Semana 17 de octubre al 21 REVALORIZACION DE SABERES Se puede evidenciar el trabajo mediante

de octubre Partir de la concepción y conocimientos que

poseen los estudiantes y que son aporte para • Informes Estructurados
LA PRESION la construcción de un nuevo saber.
DIALOGO DE SABERES • Ensayos
CE.CN.4.13. Infiere la Formar grupos cooperativos y debatir las
• Evaluaciones Objetivas
importancia de las CN.4.4.10. Investigar en forma propiedades de los seres vivos para el
mantenimiento de la vida en la Tierra
interacciones de los ciclos documental sobre el cambio INNOVACION • Mesas De Discusión
biogeoquímicos en la climático y sus efectos en PLANIFICACIÓN
los Realizar fichas con las diferentes
MICROCURRICULAR PORpropiedades
PARCIAL
biósfera (litósfera, casquetes polares, nevados y de los seres vivos • Análisis
DATOS INFORMATIVOS
Nombre de yla atmósfera),
hidrósfera y capas
Institución: UNIDAD de hielo,SAN
EDUCATIVA PABLO hipótesis SISTEMATIZACION
formular Nombre del docente: LICDO FREDDY MUÑOZ BORBOR
Inferir su importancia para el mantenimiento
Grado/Curso: 10MO
los efectos del cambio AÑO DE sobre
EDUCACIÓN sus causas
BÁSICA y registrar Fecha: Del 26 de Septiembre hasta el 2 de Diciembre 2022
de la vida en la Tierra
APRENDIZAJE
climático de laEstaevidencias
DISCIPLINAR:
producto sección debe sobre la de
planificarse actividad
manera individual o cooperativa si estiman conveniente.
OBJETIVOSde
alteración DE las corrientes O.CN.4.10.
APRENDIZAJE: humana yUtilizar el método
el impacto científico
de esta en para el desarrollo de habilidades de investigación científica, que promuevan pensamiento crítico,
reflexivoy yelcreativo,
marinas impactoenfocado
de las ela clima.
la resolución de problemas.
actividades humanas en los
ecosistemas
DESTREZAS yCON la sociedad.
CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DESEMPEÑO PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Semana 24 de octubre al 28 CONTEXTUALIZACION
CONTEXTUALIZACION Se puede evidenciar
Se puede el trabajo
evidenciar mediante
el trabajo mediante
de octubre -Semana
Semana del 26 31alde 30 de Solicitar
•Bajoa los
nivel estudiantes
de que
pensamiento expresen
crítico. todo • Informes Estructurados
octubre al 9 de noviembre
septiembre. lo que
•Pocosconocen
hábitos sobre
hacia lalos fluidos y sus •
lectura. Ensayos
Informes Estructurados
Infiere la importancia del estudio propiedadesREVALORIZACION DE SABERES • Evaluaciones
Ensayos Objetivas
SemanaLOS FLUIDOS Y SUS al 7 de
del 3 octubre Lluvia de ideas sobre MEDIACION Y CAMBIOS
de los procesos geológicos y sus REVALORIZACION DE SABERES • Mesas De Discusión
Evaluaciones Objetivas
octubrePROPIEDADES CLIMATICO.
efectos en la Tierra, en función • Partir de la concepción y conocimientos que • Análisis
Mesas De Discusión
CN.4.4.10. Investigar en forma DIALOGO DE SABERES
poseen los estudiantes y que son aporte para  Análisis
del análisis de las eras y épocas Organizarlos en grupos de trabajo para
Semana del 11
CE.CN.4.10. de octubre
Establece lasal 14 documental sobre el cambio la construcción de un nuevo saber.
diferenciar características MEDIACION Y
de octubre entre el efecto geológicas
diferencias
de la
climático y Tierra. (J.3.) (Ref.
sus efectos en los
DIALOGO DE SABERES
CAMBIOS CLIMATICOS
I.CN.4.5.2
casquetes polares, nevados Formar y INNOVACION
de la fuerza gravitacional grupos cooperativos y debatir las
MEDIACION Y CAMBIO
de la Tierra, con la fuerza capas de hielo, formular hipótesis Realizar un
propiedades collage
de los cony los
fluidos susdiferentes
propiedades.tipos de
CLIMATICO cambios climaticos.
gravitacional del Sol en sobre sus causas y registrar INNOVACION
SISTEMATIZACION
CE.CN.4.13.
relación Infiereque la evidencias
a los objetos Realizar fichas con las diferentes fluidos y sus
Exponer las funciones de la mediacion y
importancia de las propiedades.
cambio climatico
los rodean, fortaleciendo
interacciones de los ciclos SISTEMATIZACION
su estudio con los aportes
biogeoquímicos en la biósfera Inferir su importancia para el mantenimiento
de verificación
(litósfera, hidrósfera y de los fluidos y sus propiedades.
experimental
atmósfera), ya los la ley de la del
efectos
gravitación universal
cambio climático producto de
la alteración
Semana del 10 de noviembre
las corrientes CONTEXTUALIZACION Se puede evidenciar el trabajo mediante
marinas 16 y el impacto
noviembre de las Motivar a los estudiantes para que elaboren • Informes Estructurados
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
actividades humanas en los
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador frases en las que se incluyan los términos • Ensayos
LA DENSIDAD
ecosistemas y la sociedad
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec presentados y que se relacionen con la
Infiere la importancia del estudio • Evaluaciones Objetivas
actividad de la densidad
de los procesos geológicos y sus • Mesas De Discusión
REVALORIZACION DE SABERES