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ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN 3730102006.- INTERVENCIÓN
PSICOLOGÍA GENERAL PSICOLÓGICA EN TERCERA Ordinaria
SANITARIA EDAD
FECHA MODELO CIUDAD DEL EXAMEN
10-12/07/2020 Modelo - B

Etiqueta identificativa

INSTRUCCIONES GENERALES
1. Lee atentamente todas las preguntas antes de empezar.
2. La duración del examen es de 2 horas.
3. Escribe únicamente con bolígrafo azul o negro.
4. No está permitido utilizar más hojas de las que te facilita la UNIR (puedes utilizar folios para hacerte
esquemas u organizarte pero no se adjuntarán al examen).
5. El examen PRESENCIAL supone el 60% de la calificación final de la asignatura. Es necesario aprobar
el examen, para tener en cuenta la evaluación continua, aunque esta última sí se guardará para la
siguiente convocatoria en caso de no aprobar.
6. No olvides rellenar EN TODAS LAS HOJAS los datos del cuadro que hay en la parte superior con
tus datos personales.
7. El DNI/NIE/PASAPORTE debe estar sobre la mesa y disponible para su posible verificación.
8. Apaga el teléfono móvil.
9. Las preguntas se contestarán en CASTELLANO.
10. El profesor tendrá muy en cuenta las faltas de ortografía en la calificación final.

Código de examen: 147535 1

 Puntuación

Test
Puntuación máxima 6.00 puntos

Desarrollo
Puntuación máxima 2.00 puntos

Caso
Puntuación máxima 2.00 puntos

NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Código de examen: 147535 2

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A continuación se presentan 30 preguntas tipo test de respuesta simple (con una única respuesta correcta
por pregunta) a las que deberás responder.

El valor total de estas preguntas es de 6 puntos.

Debes contestar en la Plantilla de Respuestas marcando con una X la opción que consideres correcta.

Cada respuesta bien contestada sumará 0,2 puntos.

Las respuestas erróneas no restan puntuación, las respuestas con dos o más opciones marcadas no
suman puntos.

1. Respecto a las características principales de la manifestación los problemas depresivos en personas

mayores podemos destacar:
A. Que presentan menor sintomatología en aspectos como la evitación de contacto social y fatiga que
personas más jóvenes
B. Que presentan menores disfunciones ejecutivas asociada a la sintomatología clínica depresiva que
personas más jóvenes
C. Que muestran menos síntomas cognitivos y afectivos que las personas más jóvenes

2. Entre los criterios diagnósticos DSM-5 para el trastorno neurocognitivo menor o leve se encuentra:
A. Un declive en el desempeño en un test neuropsicológico estandarizado de más de dos desviaciones
típicas por debajo de lo esperado
B. Que los déficits cognitivos son insuficientes para interferir con la independencia
C. Un declive en el desempeño en un test neuropsicológico estandarizado de menos de una desviación
típica por debajo de lo esperado

3. En el tratamiento del dolor crónico, las técnicas cognitivas de regulación de la atención pretenden:
A. Identificar y modificar pensamientos automáticos negativos relacionados con el dolor
B. Alterar la percepción de la intensidad de dolor y capacidad de tolerar el mismo
C. Aumentar los niveles de actividad de personas con dolor crónico

Código de examen: 147535 3

4. La culpa es frecuente en cuidadores de personas mayores, en relación a la misma puede decirse que se
trata de:
A. Una sensación disfórica relacionada a reconocer la violación de un estándar moral o social relevante
para la persona
B. Una experiencia de emociones contradictorias hacia un mismo objeto o actividad
C. Un rechazo a mantenerse en contacto con experiencias privadas desagradables y tratar de alterar los
eventos y contextos que las generan

5. Entre los motivos que pueden influir en que los problemas depresivos en la vejez no suelan reconocerse
ni tratarse se encuentran:
A. Las similitudes en la manifestación de problemas depresivos entre jóvenes-adultos y mayores
B. Los estereotipos y autoestereotipos sobre cómo son las personas mayores
C. La existencia de numerosas herramientas y procedimientos diagnósticos desarrollados en este grupo
de edad

