FILOSOFIA

ANA VICTORIA CHAVEZ PERALES

La Teoría de la Ideas en Platón.
18\abril\2021

1. ¿Cómo se puede combatir la corrupción?

Su utopía política se basa en el concepto de educación: para vencer la

corrupción y los intereses particulares, los gobernantes deben ser los mejores,
entendiendo por ello los más capacitados y los más preparados. En este sentido Platón es
seguidor del intelectualismo moral socrático

2. Diferencia entre Ethnos y Polis

Ethos y Polis ofrece una visión amplia y en profundidad del desarrollo del pensamiento filosófico en la
Grecia clásica en cuanto al gobierno de la polis se refiere. Comenzando desde el concepto de gobierno
que se encuentra en la propia mitología, y a través de las grandes obras de la literatura griega clásica y
de los pensadores y filósofos más representativos, el autor establece la evolución histórica de las formas
de gobierno de las ciudades helénicas. Y Ethos Espacio de
Convivencia fundada en relaciones de sangre.

3. Qué es la verdad para Platón

Para Platón, el mundo era un reflejo imperfecto de un mundo suprasensible: “el mundo de las
ideas”, en el que la verdad era un ideal a alcanzar junto a la belleza y el bien. Para esto, el alma
de los individuos (que no pertenece a este mundo, sino al de las ideas) debía «recordar» lo que
fue en otro momento de su existencia. Pero también Las ideas son la verdadera realidad y el
verdadero ser.
 4. ¿Cuáles son los dos mundos según Platón? ¿En qué son distintos?

El objetivo de la Teoría de las Ideas es demostrar que la verdad existe, y que tiene contenido
objetivo, que tiene existencia real. El tema central de la filosofía de Platón es el de las ideas y su
realidad. El mundo de las ideas, hay que decir que es el mundo de los conceptos
o universales, que son eternos e inmutables. Ontológicamente hablando, este mundo es
más perfecto que el anterior, y se divide también en dos realidades: los entes
matemáticos y las ideas. La idea más perfecta, la cumbre del ser y el saber, es la Idea
de Bien. cada Idea participa de las situadas en un plano superior, por lo tanto, todas participan
de la Idea de Bien y, consiguientemente, todas se hallan unificadas mediante la «Idea de Bien

Realidad Conocimiento
Mundo de sensible • Imagenes • Conjetura (eikones): Doxa
percepciones.
• Objetos (cosas
físicas) • Creencias (pistis):
nivel de la Física
Mundo de las ideas • Entes matemáticos • Razón discursiva Episteme
(dianoia).
• Ideas: Bien • Dialéctica o
Filosofía. (Nous)

5. ¿Qué es la Doxa?

Opinión se divide en dos tipos de conocimientos: conjetura y creencia.

6. ¿Qué es epistéme?

Es la Ciencia que produce a los Hechos el cual se refiere a las "creencias" o a las "opiniones". Han
existido grandes discusiones filosóficas contemporáneas desacreditando el conocimiento epistémico.
Para Platón, episteme es conocimiento en tanto "conocimiento justificado como verdad" a
diferencia del término "Doxa" que se refiere a la creencia común o mera opinión.

7. ¿Qué es el conocimiento?

Es el conocimiento del mundo de las Ideas. El conocimiento del Mundo sensible no es ciencia, ni
siquiera verdadero conocimiento, es sólo opinión. Que Platón ha sido calificada de "dualismo
epistemológico" porque Platón aceptó de Heráclito y Parménides que el conocimiento está dividido en
dos niveles, la opinión (Dóxa) y la sabiduría, el verdadero conocimiento (epistéme). Este dualismo
epistemológico se correlaciona con el dualismo ontológico propuesto por Platón para explicar la
realidad.
8. ¿Qué es la reminiscencia?

Es una noción fundamental en la teoría del conocimiento.

La llamada "teoría de la reminiscencia" de Platón consiste, entonces, en afirmar que el conocimiento en
el hombre es innato; que el alma del ser humano conoce ya la verdad antes de encarnarse en el cuerpo, y
que la tarea del hombre en la vida es ir recordando todas las cosas que su alma ya
conocía, las cuales, como consecuencia del proceso de encarnación, habían sido
olvidadas. De esta forma, no es posible para el hombre ampliar sus conocimientos,
puesto que éstos se encuentran en él desde su nacimiento, sino tan sólo sacarlos a la
luz, recordarlos, y esto es lo que nosotros llamamos "aprender".