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Coordinación de Humanidades 
Sistema de Informes Académicos

INFORMES DE ACTIVIDADES 2022 
Dra. BEATRIZ GRACIELA GRANDA DAHAN

Centro de Enseñanza para Extranjeros

DATOS PERSONALES
 
Nombre BEATRIZ GRACIELA GRANDA DAHAN
No. trabajador 811619
CURP GADB520720MNERHT07
Nacionalidad Argentina
Calidad migratoria Inmigrado
Fecha de nacimiento 20 de Julio de 1952
Sexo Femenino
Entidad Centro de Enseñanza para Extranjeros
Sede C.U.
Departamento Departamento de Español
Correo electrónico bgranda@unam.mx
Ingreso a al UNAM Noviembre de 1998
Ingreso al subsistema Noviembre de 1998
Clase, Categoría y nivel Profesor titular B TC
Tipo de contrato Definitivo
Facultad Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Último grado obtenido Doctorado
 
ESTÍMULOS
 
PRIDE Nivel D, Julio de 2016
FOMDOC Nivel C, Enero de 2006
 
FORMACIÓN ACADÉMICA
 
Estudios de Maestría
Institución Universidad Nacional Autónoma de México
Programa Programa de posgrado en lingüística
Grado Obtenido Si
Fecha de Obtención Enero de 2004
Título de la tesis La expresión de la temporalidad en textos narrativos en español como
segunda lengua
Mención honorífica Si
 
Estudios de Doctorado
Institución Universidad Nacional Autónoma de México
Programa Programa de posgrado en lingüística
Grado Obtenido Si
Fecha de Obtención Enero de 2010
Título de la tesis Análisis del dominio de la expresión de la temporalidad en la narrativa en
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español como L2
Mención honorífica Si
 
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INDIVIDUALES
 
Nombre del proyecto Español para la Vida Cotidiana
Clave presupuestal
Enfoque Disciplinario
Tipo Principal
Disciplina Educación
Área Sociedad
Tema Humanidades
COGNOS (aplicación en el sector No
productivo)
Línea de investigación Enseñanza aprendizaje de español como lengua extranjera
Interinstitucional No
Descripción del proyecto Coordinación  de  la  serie  de  6  Cuadernillos  de  texto  para  la  enseñanza  de
ELE.
Resumen de actividades Revisión y corrección de la edición digitalizada y elaboración de audios para
los cuadernillos 5 y 6.
Situación actual Reiniciado
Fecha de inicio Febrero de 2021
Fecha propuesta de término Noviembre de 2022
Financiamiento UNAM No
 
Nombre del proyecto Análisis contrastivo discursivo de la expresión del tiempo en
español inglés y chino
Clave presupuestal
Enfoque Disciplinario
Tipo Principal
Disciplina Lingüística
Área Sociedad
Tema Humanidades
COGNOS (aplicación en el sector No
productivo)
Línea de investigación Formación de profesores de ELE
Interinstitucional No
Descripción del proyecto Coordinación  del  proyecto  de  propuesta  de  un  modelo  de  análisis
contrastivo del uso del pasado en español, inglés y chino para la formación
de profesores de ELE
Resumen de actividades Redacción de un artículo con un avance del 70%
Situación actual En proceso
Fecha de inicio Febrero de 2021
Fecha propuesta de término Noviembre de 2022
Financiamiento UNAM No
 
Nombre del proyecto Enseñanza de la argumentación en ELE
Clave presupuestal
Enfoque Disciplinario
Tipo Principal
Disciplina Lingüística
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Área Sociedad
Tema Humanidades
COGNOS (aplicación en el sector No
productivo)
Línea de investigación Filosofía, lingüística, enseñanza
Interinstitucional No
Descripción del proyecto Enseñanza de la argumentación en Español como Lengua Extranjera ELE
Resumen de actividades Investigación  sobre  el  tema  y  elaboración  de  una  Guía  Didáctica  para
profesores de ELE.
Situación actual En proceso
Fecha de inicio Junio de 2022
Fecha propuesta de término Noviembre de 2024
Financiamiento UNAM No
 