6. En el estudio del efecto de la edad en distintas variables, un concepto de interés a considerar es el

efecto de cohorte que haría referencia a:
A. Las influencias socioculturales que afectan a una generación y explican un comportamiento diferencias
respecto a otra generación
B. Los efectos que tienen sobre el comportamiento los procesos de cambio natural asociados a la edad,
ya sean procesos de tipo biológico o resultantes de la acumulación de experiencia
C. La comparación que se realiza en un momento temporal concreto a personas de diferentes grupos de
edad en diversas variables de interés

7. En el tratamiento del dolor crónico de población adulta con Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), y
a pesar e la necesidad de mayor investigación, los estudios conocidos indican que:
A. Al comparar la eficacia de la ACT y la terapia cognitivo-conductual, la ACT resulta más apropiada para
trabajar con personas mayores con dolor crónico
B. Al comparar la eficacia de la ACT y la terapia cognitivo-conductual, la ACT resulta más apropiada para
trabajar con jóvenes con dolor crónico
C. Al comparar la eficacia de la ACT y la terapia cognitivo-conductual, los diferentes grupos de edad se
benefician de forma similar de la ACT

8. Según Fries (1980), la hipótesis de la compresión de la morbilidad haría referencia:

A. A que en el envejecimiento el momento en el que comienzan las enfermedades crónicas se retrasa en
el tiempo, transcurriendo un periodo progresivamente menor entre el inicio de la discapacidad y el
momento de la muerte
B. A que el envejecimiento supone un aumento del periodo de discapacidad, enfermedad y dependencia
por el aumento en los años de vida
C. A que en el envejecimiento el momento en el que comienzan las enfermedades crónicas se adelanta en
el tiempo transcurriendo un periodo progresivamente mayor entre el inicio de la discapacidad y el
momento de la muerte

Código de examen: 147535 4

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9. Si una persona mayor utiliza ayudas protésicas para mejorar su percepción, como por ejemplo el uso de
un audífono para pérdidas auditivas, que proceso de adaptación estaría utilizando:
A. Proceso de selección
B. Proceso de optimización
C. Proceso de compensación

10. En relación a la evaluación de cuidadores, la Escala de Carga de Zarit (ZBI) sería de utilidad para:
A. El estudio de la calidad de las relaciones sociales del cuidador
B. La valoración de la autoeficacia del cuidador
C. La evaluación subjetiva del estrés del cuidador

11. En relación con el fenómeno del exceso de discapacidad, la sobreprotección de una persona enferma:
A. Aumenta el número de oportunidades de acción de esta persona
B. Proporciona a esta persona oportunidades para ser autónomo
C. Limita el número de oportunidades de acción de la persona

12. Respecto a instrumentos estandarizados para la medida de problemáticas del sueño en mayores, si se
pretende evaluar la afectación de diferentes factores del sueño (como latencia, duración, etc.) utilizaríamos:
A. El Epworth Sleepiness Scale
B. El Dysfuntional Beliefs and Attitudes About Sleep Scale
C. El Pittsburgh Sleep Quality Index

13. En relación a los procesos y mecanismos de adaptación, los denominados procesos de inmunización
serían:
A. Mecanismos consistentes en la progresiva restricción de los dominios vitales o áreas de implicación
B. Mecanismos que moldean las representaciones cognitivas autorreferentes
C. Mecanismos consistentes en el ajuste de la jerarquía de los valores y metas de la persona

14. En base a los postulados de la Teoría del control a lo largo del ciclo vital, a medida que se envejece
puede decirse que:
A. Los recursos y oportunidades para ejercer control primario se reducen
B. Los recursos y oportunidades para ejercer control primario aumentan
C. Los recursos y oportunidades para ejercer control primario no experimentan ningún tipo de cambio

15. Teniendo en cuenta las características educativas y culturales de gran número de personas mayores,
en relación con el tratamiento o intervención psicológica puede decirse que:
A. Siempre se ha de reducir la complejidad y aumentar el nivel de abstracción
B. En ocasiones se ha de reducir la complejidad, el ritmo de la terapia y el nivel de abstracción
C. No es recomendable que durante la intervención el psicólogo se comunique y coordine con otros
profesionales sanitarios o sociales

