Está en la página 1de 6

Asignatura Datos del alumno Fecha

Psicología General Sanitaria. Claudia Morais Aquerreta 26/04/2023


Fundamentos Científicos y
Profesionales Rocío Espinosa Bel

Antonio Villalobos Guillon

Crea tu centro de psicología general sanitaria – fundamentos legales

HOJA DE CONTROL ACTIVIDAD GRUPAL


ANTONIO VILLALOBOS GUILLÓN
Marca con una x lo que proceda

Asistencia a una Asistencia a una Asistencia a una


Asistencia a reunión o ninguna reunión o ninguna reunión o ninguna
reuniones de
Asistencia a dos Asistencia a dos Asistencia a dos
equipo por cada reuniones reuniones reuniones
integrante
Asistencia a X Asistencia a X Asistencia a
(se incluirá una línea tres reuniones tres reuniones tres reuniones
por cada miembro X
del equipo
recogiendo su Tareas o entregas a Tareas o entregas a Tareas o entregas a
realizadas por cada realizadas por cada realizadas por cada
nombre) integrante (se incluirá integrante (se incluirá integrante (se incluirá
una línea por cada una línea por cada una línea por cada
miembro del equipo miembro del equipo miembro del equipo
recogiendo su nombre) recogiendo su nombre) recogiendo su nombre)
Ninguna o una Ninguna o una Ninguna o una
tarea tarea tarea

Dos tareas Dos tareas Dos tareas

Tres tareas X Tres tareas X Tres tareas


X

Tareas o entregas a Asistencia a una Asistencia a una Asistencia a una


realizadas por cada reunión o ninguna reunión o ninguna reunión o ninguna
integrante (se Asistencia a dos Asistencia a dos Asistencia a dos
incluirá una línea reuniones reuniones reuniones
por cada miembro
del equipo X Asistencia a X Asistencia a X Asistencia a
recogiendo su tres reuniones tres reuniones tres reuniones
nombre)
Tareas o entregas a Tareas o entregas a Tareas o entregas a
realizadas por cada realizadas por cada realizadas por cada
integrante (se incluirá integrante (se incluirá integrante (se incluirá
Asignatura Datos del alumno Fecha

Psicología General Sanitaria. Claudia Morais Aquerreta 26/04/2023


Fundamentos Científicos y
Profesionales Rocío Espinosa Bel

Antonio Villalobos Guillon

una línea por cada una línea por cada una línea por cada
miembro del equipo miembro del equipo miembro del equipo
recogiendo su nombre) recogiendo su nombre) recogiendo su nombre)
Ninguna o una Ninguna o una Ninguna o una
tarea tarea tarea

Dos tareas Dos tareas Dos tareas

X Tres tareas X Tres tareas X Tres tareas

Observaciones

CUESTIÓN 1

Para ejercer la psicología sanitaria en el ámbito privado es necesario cumplir con los siguientes requisitos
legales:

1. Estar en posesión del título oficial de Licenciado en Psicología o del Grado en Psicología, y haber realizado
la formación sanitaria especializada correspondiente (Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud
Pública).

2. Colegiarse en el Colegio Oficial de Psicólogos de la comunidad autónoma en la que se vaya a ejercer.


3. Inscribirse en el Registro de Psicólogos Especialistas en Psicología Clínica del Ministerio de Sanidad.
4. Darse de alta como autónomo en la Seguridad Social.
5. Darse de alta en el Impuesto de Actividades Económicas (IAE). Es necesario para facturar y estar al día
con las obligaciones con Hacienda.
6. Obtener el permiso del Ayuntamiento para el uso del local como consulta privada.
7. Acondicionar el local cumpliendo con las medidas de seguridad y salubridad necesarias.
8. Contratar el seguro de responsabilidad civil correspondiente.

9. Inscripción de Ficheros en el Registro General de Protección de Datos.


Asignatura Datos del alumno Fecha

Psicología General Sanitaria. Claudia Morais Aquerreta 26/04/2023


Fundamentos Científicos y
Profesionales Rocío Espinosa Bel

Antonio Villalobos Guillon

CUESTIÓN 2

La documentación necesaria para solicitar la autorización administrativa de funcionamiento de un


centro/servicio de psicología sanitaria varía en función de la comunidad autónoma. En general, se requiere:

Una solicitud de autorización, la documentación acreditativa de la titularidad del centro, también la


documentación acreditativa de la capacitación profesional del personal. Por otro lado, una memoria descriptiva
del centro, donde se indiquen los servicios qué se ofrecen, la población a la que se atiende, los horarios y los
recursos materiales y humanos disponibles.

