaje activo y la gamificación implican un cambio de
funciones en los entrenadores; ya que dejan de ser sujetos activos del entrenamiento para
convertirse en facilitadores del aprendizaje y líderes en el proceso de gamificación.
De la misma manera, los entrenadores ahora se ven impactados por el proceso de nesting
que si bien no es un cambio substancial; si se manifiesta de forma palmaria la
corresponsabilidad que llevan en el proceso de adaptación del entrenando al piso de
operaciones.
Más que un cambio en las funciones; la experiencia sin esfuerzo es un cambio en la manera
en que operan los analistas que conforman el grueso de la población.
Por otro lado, los gerentes y líderes de la organización ven aderezadas sus funciones como
embajadores de la comunicación.
Habilidades
Por otra parte también se les dota de herramientas para contar con mayores habilidades
que les permita enfrentar conversaciones difíciles en un proceso de retroalimentación así
como guiar a las personas con las que trabajan como parte de un mentoring/coaching.
En relación a las habilidades que debe tener el consultor interno para llevar a cabo este
proceso de cambio organizacional; se encuentran entre otros:
a) Comunicación
b) Liderazgo
c) Inteligencia Emocional
d) Tolerancia a la frustración
e) Persuasión
Características
En este caso, se identificó los elementos que debían ser susceptibles de mejora y cambio,
para generar incomodidad entre los líderes de la organización para así sensibilizarlos al
cambio y que pudieran percibir la necesidad del mismo.
A través del plan de acción se modificó el punto de equilibrio de la conducta deseada para
llevarla al lugar donde resultaba necesario tenerla para posteriormente recongelar este
punto para asegurarse de la permanencia del cambio.
Cultura Organizacional
En lo general se refiere al cuidado y respeto por los 6 valores organizacionales, mismos que
se observan en todo momento en el Proyecto de Intervención y que son:
Conclusiones
Las diferentes intervenciones tienen diferentes dinámicas; hacen diferentes cosas porque se
basan en diferentes mecanismos causales. Es importante conocer los mecanismos
causales fundamentales de las intervenciones, con el fin de asegurarse que la intervención
se ajusta a los resultados deseados.
Las diferentes clases de intervenciones sugieren una gama distinta de formas en las cuales
el responsable de DO puede intervenir en el sistema. También sugieren la dinámica
fundamental de las intervenciones.
Detrás de cada intervención existe una estrategia que integra el problema o la oportunidad a
abordar, las metas y resultados que se buscan alcanzar así como la secuencia de las
distintas intervenciones que se usarán para alcanzar los resultados deseados.
En este caso, la intervención fue relativamente sencilla de llevar a cabo ya que los mismos
resultados de la Encuesta de Satisfacción del Empleado respondían al diagnóstico
organizacional y se contaba con todo el apoyo de la alta dirección para llevar a cabo el
proyecto ya que era una alta prioridad para el Director General.