Código de examen: 147535 5

16. La situación o transición de cuidado de un familiar enfermo representa:
A. Una situación prototípica de estrés agudo que genera bajos niveles de malestar emocional
B. Una situación prototípica de estrés crónico que genera altos niveles de malestar emocional
C. Una situación prototípica de estrés crónico que genera bajos niveles de malestar emocional

17. En relación con el Modelo del Bienestar Psicológico (Ryff, 1989), una persona con envejecimiento
positivo mostrará:
A. Niveles bajos en las seis dimensiones que conforman el bienestar
B. Niveles altos en las seis dimensiones que componen el bienestar
C. Niveles altos en la mitad de las dimensiones que componen el bienestar

18. Teniendo en cuenta las características de las transiciones que se producen a lo largo del ciclo vital,
señala la opción falsa:
A. Pueden ser bruscas o graduales
B. Son vividas siempre de forma negativa
C. Suelen implicar experiencia subjetiva de estrés

19. En la evaluación de la ansiedad en la vejez puede decirse que:

A. El solo uso de instrumentos tipo inventarios, escalas, etc. proporciona la información necesaria para el
diseño de la intervención
B. El análisis funcional de la problemática de la persona es clave para el diseño de una intervención eficaz
C. Los instrumentos psicométricos disponibles para evaluar ansiedad en esta población tienen una
elevada validez de contenido

20. En el campo de la percepción del dolor en personas mayores algunos de los principales hallazgos
científicos:
A. Informan de una disminución del umbral de tolerancia al dolor a medida que se envejece
B. Informan de que no se producen cambios en el sistema de modulación endógena del dolor a medida que
se envejece
C. Informan de resultados poco contradictorios respecto a la experiencia de dolor en personas mayores

21. El uso de la higiene del sueño en personas mayores tiene como objetivo:
A. Cambiar el ambiente y patrones de vida que puedan estar interfiriendo en la calidad del sueño
B. Aumentar la eficiencia del sueño mediante la privación parcial y tener un conocimiento ajustado sobre
el concepto de sueño
C. Generar esquemas cognitivos adaptativos en relación al sueño

22. Respecto a los síntomas conductuales y psicológicos en las demencias (BPSD) puede decirse que,
señala la opción falsa:
A. La práctica totalidad de personas con demencia presenta uno o más BPSD
B. Parecen afectar menos drásticamente a la salud y estrés del cuidador al ser de carácter controlable y
muy predecible
C. Los BPSD representan uno de los aspectos del cuidado más complejos y costosos en personas con
demencia

Código de examen: 147535 6

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23. El objetivo de las terapias conductuales para la depresión en personas mayores es:
A. Reducir sintomatología depresiva mediante flexibilización de creencias disfuncionales
B. Entrenar para monitorizar el estado de ánimo y los niveles de actividad e incrementar la realización de
actividades placenteras
C. Identificar conflictos no resueltos en relaciones interpersonales y procesos inconscientes que puedan
surgir en la terapia

24. Dentro de los estresores que pueden influir sobre la salud física y psicológica de los cuidadores se
incluyen entre otras:
A. Las relaciones familiares y el apoyo social
B. El familismo y machismo
C. La capacidad funcional y cognitiva de la persona cuidada

25. En la intervención en las residencias de personas mayores, el principio de integralidad hace referencia
a que:
A. La persona mayor tiene derecho a recibir información e intervención para mejorar su bienestar
B. La persona mayor está capacitada para actuar con autonomía y ser competente en su actuación
C. Hay que atender la multidimensionalidad de las personas mayores como seres biopsicosociales

26. En relación con la etiología de los problemas del sueño, si tenemos un insomnio que aparece como
consecuencia de otro cuadro clínico o de una situación adaptativa estaríamos ante un problema de:
A. Insomnio primario
B. Insomnio comórbido
C. Sueño fragmentado

27. El procedimiento de evaluación del diseño, aplicación y desarrollo de los programas de intervención en
residencias de mayores incluye entre otros los siguientes aspectos (según Fernández-Ballesteros, 1996):
A. Definir objetivos generales e identificar metas específicas
B. Apoyar a la familia y facilitar el acercamiento familiar
C. Atender los principios básicos de actuación profesional