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COLECTIVOS
 
Nombre del proyecto De la Escuela de Verano al Centro de Enseñanza para Extranjeros
(1921­2021). Historia cultural de una institución centenaria.
Título individual Lingüística y Enseñanza de Español como Lengua Extranjera a 100 Años de
la Creación del CEPE
Clave presupuestal
Enfoque Multidisciplinario
Tipo Principal
Disciplina Lingüística
Área Sociedad
Tema Humanidades
COGNOS (aplicación en el sector No
productivo)
Línea de investigación Enseñanza aprendizaje de español como lengua extranjera
Interinstitucional No
Tipo de participación Participante
Descripción de su participación Corrección de la edición digitalizada. Selección de imágenes
Situación actual En proceso
Fecha de inicio Marzo de 2020
Fecha propuesta de término Mayo de 2022
Financiamiento UNAM No
 
Nombre del proyecto Cursos de Español y Cultura Mexicana en Línea CECMEL
Clave presupuestal
Enfoque Disciplinario
Tipo Principal
Disciplina Lingüística
Área Sociedad
Tema Humanidades
COGNOS (aplicación en el sector No
productivo)
Línea de investigación Enseñanza aprendizaje de español como lengua extranjera
Interinstitucional No
Tipo de participación Corresponsable
Descripción de su participación Coordinación de enero a junio de 2022 de las siguientes actividades: 
Revisión  de  tres  unidades  didácticas  elaboradas  por  colegas  participantes
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Situación actual
Fecha de inicio
Fecha propuesta de término
Financiamiento UNAM
PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN
LIBROS
Tipo de producto
Arbitrado
Participación
Título del libro (Completo)
Soporte
Situación
Entregado para dictamen
Entregado para revisión
Aprobado para publicación
Entregado para prensa
Publicado
Lugar de edición
Editorial
Proyecto relacionado
Tipo de producto
Arbitrado
Participación
Título del libro (Completo)
Soporte
Situación
Entregado para dictamen
Entregado para revisión
Aprobado para publicación
Entregado para prensa
Publicado
Lugar de edición
Editorial
Proyecto relacionado
Tipo de producto
Arbitrado
Participación
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Revisión  de  tres  unidades  didácticas  elaboradas  por  colegas  participantes
en el proyecto. 
Gestión  y  seguimiento  del  proceso  de  dictamninación  de  los  programas
(A1, A2, B1 y B2) por parte de cuatro diferentes Comisiones validadoras. 
Reuniones de trabajo con el equipo encargado del programa del nivel C1. 
Reunión y retroalimentación de los contenidos de los programas C1 y C2. 
Una reunión de trabajo con el Departamento de Evaluación para definir los
criterios de evaluación de los cursos.
En proceso
Enero de 2021
Junio de 2023
No
Libro
No
Coautor
De la Escuela de Verano al Centro de Enseñanza para Extranjeros (192­
2021). Historia Cultural de una Institución Milenaria.
Impreso
En prensa
Octubre de 2021
Junio de 2022
Octubre de 2022
Noviembre de 2022
Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
De la Escuela de Verano al Centro de Enseñanza para Extranjeros (1921­
2021). Historia cultural de una institución centenaria.
Libro como coordinador
No
Coautor
Español para la vida cotidiana, nivel 6
Electrónico
En prensa
Agosto de 2021
Septiembre de 2021
Agosto de 2021
Octubre de 2021
Centros de Enseñanza para Extranjeros
Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Elaboración de una serie de libros de texto de enseñanza de ELE
Libro como coordinador
No
Autor
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Título del libro (Completo) Español para la vida cotidiana 5

Soporte Electrónico
Situación En prensa
Entregado para dictamen Enero de 2021
Entregado para revisión Mayo de 2021
Aprobado para publicación Junio de 2021
Entregado para prensa Octubre de 2021
Publicado
Lugar de edición México
Editorial Centro de Enseñanza para Extranjeros
Proyecto relacionado Español para la Vida Cotidiana 5 y 6

