INFORME DE INVESTIGACION

ESTUDIANTE

RONDON URREGO FABIAN ANDRES

000335678

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

INVESTIGACION EDUCATIVA – MAESTRIA EN EDUCACION

SEMESTRE I

SEMANA 8

PLANADAS – TOLIMA

2022
 INFORME DE INVESTIGACION

ESTUDIANTE

RONDON URREGO FABIAN ANDRES

000335678

DOCENTE

MARISOL ESPERANZA CIPAGAUTA MOYANO

FECHA DE ENTREGA

26 DE AGOSTO 2022

INVESTIGACION EDUCATIVA – MAESTRIA EN EDUCACION

SEMESTRE I

SEMANA 8

PLANADAS – TOLIMA

2022
FELICIDAD INSTITUCIONAL: UNA APUESTA POLÍTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE
LA EDUCACIÓN NO FORMAL EN EL MUNICIPIO DE PLANADAS TOLIMA (2022-2023)

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La Asociación para la Atención de la Primera Infancia se ubica en el municipio de Planadas

en el sur del Tolima, durante algunos años la empresa ha sufrido una serie de
transformaciones tanto a nivel estructural como a nivel interno dentro de sus políticas y
reglamentos. Hace algunas décadas, desde diferentes disciplinas de las ciencias sociales,
administrativas y educativas se han abordado conceptos como el de la felicidad laboral, estos
desde diferentes perspectivas. Las investigaciones más recientes han demostrado que la
falencia y carencia de una política de la felicidad institucional se asocia directamente con la
falta de productividad de cada uno de los colaboradores dentro de las organizaciones, así
como la propuesta en marcha de estas en grandes empresas ha permitido mejorar la calidad
y productividad en las instituciones no solamente educativas sino comerciales tecnológicas y
otras. por tanto, a nivel local y regional la asociación no cuenta con una política que permita
conocer las perspectivas de felicidad dentro de la organización, es así como se ve la
necesidad de diseñar no sólo una política institucional enfocada a la felicidad sino también un
plan de capacitaciones que permitan apropiar estos conceptos en la organización. por tanto,
esta investigación permitirá el diseño de una unidad didáctica que se ejecutará en una
institución del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar en colaboradores que hacen parte
de la política nacional de Primera Infancia y Educación no Formal de Colombia, con el fin de
mejorar no sólo la perspectiva de la felicidad sino también de la productividad y procesos
didácticos pedagógicos de los agentes educativos en territorio.

PREGUNTA DE INVESTIGACION

¿Cómo el diseño de una política de felicidad institucional en la asociación ASAPIP mejorará

las condiciones de productividad y de educación no formal en los agentes educativos del
municipio de Planadas Tolima?
 OBJETIVO GENERAL

Diseñar una política de felicidad institucional en la asociación ASAPIP, para el mejoramiento

de la productividad y los procesos de educación no formal en los agentes educativos del
municipio de Planadas Tolima.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Caracterizar las percepciones de felicidad de los agentes educativos de la asociación

ASAPIP en el municipio de Planadas Tolima.
 Construir una unidad didáctica que permita apropiar los conceptos básicos sobre
felicidad laboral e institucional y su impacto en su labor educativo.
 Evaluar la propuesta en términos de satisfacción laboral e institucional, bajo los
requerimientos de productividad laboral en los agentes educativos del municipio de
Planadas Tolima.
 Socializar ante las directivas, la política de felicidad institucional en la asociación para
la atención de la primera infancia del municipio de Planadas Tolima.
ANTECEDENTES LOCALES

Lo primordial de este informe de investigación es estudiar el grado de felicidad por medio de

la investigación observacional de una parte del talento humano denominado Agentes
Educativos de la modalidad familiar del programa de primera infancia de la asociación ASAPIP
del municipio de Planadas en el departamento del Tolima teniendo en cuenta el tipo de gestión
que se ha venido trabajando desde el ICBF, la asociación no cuenta con una política que
permita conocer las perspectivas de felicidad dentro de la organización, para la identificación
de este grado de felicidad se realizó un estudio de prevalencia por medio de la investigación
de tipo cualitativo donde logramos observar si, el nivel de estudio, la profesión, la edad, el
género, la raza, comunidad, entre otras no influyen en la felicidad de cada uno de ellos por el
contrario, sí influye el género y la situación laboral. Diseñé una encuesta semi-estructurada
basada en el modelo: FORMATO dirigida a los 14 Agentes Educativos de la modalidad familiar
de la asociación.