Igualmente el Proyecto técnico del centro, que incluya el diseño y distribución de los espacios, las instalaciones
técnicas, las medidas de accesibilidad y las condiciones higiénicas y sanitarias.

También la documentación relativa a la seguridad y salud laboral. Y el justificante de pago de la tasa


correspondiente.

Información sobre trámites y autorizaciones para centros y establecimientos sanitarios en la página web del
Ministerio de Sanidad:
https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/normativa/home.htm

https://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/ANEXO%20V%20PSICOLOGIA.pdf

CUESTIÓN 3

El centro de especialidades infantiles de Sants cuenta con la siguiente población susceptible de tratamiento:

- Niños (de 0-15 años): 15.394

- El 18% de los niños en España presentan o han presentado algún trastorno psicológico susceptible de
tratamiento. Siendo el 18% de la cantidad total unos 2.772 niños.

La oferta de servicios a prestar desde el centro de especialidades infantiles de Sants se concreta en las
siguientes áreas y servicios:
Asignatura Datos del alumno Fecha

Psicología General Sanitaria. Claudia Morais Aquerreta 26/04/2023


Fundamentos Científicos y
Profesionales Rocío Espinosa Bel

Antonio Villalobos Guillon

- TDAH

- Ansiedad

- Trastornos conductuales

- Autismo

- Dislexia

Dentro de cada especialidad se incluyen los siguientes servicios tanto a pacientes como a las familias:

1. Psicodiagnóstico : Exploración, diagnóstico y evaluación.

2. Consulta de revisión: Valoración y control de la situación general del paciente en relación a los objetivos
terapéuticos planteados.

3. Terapia de apoyo

4. Actividades de psicoterapia.

o Psicoterapia individual

o Psicoterapia de grupo

o Terapia de familia

5. Información, asesoramiento y orientación a las familias tendentes al tratamiento a seguir

6. Interconsulta: Contactos con profesionales de otros servicios orientados a la información, coordinación e


intervención de ambos en el proceso terapéutico.

7. Psicoeducación, autocuidados y actividades de la vida diaria.

En relación al primer punto “Psicodiagnóstico : Exploración, diagnóstico y evaluación”, contamos con los
siguientes recursos para su correcta implementación:
Asignatura Datos del alumno Fecha

Psicología General Sanitaria. Claudia Morais Aquerreta 26/04/2023


Fundamentos Científicos y
Profesionales Rocío Espinosa Bel

Antonio Villalobos Guillon

TDAH:

1. Escala de Conners para Evaluación de TDAH (CADDRA)

2. Escala de Evaluación de Síntomas de TDAH (ASRS)

3. Test de Ejecución Continua (TEC)

4. Test de Símbolos y Dígitos

Autismo:

1. Escala de Autismo Infantil (CARS)

2. Escala de Evaluación del Espectro Autista (ADOS)

3. Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo (ADOS-2)

4. Escala de Valoración del Autismo Infantil (CATA)

Dislexia:

1. Test de Conciencia Fonológica (CTOPP)

2. Batería de Evaluación de la Dislexia y la Disgrafía (BEDE-II)

3. Prueba de Lectura y Escritura (PROLEC)

4. Prueba de Evaluación de la Conciencia Fonológica y el Aprendizaje de la Lectura (PECOLE)

Ansiedad:

1. Escala de Ansiedad de Hamilton (HAM-A)

2. Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI)

3. Escala de Ansiedad de Zung (ZAS)

4. Inventario de Ansiedad de Beck (BAI)


Asignatura Datos del alumno Fecha

Psicología General Sanitaria. Claudia Morais Aquerreta 26/04/2023


Fundamentos Científicos y
Profesionales Rocío Espinosa Bel

Antonio Villalobos Guillon

Por último, los recursos necesarios para la puesta en marcha de este centro especializado incluirían las
siguientes instalaciones:

1. Áreas de atención: recepción, sala de espera donde los niños puedan leer, jugar o dibujar, así
conseguiremos qué no se aburran esperando, y una sala de terapia grupal si fuera necesario. En nuestro
caso al tratar con niños contaremos con una sala multisensorial para la estimulación cognitiva con tonos
alegres y con cojines por si trabajamos con ellos en el suelo. Qué sea un lugar cálido y luminoso.

2. Espacio de trabajo para el personal: despacho para la documentación, sala de descanso, aseo.

3. Equipamiento técnico y tecnológico: mobiliario para las consultas, ordenadores, software de gestión de
pacientes, material clínico.

4. Medidas de accesibilidad: rampa o ascensor para personas con discapacidad, puertas amplias, señalización
en braille.

5. Medidas de seguridad e higiene: extintores, detectores.

También podría gustarte