28. Entre las intervenciones de promoción del envejecimiento con éxito dirigidas al conjunto de la población
podemos encontrar entre otras:
A. El programa Active for Life
B. El programa Vivir con Vitalidad
C. El asesoramiento individual

Código de examen: 147535 7

29. Respecto a la estructura del análisis funcional adaptado a problemas psicológicos de las personas
mayores, en el nivel de análisis denominado secuencia conductual:
A. Se identifican y diferencian los antecedentes inmediatos que contribuyen al comportamiento problema y
las consecuencias de este
B. Se identifica el escenario del problema que incluye elementos culturales, sociales y acontecimientos
vitales relacionados
C. Se identifican los facilitadores ambientales, las variables disposicionales y los acontecimientos vitales

30. Respecto a los factores explicativos de la ansiedad en personas mayores puede decirse que:
A. Existe un número de estudios muy extenso en relación con esta temática
B. Un mayor nivel educativo se asocia con la presencia de problemáticas de ansiedad
C. La salud percibida y las pérdidas de capacidad sensorial (auditiva o visual, por ejemplo) son
predictores de problemas de ansiedad

NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Código de examen: 147535 8

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PLANTILLA DE RESPUESTAS
Preguntas / Opciones A B C

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Código de examen: 147535 9

 Preguntas / Opciones A B C

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NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Código de examen: 147535 10

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A continuación encontrarás 2 preguntas.

Debes elegir 1 de estas 2 preguntas y desarrollarla.

El valor máximo de la pregunta es de 2 puntos.

Para dar respuesta a la pregunta elegida a continuación dispones de una extensión máxima de media
página, por lo que la respuesta debe desarrollarse en este límite de extensión.

1. Enumera los principios de intervención en las residencias de personas mayores que se han identificado
en la literatura científica.

2. Indica al menos cinco características generales de las transiciones vitales que se producen en el
envejecimiento.

Código de examen: 147535 11

 NO UTILIZAR ESTA
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Código de examen: 147535 12

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A continuación encontrarás 2 casos clínicos.

Debes elegir 1 de estos 2 casos y desarrollar las cuestiones que se plantean en el mismo.

El valor máximo del caso clínico es de 2 puntos.

Para dar respuesta al caso elegido dispones de una extensión máxima de una página, por lo que las
respuestas a las cuestiones que incluye deben desarrollarse en este límite de extensión.

1. Juan es un hombre de 75 años que ha cambiado recientemente de domicilio para estar próximo a sus
familiares. Este cambio ha supuesto que Juan viva solo en un pequeño apartamento. Sus familiares han
realizado una consulta por las quejas de falta de memoria de Juan, la fatiga, problemas de sueño, dolor y
pérdida de apetito que consistentemente manifiesta desde que se ha producido este cambio de domicilio.
Estos familiares también informan de que parece que Juan no se interesa por las diferentes actividades que
antes realizaba en familia (viajar, salir a pasear, etc.) de las que siempre había disfrutado mucho. En función
de los datos disponibles: a) ¿Qué problemática específica podría estar manifestando Juan?, b) ¿Qué
variables deberían evaluarse para tener un mayor conocimiento de esta problemática?, y c) Indica algunas
técnicas de intervención psicológica que podrían ser relevantes de acuerdo con las características del
caso.

2. Antonio es un hombre de 75 años que padece dolor crónico como consecuencia de una hernia lumbar
detectada hace 6 años. No padece ningún tipo de proceso demencial y su funcionamiento cognitivo es
adecuado. Informa del notable deterioro que ha sufrido su vida desde este diagnóstico. Manifiesta que
presta mucha atención ante cualquier sensación dolorosa que identifica y que evita realizar cualquier tipo
de movimiento o actividad que por su experiencia cree que pueden estar relacionadas con el dolor. Según
refiere, se siente muy "mal" cuando experimenta algún tipo de dolor, indicando literalmente que se siente
"como acelerado, con dificultad para respirar o pensar", cree que por su edad no es capaz de manejar el
dolor que padece. Teniendo en cuenta los datos anteriores: a) Identifica que variables estarían asociadas a
la experiencia de dolor en el caso de Antonio, b) ¿Qué técnicas de intervención utilizarías para tratar el
problema de Antonio según las características del caso?

NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Código de examen: 147535 13