Adjunto link de encuestas

https://es.surveymonkey.com/r/RFDZC8P

https://es.surveymonkey.com/r/P5LWD2N

Al ver los resultados cabe aclarar que estamos colocando en práctica las estrategias
incorporadas con las emociones positivas, la pasión por lo que hacemos y el excelente
ambiente y buen trato laboral
ANTECEDENTES NACIONALES

GESTIÓN DE LA FELICIDAD CORPORATIVA REALIZADA POR NUEVE EMPRESAS DE

LA CIUDAD DE MEDELLÍN

Esta investigación buscó identificar qué están haciendo los líderes de gestión humana en
algunas empresas de la ciudad de Medellín para gestionar la felicidad corporativa. se hizo a
través de un estudio de tipo descriptivo transversal de corte cualitativo. para el propósito se
diseñó una entrevista basada en el modelo PERMA de SELIGMAN y se administró a nueve
líderes de gestión humana de empresas de la ciudad. los resultados evidenciaron que en las
empresas se están poniendo en práctica estrategias asociadas con las emociones positivas,
el disfrute en el trabajo y la búsqueda de sentido. los entrevistados además dieron a conocer
cómo implementan y ejecutan sus planes y estrategias.

METODO

Nueve Líderes de gestión humana que cuentan con mínimo dos años antigüedad en empresas
medianas y grandes de la Ciudad de Medellín en las cuales se afirma contar con estrategias,
programas y planes para gestionar la felicidad corporativa de sus colaboradores.

Se diseñó una entrevista basada en el modelo PERMA de Seligman (2003): consta de 12

preguntas clasificadas en las siguientes cinco categorías: Categoría I, estrategias para
despertar o reforzar emociones positivas. Categoría II Estrategias para la permanencia del
compromiso y el aumento del sentido de pertenencia. Categoría III, Comunicación
multidireccional e influyente, creatividad e iniciativa y gestión del conocimiento. Categoría IV,
Relevancia y pertinencia del perfil del cargo y desarrollo del talento y habilidades especificas
del colaborador. Categoría V, Seguimiento oportuno y objetivo del desempeño y desarrollo de
los colaboradores.

RESULTADOS

Los participantes como sujetos de investigación se caracterizan porque son empleados y son
los líderes directos que desarrollan el proceso en el que se incluye el tema de bienestar,
calidad de vida o felicidad corporativa. Ninguna de las organizaciones investigadas, le tienen
el nombre a esta de gestión bajo el enfoque de felicidad, pues lo ven como un título muy
prometedor y subjetivo. Sin embargo, sí demuestran gestionar la felicidad corporativa con sus
colaboradores. Igualmente se caracterizan por ser empleados con dos años o más de
antigüedad en la organización. Los aspectos de edad y nivel educativo no fueron relevantes
en este proyecto. En cuento a la antigüedad cuatro personas contaban con más de diez años,
tres tenían entre 4 y 10 años y tres más tenían entre 2 y 4 años.
ANTECEDENTES INTERNACIONALES

ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA FELICIDAD CORPORATIVA DE LOS

MILLENNIALS EN ESPAÑA, DESDE EL BARÓMETRO DEL CENTRO DE
INVESTIGACIONES SOCIOLÓGICAS

Analizar el grado de felicidad en los españoles y especialmente en los millennials se trata de

un estudio correlacional mediante encuesta, obtenido a partir de los datos primarios
procedentes de los barómetros del (CIS), cuyo tamaño muestral es de 2494 individuos de
ambos sexos. el procedimiento de muestreo ha sido polietápico, estratificado por
conglomerados, con selección de las unidades primarias de muestreo (municipios), y de las
unidades secundarias (secciones) de forma aleatoria proporcional, y unidades últimas
(individuos) por rutas aleatorias y cuotas de sexo y edad. Este trabajo toma como ámbito
geográfico la nación de España. su principal objetivo es aportar una visión global de una serie
de variables sociodemográficas, que influyen en el grado de felicidad de los españoles en
general y en los millennials en particular. La variable dependiente utilizada es métrica «escala
de felicidad personal», medida en una escala de 1 a 10. respecto a las variables
independientes se ha considerado la edad, el género, nivel de estudios y situación laboral.

Escala de felicidad personal en relación a la edad

Se realizan varios análisis bivariables para contrastar la hipótesis 1: «La edad influye en los
niveles de felicidad personal de los españoles».

Si observamos los estadísticos descriptivos de la tabla 1, el grado de felicidad media de la

población española es notable con un valor medio de 8.22 aunque con una alta desviación
típica
En relación a la edad, destaca que siendo alta la media de felicidad personal de los españoles,
en los millennials, se mantiene en notable sin presentar diferencias significativas. Mientras
que en los no millennials aumenta el nivel de felicidad de forma positiva con la edad. Esta
última conclusión coincide con las aportaciones de Argyle (1999), quien consideraba también
que las personas de más edad son los más felices.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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