Nombre de la alumna: Jaqueline Segundo Segundo

Nombre del docente: Zea López Mayra Monserrat

Matricula: VIRLCC000036

Licenciatura: Criminalística y Criminología

Asignatura: Perfiles y Evaluaciones Criminológicas

Actividad:

Cuadro comparativo de las diferentes características de las escuelas en psicología.

Fecha de entrega: 11 de noviembre de 2022

 Escuelas en la Psicología

NP Escuela Características

1 Asociacionismo Aquella que propone que el conocimiento es adquirido por la experiencia, vinculándose las sensaciones que nos
produce la presencia e interacción con los estímulos de forma mecánica y siempre que se reúnan una serie de
requisitos básicos conocidos como leyes de la asociación. Según se añaden nuevas asociaciones, el pensamiento y
la conducta se van volviendo cada vez más complejos, pudiéndose explicar la actuación humana en base al
aprendizaje de los vínculos entre fenómenos.

2 Estructuralismo Las ideas de Wundt son consideradas la primera escuela psicológica llamada “estructuralismo”. Esta corriente se
dedica a estudiar la estructura del cerebro. En la actualidad, pensar que se en determinar cuál es la estructura de la
mente, puede parecer absurdo, pero en aquel momento, los estructuralistas estaban convencidos de ello. Una de
las principales herramientas del estructuralismo es la introspección, que es la facultad de reflexionar sobre
nosotros mismos, mirar hacia nuestro interior. El estructuralismo tuvo un papel esencial en la formación y
desarrollo de la psicología y sus seguidores pusieron las bases de la psicología como una ciencia experimental
independiente de otros campos.

3 Funcionalismo Una de las principales corrientes de la psicología de las aparecidas a principios del siglo XX. El funcionalismo, que
nació en la primera década del siglo XX, supone un rechazo al enfoque estructuralista; en vez de centrarse en
estudiar los componentes de la mente, tenía como objetivo entender los procesos mentales. No se centraba en las
"piezas", sino en el funcionamiento, es decir las funciones psicológicas que se llevan a cabo dentro de nuestra
cabeza (y, por extensión, dentro de nuestro cuerpo).
Además, mientras que los planteamientos del estructuralismo tenían que ver con preguntas muy abstractas y
generales, el funcionalismo aspiraba a ofrecer herramientas útiles. La idea era conocer cómo funcionamos para
poder utilizar esos conocimientos en problemas cotidianos y específicos.
 Aunque él mismo se desvinculó del funcionalismo, se considera que William James fue una de las grandes figuras
históricas del desarrollo de la psicología que mejor encarnaba los planteamientos y preocupaciones propios de esta
corriente.

4 Conductismo El conductismo es una escuela psicológica que se desarrolló en los años 50 de la mano de pensadores como John B.
Watson, Ivan Pavlov y BF Skinner. Los conductistas creen que la observación del comportamiento es la clave para la
psicología. Es decir, no se analizan el funcionamiento de la mente, sino que se observa el comportamiento
humano. Las corrientes anteriores como el estructuralismo y el psicoanálisis se centraban en los procesos
mentales, pero B. Watson se opuso a esta idea y provocó un cambio en el campo de la psicología. B. Watson
sostenía que el centro de atención debía estar en la conducta manifiesta y observable y que el comportamiento
humano puede ser entendido mediante el examen de la relación entre los estímulos y las respuestas. Por lo tanto,
esta escuela psicológica sostiene que el comportamiento se explica en base a causas ambientales y no en base a
fuerzas internas. El conductismo sigue teniendo una gran influencia a día de hoy, puesto que se aplican numerosas
técnicas conductistas en programas de modificación de conducta y psicoterapia.

5 Gestalt Los seguidores de esta corriente psicológica sostienen que la mente humana tiende a convertir la información
parcial en total. La escuela Gestalt entendía que las imágenes son percibidas en su totalidad como forma o
configuración y no como una mera suma de sus partes. Los principales representantes de la escuela Gestalt
fueron Werthelmer y Kohler. El primero sentó los principios de la escuela Gestalt como corriente psicológica y el
segundo realizó algunos experimentos con monos sobre percepción y aprendizaje. La teoría Gestalt se basa en
tres principios fundamentales: El isoformismo. Diferentes elementos forman un todo. El totalismo. Un todo es un
conjunto de elementos que no se pueden fragmentar.
La contemporaneidad. El aquí y el ahora. A esta escuela psicológica no le importa el pasado, lo considera
irrelevante, solo le interesa el presente. Fritz Perls desarrolló una terapia propia denominada “Terapia Gestalt” que
se basa en los principios e ideas de esta escuela psicológica. En la corta historia de la psicología desde que surgió
como una ciencia distinta a otras, se ha desarrollado y ha cambiado multitud de veces. Cada una de las escuelas
psicológicas que han surgido a lo largo del tiempo han ayudado a completar esta disciplina. Por otro lado, tal y
 como comentábamos anteriormente, muchos psicólogos en la actualidad no trabajan solo con las ideas de una de
las escuelas psicológicas, sino que combinan varias.

6 Psicoanálisis
Hablar de psicoanálisis es hablar de Sigmund Freud. Freud se centró en el estudio del inconsciente y comparó la
psique humana con un iceberg, puesto que sostenía que solo una pequeña parte es visible, el resto se encuentra
por debajo de la superficie. Freud pensaba que nuestros pensamientos y acciones están influidos por factores que
están fuera de la conciencia y que derivan directamente de nuestro subconsciente. Por lo tanto, la psicología se
debía centrar en estudiar estos impulsos inconscientes para poder entender a una persona.

FUENTES CONSULTADAS FUENTES

https://www.researchgate.net/publication/266261125_EL_CONDUCTISMO_ORIGENES_TRAYECTORIA_Y _SIGNIFICADO

conductitlan.org.mx/03_seminariosporjaimevargas/Nueva carpeta/… · Archivo PDF

https://www.lifeder.com/condicionamientoclasico/#:~:text=%20Principios%20del%20condicionamiento%20cl%C3%A1sico%20%201%20Adquisic
i%C3%B3n.,es%20un%20fen%C3%B3meno%20relacionado%20con%20el...%20More%20

https://gestaltnet.net/.../files/articulos/apuntesgestaltterapiados-2…Archivo PDF

https://definicion.de/psicoanalisis