Universidad Nacional Abierta ya Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Inglés I
Código: 518002

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Tarea 4 Creando una ciudad

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Momento de evaluación

colaborativa: Intermedio Unidad 2 Puntuación
más alta de la actividad: 80 puntos La actividad
comienza en: Martes 25 de mayo La actividad finaliza el: Domingo 20 de junio
2021 2021
Con esta actividad, se espera que logre los siguientes resultados de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: Reconocer estructuras de oraciones básicas, palabras y expresiones

para comunicar información limitada en conversaciones y audios breves y sencillos.

Resultado de aprendizaje 4: Interactuar oralmente utilizando vocabulario relacionado de campos

semánticos básicos, como la familia y el entorno, y utilizarlos en conversaciones familiares concretas
y básicas.

La actividad consta de:

1. Vaya al E-book y estudie la Unidad 2. Desarrolle allí los ejercicios. Estos ejercicios son
solo para practicar, por lo que no es necesario enviarlos ni agregar capturas de
pantalla al documento final de la tarea.

2. Como grupo, imaginen que van a fundar una nueva ciudad. Piensa en estos
aspectos:

Nombre de la ciudad
Ubicación
(¿En Colombia? ¿En una montaña?
¿Cerca del mar?)
Población
Temperatura media

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 Publique su propuesta en el foro de discusión.

3. De forma individual vas a crear una Tienda, piensa en estos aspectos:

Nombre de la tienda
Tipo de actividad
(¿La tienda de animales? ¿Panadería?
¿Farmacia?)
Productos
(enumere algunos artículos con precio)
Ubicación en el mapa (mira el
mapa a continuación)

Use el siguiente mapa para ubicar su nueva tienda en la ciudad, elija uno de los lugares con
los números del 1 al 5.

Imagina que estás celebrando un evento en tu tienda, escribe un párrafo invitando a tus
socios a tu evento. No olvide escribir cuándo y a qué hora es su evento y escriba las
direcciones para llegar desde el Parque Central. Publique todos estos pasos en el foro de
discusión.

2
 4. Grabe el párrafo anterior en un archivo de audio corto. Pega el enlace de tu grabación en
el foro.

5. Cree un documento PDF final donde esté el gráfico sobre la ciudad, el gráfico sobre su
tienda individual, el párrafo escrito sobre el evento individual y su enlace de grabación
correspondiente. Utilice una portada y una página de referencia si es necesario.

Para el desarrollo de la actividad considerar que:

En el entorno de información inicial, debe:

Consulte la Agenda del curso para asegurarse de las fechas de inicio y cierre.

En el entorno de aprendizaje, debe:

Estudie las unidades 5 a 8 en el libro electrónico.

Discuta los aspectos de la ciudad con sus socios. Publique la información de su tienda, el
párrafo de invitación al evento y el enlace de grabación en el Foro de discusión.

En el entorno de evaluación, debe:

Envíe el documento PDF final al enlace correspondiente en Entorno de evaluación.

Evidencias de trabajo individual:

La prueba individual que se presentará es:

Documento PDF con los requisitos.
Evidencias de trabajo colaborativo:

La evidencia colaborativa que se presentará es:

La interacción con sus socios en el foro.

2. Directrices generales para la elaboración de pruebas para la presentación

Para Colaborativo evidencias, considere lo siguiente:

3
Participa de forma activa y oportuna en el foro.
Envíe su documento PDF final con todos los requisitos, una portada y una página de
referencia final al enlace correcto en el entorno de evaluación.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o en colaboración deben cumplir
con las reglas de ortografía y las condiciones de presentación definidas en esta guía de
actividades. En cuanto al uso de referencias, considerar que el producto de esta actividad debe
cumplir conAPA estilo.
En cualquier caso, asegúrate de cumplir con las reglas y evitar el plagio académico. Puede
revisar sus productos escritos utilizando la herramienta Turnitin que se encuentra en el campus
virtual.