 
ARTICULOS EN REVISTAS
 
Tipo de producto Reseña
Arbitrado Sí
Participación Autor
Título del artículo Análisis de relaciones interclausulares desde la perspectiva sistémico­
funcional.
Título de la revista Lingüística Mexicana. Nueva Época
Situación Publicado
Entregado para dictamen
Entregado para revisión
Aprobado para publicación
Entregado para prensa
Publicado Julio de 2022
Volumen 4
Número 2
Páginas 193 a la 198
ISSN 2448­8194
Origen de la revista Nacional
Institución Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada
País México
Proyecto relacionado Enseñanza de la argumentación en ELE

 
PRODUCTOS ELECTRÓNICOS O MAGNÉTICOS
 
Tipo de producto Audio
Participación Colaborador
Título Audios Español para la vida cotidiana 5 y 6
Situación Entregado
Fecha de entrega Noviembre de 2022
Elaboración de Contenidos
Selección de Textos
Duración 12 minutos
Lugar de edición Cenro de Enseñanza para Extranjeros
Editorial Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Proyecto relacionado Español para la Vida Cotidiana 5 y 6

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BECAS, DISTINCIONES Y PREMIOS
 
Tipo de reconocimiento Distinción
Denominación Miembro del comité científico del XIX Encuentro Internacional del GERES:
Institución Grupo de Estudios y de Investigación en Español de Especialidad
País Francia
Fecha Agosto de 2022
 
Tipo de reconocimiento Distinción
Denominación Miembro del jurado del Concurso de performance poético para estudiantes
extranjeros 2022
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Fecha Junio de 2022
 
SUPERACIÓN ACADÉMICA Y ACTUALIZACIÓN
 
Actividad realizada Curso
Entidad Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y
Comunicación
Nombre del evento Conceptos básicos para la igualdad de género
Fecha Junio de 2022 a Julio de 2022
Duración 20 horas
 
Actividad realizada Curso
Entidad Centro de Enseñanza para Extranjeros
Nombre del evento La intertextualidad en el cine
Fecha Mayo de 2022 a Junio de 2022
Duración 18 horas
 
Actividad realizada Curso
Institución organizadora Universidad del Rosario
País Colombia
Nombre del evento Debate y argumentación
Fecha Mayo de 2022 a Julio de 2022
Duración 20 horas
 
Actividad realizada Curso
Entidad Facultad de Filosofía y Letras
Nombre del evento La argumentación en una perspectiva lingüística y discursiva
Fecha Agosto de 2022 a Noviembre de 2022
Duración 70 horas
 
Actividad realizada Seminario
Entidad Centro de Enseñanza para Extranjeros
Nombre del evento Seminario de Investigación
Fecha Febrero de 2022 a Noviembre de 2022
Duración 20 horas
 
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Actividad realizada Seminario
Entidad Centro de Enseñanza para Extranjeros. Polanco
Nombre del evento Temas de Enseñanza de ELE
Fecha Enero de 2022 a Noviembre de 2022
Duración 16 horas
 
Actividad realizada Coloquio
Entidad Centro de Enseñanza para Extranjeros
Nombre del evento 7° Coloquio Interno
Fecha Octubre de 2022 a Octubre de 2022
Duración 15 horas
 
Actividad realizada Congreso
Institución organizadora Escuela Nacional de Estudios Superiores ENES Morelia
País México
Nombre del evento II Congreso Internacional de Aprendizaje de Lenguas
Fecha Abril de 2022 a Abril de 2022
Duración 20 horas
 
Actividad realizada Congreso
Institución organizadora Grupo de Estudios y de Investigación en Español de Especialidad
País Francia
Nombre del evento XIX Encuentro Internacional de Geres
Fecha Junio de 2022 a Junio de 2022
Duración 25 horas
 
