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Escuela de psicología clínica

María Mardelyn Gómez Peña


13-4351

Evaluación de la inteligencia

Tarea #1 y 2

Facilitador:
Wilson Inoa

Miércoles 07 de Septiembre
Santiago, Rep. Dom
Luego de investigar en el texto básico de la unidad o apoyarte de los
materiales del curso:

1. Investigue en el texto básico u otras fuentes sobre los conceptos


básicos y aplicación de las técnicas proyectivas y :
Presente en un diario de doble entrada enfocando lo siguiente:

Aspectos históricos de la psicología, el La proyección se ha expresado desde


psicoanálisis y el uso de las técnicas los inicios de la humanidad, la
proyectivas. encontramos en el arte rupestre,
pinturas en lienzos o murales. La
Los aportes realizados en el campo de las psicología lo que ha hecho es darle una
técnicas proyectivas se desarrollaron explicación o justificación teórica al
desde el surgimiento de la psicología fenómeno de la proyección.
como ciencia en el siglo XIX. El principal antecedente de técnicas
proyectivas se establece a partir del
método de asociación de palabras e
ideas utilizados en los laboratorios de
Wundt y Galton y posteriormente
retomado y ampliado por Carl Jung. El
primer y posiblemente el mayor aporte
realizado al estudio de las técnicas de
proyectivas, fue el publicado por el
psiquiatra suizo Hermann Roschach, en
1920 con su obra psicodiagnóstico.
Características generales de “Técnicas
Proyectivas:
Rebelan al inconsciente y se pueden El nombre de técnicas proyectivas
utilizar como instrumentos, para deriva del hecho de que el material
diagnosticar la personalidad de las ofrecido al paciente es ambiguo o
personas, o sacar a la luz condiciones que apenas estructurado: una hoja de papel
ni el sujeto al que se le practica la prueba en blanco, una lámina con una mancha
sabía que tenía. de tinta o una escena difusa, una frase
inacabada, unos juguetes en una
Todo esto mediante un método ambiguo, habitación… Precisamente por su falta
en el que el paciente es el responsable de de estructuración, este material facilite la
darle la forma final, mediante la posibilidad de que surja la proyección al
participación del inconsciente y donde la realizar el sujeto la tarea que le
responsabilidad del psicólogo es encomendamos.
proporcionar el material más idóneo para
estudiar el área que desea, sin evidenciar
cual es el propósito sino hasta después de
concluida la prueba.
La Psicología Holística: es el nombre de Como corriente de la Psicología, no
una corriente de psicología científica que acepta dogmatismos ni sectarismos
estudia la Mente y Conducta Humana, así propios de otras escuelas, rechazando
como sus procesos afectivos en la relación las nociones de freudiano, adleriano,
Socio-cultural, Etológica y Ambiental del jungiano, lacaniano, kleiniano,
individuo mediante un método analítico- watsoniano, etc., o de pertenencia a tal
holístico. o cual grupo
La psicología dinámica designa el Una psicología será dinámica, pues,
estudio y la comprensión del ser humano cuando intente comprender la vida
en su globalidad en relación con su psíquica no como algo estático, inmóvil,
entorno y su ambiente. fijo, sino cuando la concibe como algo
Psicología dinámica: Béla Székely1 define en permanente cambio y movilidad. Y
a la Psicología Dinámica como cuando estudie aquellas fuerzas,
“Interpretación sistemática de fenómenos energías, ímpetus, empujes que
mentales, considerados como una determinan esas movilidades, sobre
sucesión de causas y efectos, con énfasis todo aquellas que ejercen su presión
en los impulsos y motivos internos” desde adentro del ser humano, sin
negar la importancia de las fuerzas
externas que lo motivan.
Psicología funcional: La Psicología El funcionalismo surgió en EE.UU. e
funcional, también llamada simplemente Inglaterra a finales del siglo XIX como
funcionalismo se refiere a una corriente una alternativa al llamado
filosófica y psicológica que consideraba la “estructuralismo”, una corriente de corte
vida psicológica y el comportamiento en mentalista anterior.
términos de adaptación activa al ambiente Aunque el funcionalismo nunca se
por parte de la persona convirtió en una escuela formal, se
construyó como reacción a las
preocupaciones del estructuralismo por
la anatomía de la “mente” y condujo a
enfocar la atención sobre las funciones
de la mente, y más tarde al
conductismo.
Cuáles son los factores que conforman Desarrollar un proceso de teorización
el proceso de las técnicas proyectivas. sobre la práctica, no como un salto a lo
Partir siempre de la práctica, es decir, de teórico si no como un proceso
lo que los factores sociales saben, viven i sistemático, ordenado, progresivo y al
siente; las diferentes situaciones y ritmo de los participantes, que permita ir
problemas que enfrentan en su vida. descubriendo los elementos teóricos e ir
profundizando de acuerdo al nivel de
avance del grupo.
El proceso de teorización debe permitir
siempre regresar a la práctica para
transformarla, mejorarla y resolverla, es
decir, regresar con nuevos
conocimientos que permitan que el
conocimiento inicial, la situación.
Lo que nos interesa como psicólogo es
Concepto operativo de “realidad” como el hombre piensa el mundo
humano, como percibe sus relaciones
con los demás y con las cosas en
cuanto tienen un significado para él,
como hombre; somos sociales desde
nuestras primera relaciones objétales y
precisamente según ese modelo.

