DISPOSITIVO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA 3er.

AÑO (5ta ENTREGA)

1) Observar el video La familia de los miles https://www.youtube.com/watch?v=KYnOrnfaGEo

Aclaración: el video será enviado en el grupo de difusión adjunto a estas actividades.

PARA TENER EN CUENTA: las familias de los miles tienen 4 cifras. Entre los cienes y
los miles se escribe un punto.

SE ESCRIBE: MIL QUINIENTOS VEINTIOCHO.

SE DESCOMPONE: 1.000 + 500 + 20 + 8 VALOR
POSICIONAL:
• EL NÚMERO 1 VALE 100
• EL NÚMERO 5 VALE 500
• EL NÚMERO 2 VALE 20
• EL 8 NÚMERO VALE 8
SE REPRESENTA CON BILLETES Y MONEDAS:

2) Completar:
TODOS LOS MILES TODOS LOS CIENES TODOS LOS DIECES TODOS LOS UNOS
1

3.000

500

70

3) Escribir sus nombres.

1.000:
2.000:
3.000:
4.000: 5.000:
6.000:
7.000:
8.000:
9.000:
4) Descomponer: Recordar:
• Siempre descomponer con el signo +.
• Prestar atención al ubicar los números: miles, cienes, dieces y unos. Cada uno tiene
su lugar y su valor.

1.691= 1.000 + 600 + 90 + 1

6.853=
4.236=
2.150=
9.400=
3.691=
5) Escribir cuánto valen los números que están pintados en cada caso.
6) Armar con billetes y monedas:
$100 $100 $10 $10
$
1.225= $1.000
3.412=
1.525= 6.110=
4.134=
5.329=

7) Jugar a formar números de la familia de los miles Participantes: 2 o más jugadores.

Materiales: tarjetas del 0 al 9 (papelitos), papel para anotar los números, lápiz, cuadro de
puntaje y cronómetro del celular.
¿Cómo jugar? El objetivo es armar la mayor cantidad posible de números de cuatro cifras en
20 segundos. Cada participante por turno mezcla las tarjetas con los números para abajo (del
0 al 9) y cuando el encargado de controlar el tiempo da la orden, da vuelta 4 tarjetas que
haya elegido. El jugador anota todos los números que se le ocurre armar con esas cifras,
hasta que el encargado detiene el tiempo de juego.
El jugador lee en voz alta los números que armó para que los demás controlen que sean
correctos y anota su puntaje. Si leyó de manera correcta los números, se anota dos puntos.
Si lo hizo de manera incorrecta 0 puntos. Gana el jugador que llegue a los 20 puntos.

Cuadro de registro de puntajes

Puntaje puntaje
Participante 1 Participante 2
 IMPORTANTE: Deben enviar para corregir, una imagen con los materiales utilizados juego, el
papel en el que se armaron los números y el cuadro de registro de los participantes indicando el
ganador.
No olviden colocar nombre, apellido y curso en la foto. Muchas gracias.