Actividad realizada Congreso
Institución organizadora Universidad Autónoma de Nuevo León
País México
Nombre del evento Problemas de la Enseñanza de la Lengua, Lenguaje ELM/ELE
Fecha Agosto de 2022 a Agosto de 2022
Duración 22 horas
 
DOCENCIA
 
ASIGNATURAS
 
Nivel Diplomado
Carrera Diplomado Básico en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera
(DIBEELE)
Asignatura Elementos lingüísticos y funcionales
Lengua No
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Ciclo Trimestral
Horas a la semana 10
Horas impartidas durante el ciclo 40
 
Nivel Diplomado
Carrera Diplomado Avanzado para Profesores de Español como Lengua Extranjera
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Diplomado Avanzado para Profesores de Español como Lengua Extranjera
(DIAPELE)
Asignatura Lingüística
Lengua No
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Ciclo Trimestral
Horas a la semana 10
Horas impartidas durante el ciclo 40

 
CERTIFICACIÓN
 
Tipo de exámen Posesión de la lengua
Actividad Aplicación de exámenes
Número de exámenes 15
Caracter Nacional
Idioma Español
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.

 
PRODUCTOS DE DOCENCIA
 
Tipo de producto Guía de estudio
Título Enseñar a argumentar en la clase e Español/LE
Área de docencia Español como Lengua Extranjera
Participación Autor
Situación En dictamen
Editorial Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Lugar de edición Centro de Enseñanza para Extranjeros
 
Tipo de producto Libro de texto
Título Español para la vida cotidiana, nivel 5 y 6
Área de docencia
Participación Coautor
Situación Aprobado para publicación
Editorial Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Lugar de edición Centros de Enseñanza para Extranjeros
 
DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN
 
PONENCIAS
 
Presentada en Conferencia
Nombre del evento II Congreso Internacional de Aprendizaje de Lenguas,
Título de la ponencia Diseño de una metodología centrada en los procesos cognoscitivos y
comunicativos de aprendizaje de ELE
Participación Coautor
Tipo de ponencia Arbitrada
Carácter Nacional
Institución Escuela Nacional de Estudios Superiores ENES Morelia
País México

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Fecha Abril de 2022
Duración 1 hora
Proyecto relacionado Español para la Vida Cotidiana
 
Presentada en Conferencia
Nombre del evento IV Congreso Internacional "Problemas de la Enseñanza de la Lengua,
Lenguaje ELM, ELE
Título de la ponencia Metáfora visual y discurso narrativo. Una propuesta de enseñanza de ELE E
a través de videos
Participación Coautor
Tipo de ponencia Arbitrada
Carácter Nacional
Institución Universidad Autónoma de Nuevo León
País México
Fecha Agosto de 2022
Duración 1 hora
Proyecto relacionado Discurso, variación lingüística y enseñanza de ELE
 
Presentada en Conferencia
Nombre del evento 7° Coloquio Interno
Título de la ponencia Coherencia y cohesión textual argumentativa en la enseñanza de ELE
Participación Autor
Tipo de ponencia Arbitrada
Carácter Nacional
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Fecha Octubre de 2022
Duración 1 hora
Proyecto relacionado Enseñanza de la argumentación en ELE
 
Presentada en Exposición
Nombre del evento Seminario de Investigación en ELE
Título de la ponencia Yo en tu lugar +pospretérito
Participación Autor
Tipo de ponencia Arbitrada
Carácter Nacional
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Fecha Febrero de 2022
Duración 1 hora
Proyecto relacionado Discurso, variación lingüística y enseñanza de ELE
 
Presentada en Exposición
Nombre del evento Seminario de la Asociación de Hispanistas del Sur de África
Título de la ponencia Adquisición y enseñanza del pasado en el discurso narrativo
Participación Coautor
Tipo de ponencia Arbitrada
Carácter Internacional
Institución Asociación de Hispanistas del Sur de África
País Sudáfrica
Fecha Julio de 2022

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Duración 1 hora
Proyecto relacionado Discurso, variación lingüística y enseñanza de ELE