Según el Código de Conducta Académico, las acciones que infringen el orden académico,
entre otras, son las siguientes: inciso e) Plagio consiste en presentar como obra propia la
totalidad o parte de un informe escrito, tarea o documento de invención realizado por otro.
persona. También implica el uso de citas o falta de referencias, o incluye citas donde no hay
coincidencia entre estas y la referencia y el párrafo f) Reproducir, o copiar con fines de lucro,
recursos educativos o resultados de productos de investigación, que tienen derechos
reservados. para la Universidad. (Acuerdo 029 - 13 de diciembre de 2013, artículo 99)

Las sanciones académicas que enfrentarán los estudiantes son:

a) En caso de fraude académico demostrado en el trabajo o evaluación académica, la
puntuación obtenida será cero (0.0) sin que se deriven medidas disciplinarias.
b) En caso de plagio comprobado en el trabajo académico de cualquier naturaleza, la
puntuación obtenida será cero (0,0), sin que se deriven medidas disciplinarias.

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3. Plantilla de rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Momento de evaluación

colaborativa: Unidad intermedia 2 La puntuación más
alta en esta actividad es de 80 puntos
Primera evaluacion Nivel alto: El alumno participa en el colaborativo
criterio: creación de la ciudad.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes conseguir entre 10 puntos
Gráfico sobre la ciudad y 15 puntos

Este criterio Nivel promedio: El alumno participa parcialmente en el

representa 15 la creación colaborativa de la ciudad o sus aportaciones no son
puntos del total significativo.
de 80 puntos de Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 6 puntos y 9
la actividad. puntos

Nivel bajo: El alumno no participa en la creación colaborativa de la

ciudad.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 0 puntos y 5
puntos.
Segunda evaluación Nivel alto: El alumno presenta su tienda.
criterio: Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 7 puntos y 10
puntos.
Gráfico sobre el
tienda Nivel promedio: El estudiante presenta la tabla sobre su tienda pero
no está completamente llena.
Este criterio Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 4 puntos y 6
representa 15 puntos
puntos del total
de 80 puntos de Nivel bajo: El alumno no presenta la tabla.
la actividad. Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 0
puntos y 3 puntos.
Tercera evaluación Nivel alto: El alumno presenta el párrafo invitando a sus compañeros a
criterio: un evento, incluyendo las instrucciones para llegar allí.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 15 y 20
Invitación puntos.
párrafo
Nivel promedio: El alumno presenta el párrafo, pero no está completo
o hay algunos errores gramaticales.

5
Este criterio Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 5 puntos y 14
representa 20 puntos
puntos del total
de 80 puntos de Nivel bajo: El alumno no presenta el párrafo.
la actividad. Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 0
puntos y 4 puntos.
Cuarta evaluación Nivel alto: El alumno pega el enlace de su grabación invitando a sus
criterio: compañeros y dando las direcciones.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 15 y 20
Grabación de la puntos.
párrafo de invitación
Nivel promedio: El alumno presenta la grabación, pero no está
Este criterio completa (falta la invitación o las direcciones)
representa 20 Si tu trabajo está en este nivel, puedes conseguir entre 6 puntos
puntos del total y 15 puntos
de 80 puntos de
la actividad. Nivel bajo: El alumno no presenta la grabación.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 0
puntos y 5 puntos.
Quinta evaluación Nivel alto: El alumno participa de forma activa y puntual en el foro y
criterio: envía el documento final al enlace correspondiente en el entorno de
Evaluación.
Participación en foros Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 7 puntos y 10
y documentar puntos.
sumisión.
Nivel promedio: El estudiante participa parcialmente en el foro o sus
Este criterio contribuciones no son significativas.
representa 10 Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 3 puntos
puntos del total y 6 puntos
de 80 puntos de
la actividad. Nivel bajo: El alumno no participa en el foro ni envía el documento
final al enlace correcto en el entorno de Evaluación.

Si tu trabajo está en este nivel, puedes conseguir entre 0 puntos y

2 puntos.