Alumnos: Correa Vázquez Leonardo, Garduño Zenteno María Margarita, Garfias Alva Karina Berenice y Rodríguez Falcón Andrea
Grupo: 02
Estructuralismo
Origen Wundt fue un precursor del
estructuralismo, pero quien
nombró la escuela fue su
estudiante, Edward Titchner,
quien separó lo que era la
filosofía de la psicología,
dándole un enfoque más
estructural a la mente, ya con
métodos de medición y
objetivos. Su origen como tal no
se da en Estados Unidos que fue
donde él creció y estudió, se da
en Alemania, ya que no se pudo
unir a la corriente principal de la
psicología estadounidense, en
esta lo que se estudiaba era
estructura de la mente producto
de la experiencia mental, con
esto se enfocó sobre todo en la
conciencia, la suma total de los
procesos mentales.
Objetivo Su objetivo principal como tal
fue el estudio de la experiencia
consciente, de la consciencia,
pero en sí, la psicología
Escuelas científicas de la psicología
Funcionalismo Pragmatismo Asociacionismo
Nace en Estados Unidos durante Se desarrolló principalmente Surge a mediados del siglo XVIII
el siglo XIX como una alternativa bajo las propuestas de Charles a mano de los empiristas
al estructuralismo. La Sanders Peirce, quien es británicos, para ellos la
publicación del libro “Principios considerado el padre del sensación era el fenómeno
de Psicología” de William en pragmatismo. Surge básico de la vida mental y la
1890 revolucionó las teorías formalmente en 1870 en fuente de la generación de ideas,
psicológicas de la época y le Estados Unidos con la propuesta a estas les daba coherencia la
abrió la puerta al funcionalismo de que solo es válido el asociación.
dentro de los estudios conocimiento que tiene una Jhon Locke, una de las
psicológicos, él es considerado el utilidad práctica. principales figuras del
fundador de esta corriente. El pragmatismo está asociacionismo, tenía como
Surge desde el punto de vista influenciado también por los objetivo determinar la
evolutivo, bajo la influencia de conocimientos de Chauncey posibilidad y el alcance del
los escritos de Darwin y el Wright, William James y John conocimiento explorando el
estudio de la adaptación del Dewey; así como por los origen de las ideas. Para él, todas
organismo al ambiente. postulados de la teoría las ideas surgían de la sensación
Posteriormente, en 1896 con el darwiniana y el utilitarismo y la reflexión. David Hume
lanzamiento del artículo sobre la inglés. elabora tres leyes de asociación.
teoría del arco reflejo John Aunque en el siglo XX su Hartley postuló que la asociación
Dewey se le consideró como influencia declinó, en 1970 se basaba en conexiones
otro padre fundador. volvió a ganar popularidad por neurales entre sensaciones e
diversos autores, entre ellos ideas.
Richard Rorty, Hilary Putnam y
Robert Brandom.
El objetivo principal fue el El pragmatismo es una postura Explicaba que el conocimiento
estudio de las funciones de los filosófica que defiende que un es adquirido por la experiencia,
procesos básicos mentales, conocimiento sólo puede ser vinculando las sensaciones que
como la atención, sensación y considerado verdadero en nos produce la presencia e
percepción; cómo estas ayudan función de sus consecuencias interacción de los estímulos de
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estructural de Wundt y Titchner a la adaptación del ser humano prácticas, sugiere que la forma mecánica y siempre que
tenía 3 objetivos importantes: al ambiente. El estudio no puede principal tarea de la filosofía y se reúnan requisitos básicos que
• Describir los ser realizado aislando un ciencia debería ser generar son conocidos como las leyes de
componentes de la momento de consciencia, sino conocimientos prácticos y útiles. asociación:
conciencia en términos que requiere la explicación del Tiene diversos objetivos: • Ley de la contigüidad
de sus elementos por qué (causas) y del cómo • Reducir lo verdadero a • Ley de la semejanza
básicos. (condiciones), se experimentó la lo útil • Ley del contraste
• Describir las sensación. Su objeto de estudio • Establecer hipótesis en • Ley de la frecuencia
combinaciones de estos es la consciencia desde un punto función de sus • Ley de la recencia
elementos. de vista pragmático. La consecuencias prácticas • Ley del afecto
• Explicar la reacción de consciencia no es un objeto, sino • Determinar las Entre más asociaciones, el
estos con relación al un resultado de la combinación necesidades en base a la pensamiento y la conducta se
Sistema Nervioso. de varios procesos mentales. Es experiencia vuelve más complejo,
La consciencia se definía como la un fenómeno que emerge de la • Establecer métodos de reconociendo la actuación
experiencia inmediata, en el acción y tiene como principal investigación para hacer humana en base al aprendizaje
momento en el que es vivida. La objetivo elegir la conducta de factibles ideas de de los vínculos entre los
experiencia mediata son los manera que se permita la progreso fenómenos.