 
MODERADOR DE ACTIVIDADES
 
Actividad Seminario
Nombre del evento Seminario de Temas de Enseñanza de ELE
Modalidad A distancia
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. Polanco
Fecha Febrero de 2022 a Noviembre de 2022

 
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
 
Actividad Seminario
Nombre del evento Seminario Temas de Enseñanza de ELE
Modalidad A distancia
Tipo de participación Coordinador general
Dirigida a Comunidad científica
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros
Lugar Centro de Enseñanza para Extranjeros Polanco
Fecha Febrero de 2022 a Noviembre de 2022
 
JURADOS CALIFICADORES, ARBITRAJES Y DICTÁMENES
 
Objeto dictaminado Artículo
Institución Universidad de Antioquía
País Colombia
 
Objeto dictaminado Artículo
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros
 
Objeto dictaminado Artículo
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros
 
Objeto dictaminado Artículo
Institución Grupo de Estudios y de Investigación en Español de Especialidad
País Francia
 
Objeto dictaminado Premio
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
 
Objeto dictaminado Proyecto de investigación
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
 
Objeto dictaminado Proyecto de investigación
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
 
Objeto dictaminado Proyecto de investigación
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Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
 
Objeto dictaminado Proyecto de investigación
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
 
Objeto dictaminado Selección de ponencias
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
 
Objeto dictaminado Selección de ponencias
Institución Grupo de Estudios y de Investigación en Español de Especialidad
País Francia
 
MEMBRESÍAS EN ASOCIACIONES ACADÉMICAS
 
Nombre de la asociación Asociación Mexicana de LIngüística Aplicada
Siglas AMLA
Carácter Nacional
Institución Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada
País México
Fecha de ingreso Septiembre de 2002
 
Nombre de la asociación Groupe d´Etude el de Recherce en Espagnol de Spécialité
Siglas GERES
Carácter Internacional
Institución Universidad de Nantes
País Francia
Fecha de ingreso Marzo de 2014
 
PARTICIPACIÓN EN ÓRGANOS COLEGIADOS
 
Tipo de órgano Comisión de asuntos del personal académico
Nombre del órgano Programa de Apoyo a Superación del Personal Académico PASPA
Función Miembro
Institución Dirección General de Asuntos del Personal Académico
Desde Febrero de 2018
Hasta Noviembre de 2024
 
Tipo de órgano Comisiones evaluadoras
Nombre del órgano Comisión evaluadora del PRIDE de la ENALLT
Función Miembro
Institución Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción
Desde Marzo de 2019
Hasta Marzo de 2022
 
PARTICIPACIÓN EN ÓRGANOS EDITORIALES
 
Nombre del organo Comité científico del XIX Encuentro de Geres
Función Miembro

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Institución Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité
País Francia
Desde Agosto de 2021
Hasta Noviembre de 2022
 
Nombre del organo Revista Verbum et lingua: Didáctica, lengua y cultura
Función Miembro
Institución Universidad de Guadalajara
País México
Desde Febrero de 2014
Hasta Noviembre de 2024
 
BALANCE PERSONAL

Este 2002 fue un año productivo en cuanto a los resultados de los proyectos que ya tenía en desarrollo y proyectos
nuevos. 
En el proyecto de Cursos de Español y Cultura Mexicana en línea (CECMEL) participé como Coordinadora hasta agosto
de este año, momento en que se concluyó con la elaboración de los programas para todos los cursos (A1, A2, B1, B2,
C1 y C2), así como en la elaboración y revisión de una unidad modelo y de algunas unidades de diferentes niveles. 
Concluí  dos  proyectos  cuyos  productos  (2  cuadernillos  de  texto  y  un  capítulo  para  un  libro)  están  pendientes  de
publicación  después  de  haber  elaborado  la  revisión,  cambios  e  inclusión  de  imágenes  para  ambos  y  audios  para  los
cuadernillos de texto. 
Publiqué  una  reseña  para  la  revista  Lingüística  Mexicana,  y  avancé  en  la  elaboración  de  un  artículo  sobre  análisis
contrastivo de tres lenguas (español, inglés y chino) en un 70%.  
Inicié un nuevo tema de investigación, dentro del ámbito de análisis del discurso, con la investigación sobre teoría y
enseñanza  de  la  argumentación,  sobre  el  cual  elaboré  una  guía  didáctica  para  la  enseñanza  de  la  argumentación
dirigida a profesores de ELE (como parte del semestre sabático que disfruté de mayo a noviembre).  
Participé  de  diferentes  cursos  de  actualización,  impartí  clases  en  los  programas  de  formación  de  profesores,  dirigí
trabajos  de  titulación  y  participé  en  tres  exámenes  de  titulación.  Participé  de  diversos  eventos  académicos  de
divulgación de mis trabajos.
ACTIVIDADES ACADÉMICAS NO INCLUIDAS EN EL FORMATO