2. Elabore una tabla utilizando el libro de texto básico u otras fuentes y


clarifica de manera explícita la diferencia entre:
a. Estimulo, percepción, realidad, creatividad, fantasía y proyección.
b.Relación entre examinado y examinador.
Es cualquier cosa que influya
efectivamente sobre los órganos
Estimulo: sensitivos de un organismo viviente,
incluyendo fenómenos físicos internos y
externos del cuerpo.
Es el proceso cognoscitivo que permite
interpretar y comprender el entorno. Es la
selección y organización de estímulos del
ambiente para proporcionar experiencias
Percepción: significativas a quien los experimenta. La
percepción incluye la búsqueda de la
obtención y el procesamiento de
información.
La realidad es la existencia verdadera y
efectiva de las cosas, comprendiendo
Realidad: todo lo existente en oposición a lo
imaginario.
La creatividad es considerada muchas
veces como una característica exclusiva
Creatividad: de algunas personas. La Psicología
reconoce que la creatividad es una
característica de la persona que la
desarrolla según el contexto físico y
social en el que vive.
El término fantasía se emplea
ampliamente en un sentido psicológico
Fantasía: para cubrir dos sentidos diferentes:
consciente e inconsciente.
La proyección es un mecanismo de
defensa por el que el sujeto atribuye a
Proyección: otras personas las propias virtudes o
defectos, incluso sus carencias (falta).
Es conveniente que el examinador haya sido
examinado por la misma, para tener de modo
inmediato y vivencial la experiencia de
encontrarse con las láminas en condición de
Relación del examinado con el examinado, y para conocer cómo se expresan
en los resultados sus propias tendencias, lo
examinador: que le servirá para controlar posibles
proyecciones. Un gran respeto por la
objetiuvidad y por el examinado le ayudará a
mantener siempre presente la necesidad de
calificar la verdadera respuesta de sujeto, y
no lo que él le parece, que éste ha dicho o
querido decir.

Luego de investigar en el texto básico de la unidad o apoyarte de los


materiales del curso:
1- Elabore una revisión histórica del uso del término Proyección, con
autor, año y significado utilizar como apoyo bibliográfico el libro de
Carlos Hernández 2012.

Cuando hablamos del uso de técnicas proyectivas, nos referimos a un conjunto


de métodos y estrategias de evaluación de la personalidad por medio de los
cuales el sujeto brinda respuesta de forma libre a estímulos no estructurados y
por este medio el evaluado manifiesta en sus respuestas o elaboración, sus
sentimientos, conflictos, forma de reaccionar, motivaciones, percepción de sí
mismo y del mundo que lo rodea.

El concepto de Técnicas Proyectivas, fue usado por primera vez por Lawrence
Frank en1939 en el estudio “Projective Method for the Study os Personality,
investigación publicada en la Revista Journal, es a partir de ese momento que
se comienza a designar con ese nombre a este conjunto de estrategias e
instrumentos, que a través de los cuales se evalúa los contenidos más
relevantes de la personalidad.

Las técnicas proyectivas, que en la actualidad se emplean en investigación de


mercados, se fundamentan en la teoría psicoanalítica desarrollada por Freud.

Hacia finales del siglo XIX y principios del XX, en la que, entre múltiples y
complejas explicaciones del comportamiento humano, destacó que todos
nuestros actos están principalmente regidos por una instancia psíquica
llamada Inconsciente.

Por lo que su aporte a la psicología y la psiquiatría revolucionó de manera


significativa los estudios sobre la naturaleza de la conducta del hombre.

Según Freud (1913) en el inconsciente se encuentran todos aquellos


pensamientos, sentimientos, experiencias entre otros, de los que el individuo
"no es consciente".

Los cuales están separados de los otros dos sistemas (consiente y pre-
consciente) por una barrera de censura que impide el paso hacia la conciencia
y a los que sólo es posible acceder a partir de las manifestaciones
representativas de estos contenidos tales como los sueños, los chistes, los
olvidos, los actos fallidos y los tests.

Las técnicas proyectivas constituyen una metodología diseñada a partir de


fundamentos psicoanalíticos, que consiste en la presentación de estímulos,
preferiblemente ambiguos.
2- Realice un esquema de conteniendo con la Clasificación de las
técnicas proyectivas de Linsdsey Semenoff (resumido por Ávila
1997) de acuerdo al enfoque teórico de cada autor, del libro de
Carlos Hernández 2012

Linsdsey:

Los distribuye en test de asociación,


de elaboración, de completar, de
elección y de expresión.

Test de asociación: se trata De completar, bien una


de pruebas que permiten frase o un relato: el test de
asociar un estímulo a Rosenzweig y el de
respuesta, como el Rorschach completar frases.
o el test de asociación de
palabras.

De elaboración o constructivos:
son instrumentos que permiten
elaborar una historia o cuento,
TAT, PN, CAT, TR".

De expresión: se trata de
De colección u ordenamiento: el pruebas que permiten
sujeto elige diferentes estímulos, observar, tanto la conducta
generalmente visuales,Szondi, PN. expresiva del sujeto, al que se
valora, como el resultado final:
dibujo, juego, psicodrama.
Semenoff:

Según el objeto de medida semenoff los


distribuye en descriptivos, de
diagnóstico y de terapia. Según el
estímulo, los clasifica en tests de
estímulo visual, verbal, de estímulos
concretos y otros estímulos.

Tests de estímulo visual: los De estímulo verbal: se derivan


estímulos pueden ser más o de la lista de palabras de Jung,
menos estructurados: como test de Asociación de palabras de
ocurre en el Rorschach en el presentación oral y test de
TAT o en el test de Relaciones completar frases de presentación
Objetales (TR0). escrita.

De estímulos concretos: los


estímulos son objetos reales o De otros estímulos: estímulos
preproducciones a escala. táctiles, sonoros, películas, etc.