contenidos de la mente, como supervivencia y la mejor Para el pragmatismo no existen La psicología se encargaría de
las asociaciones previas y los adaptación posible. verdades absolutas, ya que estudiar las ideas, las
estados emocionales/ están sujetas a cambios en el sensaciones y sus relaciones.
motivacionales del individuo. El futuro. También plantea que las
objeto propio de la psicología necesidades del ser humano son
estructural es el proceso de la resueltas a través de la
consciencia libre. experiencia.
Estudia al mundo, pero referido
a la experiencia del individuo
mediante el método
observacional de
introspecciones controladas del
contenido de la conciencia.
Método El método experimental Utiliza una metodología flexible Este método trata de interpretar Esta corriente basaba sus
utilizado y propuesto para que se basa en la observación, la cada noción, trazando sus análisis en el estudio del
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garantizar el análisis de los
contenidos mentales es la
introspección. Es una técnica de
informe personal en donde se
describe la experiencia propia.
Era rigurosa y controlada. Debía
evaluar las experiencias puras.
La introspección se consideraba
válida sólo si estaba a cargo de
científicos muy bien
capacitados. Fue un método
muy cuestionado ya que no era
muy consistente y no se podían
derivar ni hechos ni principios.
Autores - Wilhem Wundt (1832-
1920) – Precursor
- Edward Titchner (1867-
1927)
introspección y la
experimentación; a lo que
William denominó el método
comparativo. Es la inferencia de
actividades mentales en otros
modelos, como los animales,
niños y pacientes patológicos, es
decir, experimentaban con ellos.
Desarrollaron un método de
investigación que incluía
cuestionarios, pruebas mentales
y descripciones objetivas del
comportamiento.
- William James (1842-
1910) – Precursor
- John Dewey (1859-
1952)
- James Rowland Angell
(1869-1949)
- Harvey A. Carr (1873-
1954)
respectivas consecuencias
comportamiento de las personas
prácticas, para apaciguar las en relación con el medio,
disputas metafísicas, el
dejando de lado sus procesos
pragmatismo no entiende por mentales, las emociones y los
utilidad práctica la confirmación
sentimientos. Al investigar la
de la verdad objetiva mediante conducta humana a partir de lo
el criterio de la práctica, sino
observable, la teoría de la
aquello que satisface los asociación se volvió uno de sus
intereses subjetivos del
principales pilares para sus
individuo. experimentos y comprobaciones
empíricas.
Consideraban que la exposición
a dos estímulos contiguos
producía un vínculo entre ellos.
- Charles Sanders Peirce - Jhon Locke (1632-1704)
(1839-1914) – Fundador - David Hartley (1705-
- Chauncey Wright (1830- 1757)
1875) - John Stuart Mill (1806-
- William James (1842- 1873)
1910)
- John Dewey (1859-
1952)
- Richard Rorty (1931-
2007)
- Hilary Putnam (1926-
2016)
- Robert Brandom (1950)