Elaboré  un examen de  expresión escrita  con  el  objetivo de  evaluar a  los candidatos  interesados  en participar  de los
cursos mensuales que se imparten en el Centro.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PRÓXIMO AÑO

INVESTIGACIÓN

Aumentaré  el  acervo  de  textos  y  ejercicios  de  la  guía  didáctica  para  enseñar  a  argumentar  después  de  probar  el
material.  
Ampliaré la investigación sobre el tema de la argumentación con más información sobre la modalidad en lengua. 
Concluiré  con  la  investigación  y  elaboraré  un  artículo  sobre  análisis  contrastivo  en  tres  lenguas  (español.  inglés  y
chino) para proponerlo en la revista Decires. También elaboraré un artículo sobre enseñanza de la argumentación con
los resultados obtenidos hasta ahora que fueron la base de la elaboración de la guía didáctica.  
Haré  una  investigación  documental  sobre  el  tema  de  adquisición  de  tiempo  y  aspecto  del  pasado  en  español  para
actualizar la materia de mi autoría de la Especializacion en Enseñanza de Español para Extranjeros, en línea.
DOCENCIA

El próximo año impartiré clases en los programas de formación de profesores (diplomados y especialización). Trataré
de impartir un curso de actualizacion para profesores de ELE sobre el tema de enseñanza de la argumentación y, si es
posible, un curso sobre argumentación para estudiantes extranjeros de niveles 6,7 y 8, con el propósito de probar y
enriquecer el material (textos y ejercicios) que forma parte de la Guía sobre enseñanza de argumentación.
DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN

Participaré de diversas reuniones académicas en las que presentaré los avances de mis temas de investigación; entre
otras,  presentaré  resultados  de  mi  investigación  sobre  el  tema  de  la  enseñanza  de  la  argumentación  en  el  13°
Simposio Internacional del CEPE 2023.

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RESUMEN DEL INFORME DE ACTIVIDADES
2022 

Centro de Enseñanza para Extranjeros

BEATRIZ GRACIELA GRANDA DAHAN

 
Proyectos de investigación
Proyecto Colectivo 2
Proyecto Individual 3
Subtotal 5
Productos
Libro 1
Libro como coordinador 2
Reseña 1
Audio 1
Subtotal 5
Becas, distinciones y premios
Distinción 2
Subtotal 2
Superación académica y actualización
Coloquio 1
Congreso 3
Curso 4
Seminario 2
Subtotal 10
Asignaturas impartidas
Diplomado 2
Subtotal 2
Certificación
Certificación 1
Subtotal 1
Productos de docencia
Guía de estudio 1
Libro de texto 1
Subtotal 2
Difusión y divulgación
Ponencia 5
Seminario 1
Subtotal 6
Jurados calificadores
Artículo 4
Premio 1
Proyecto de investigación 4
Selección de ponencias 2
Subtotal 11
Membresías en asociaciones académicas
Internacional 1
Nacional 1
Subtotal 2
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Participación en órganos colegiados y editoriales
Participación en órgano colegiado 2
Participación en órgano editorial 2
Subtotal 4
Total 50

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