Leemos y analizamos entrevistas – signos de

interrogación
Antes de la lectura:
Observa y lee el título de la lectura:

¿Quién lo hubiera dicho?

La directora es una apasionada bailarína de la danza de las tijeras

 Responde las preguntas para predecir el contenido y propósito del texto :

 ¿Qué tipo de texto leeremos?

 ¿De qué crees que tratará el texto?

 ¿Cuál será su propósito?

 Expresa información anticipada sobre la lectura con las preguntas


¿Cuáles creen que sea las características
de la directora?
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¿Qué te hace pensar eso?
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Durante la lectura...

Para que tu lectura sea placentera, ten en cuenta lo siguiente:

- Realiza la lectura en silencio y relee el texto, si es necesario, para
comprenderlo mejor.

- Identifica las palabras claves con que empieza cada párrafo y

relaciónalo con tus saberes o conocimientos sobre relatos o anécdotas.

- Pide ayuda o busca en el diccionario el significado de las palabras que

no entiendas.

A continuación lee la siguiente entrevista:

¿Quién lo hubiera dicho?

La directora es una apasionada bailarína de la danza de las tijeras

En la siguiente entrevista, la directora del colegio revela su gran secreto: ser una
apasionada danzante de tijera.
- ¿Cómo nació su pasión por la danza de las tijeras?
- Mi padre solía llevarme desde pequeña a los concursos de danza de tijeras desde
nació mi pasión.
- ¿Cómo tomó su familia el hecho de querer ser danzante de tijeras?
- Con mucha alegría mis padres me apoyaron porque a pesar de ser una danza de solo para hombres yo
estaba rompiendo ese esquema y por eso me matricularon en una escuela de danza de tijeras.
- ¿Algunos de sus hijos danza?
- El menor de mis hijos está iniciándose, ojalá sea un profesional.
- Como directora de la I.E. "La gran Unidad" Ha pensado destinar un espacio educativo para el
taller de danzas ¿Dónde lo ubicaría?
- Sí, se está pensando destinar un espacio educativo cerca a la loza deportiva.
- ¿Quién será la maestra de danza?
- Por ahora estaré enseñando a los estudiantes que deseen participar del taller de danza.
Mientras tanto estamos buscando una maestra o maestro. Mi hijo menor también está dispuesto a apoyar el
proyecto.
- ¿Cuál será el horario?
- El taller se realizará en horario extendido al finalizar las clases.
- Para concluir ¿Qué les diría a los niños y jóvenes de la I.E.?
- Que este taller está hecho para todos los niños y jóvenes para que descubran y fortalezcan sus habilidades
artísticas. Los estaré esperando en el taller.
Nos dio mucha satisfacción el poder entrevistarla y así conocerla más de cerca. Gracias.