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Coordinación de Humanidades 
Sistema de Informes Académicos

INFORMES DE ACTIVIDADES 2018 
Dra. BEATRIZ GRACIELA GRANDA DAHAN

Centro de Enseñanza para Extranjeros

DATOS PERSONALES
 
Nombre BEATRIZ GRACIELA GRANDA DAHAN
No. trabajador 811619
CURP GADB520720MNERHT07
Nacionalidad Argentina
Calidad migratoria Inmigrado
Fecha de nacimiento 20 de Julio de 1952
Sexo Femenino
Entidad Centro de Enseñanza para Extranjeros
Sede C.U.
Departamento Departamento de Español
Correo electrónico bgranda@unam.mx
Ingreso a al UNAM Noviembre de 1998
Ingreso al subsistema Noviembre de 1998
Clase, Categoría y nivel Profesor titular B TC
Tipo de contrato Definitivo
Facultad Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Último grado obtenido Doctorado
 
ESTÍMULOS
 
PRIDE Nivel D, Julio de 2016
FOMDOC Nivel C, Enero de 2006
 
FORMACIÓN ACADÉMICA
 
Estudios de Maestría
Institución Universidad Nacional Autónoma de México
Programa Programa de posgrado en lingüística
Grado Obtenido Si
Fecha de Obtención Enero de 2004
Título de la tesis La expresión de la temporalidad en textos narrativos en español como
segunda lengua
Mención honorífica Si
 
Estudios de Doctorado
Institución Universidad Nacional Autónoma de México
Programa Programa de posgrado en lingüística
Grado Obtenido Si
Fecha de Obtención Enero de 2010
Título de la tesis Análisis del dominio de la expresión de la temporalidad en la narrativa en
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español como L2
Mención honorífica Si
 
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INDIVIDUALES
 
Nombre del proyecto Discurso, variación lingüística y enseñanza de ELE
Clave presupuestal
Enfoque Disciplinario
Tipo Principal
Disciplina Lingüística
Área Sociedad
Tema Humanidades
COGNOS (aplicación en el sector No
productivo)
Línea de investigación Adquisición de español como lengua extranjera
Interinstitucional No
Descripción del proyecto Análisis de la variación sincrónica sintáctica nativa y no nativa en ámbitos
discursivos.
Resumen de actividades Avances  de  un  40%  en  la  investigación  sobre  variación  intra  e
interlingüística y sus implicaciones en la enseñanza de ELE
Situación actual En proceso
Fecha de inicio Noviembre de 2015
Fecha propuesta de término Noviembre de 2019
Financiamiento UNAM No
 
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COLECTIVOS
 
Nombre del proyecto Orientaciones didácticas para profesores de ELE
Título individual Del significado a la forma. Procedimientos de representación del "tiempo"
en el discurso
Clave presupuestal
Enfoque Disciplinario
Tipo Principal
Disciplina Lingüística
Área Sociedad
Tema Humanidades
COGNOS (aplicación en el sector No
productivo)
Línea de investigación Formación de profesores
Interinstitucional No
Tipo de participación Responsable
Descripción del proyecto Elaboración  de  un  libro  electrónico  titulado  "Orientaciones  didácticas  para
profesores de ELE"
Descripción de su participación Responsable del proyecto y Coordinadora de la publicación. 
Llevé  a  cabo  un  seminario  mensual  de  marzo  a  noviembre  en  el  que  se
discutieron  los  temas  de  cada  capítulo  del  libro  con  el  propósito  de  dar
coherencia a la publicación, de acuerdo con los objetivos de la misma. Se
presentaron  los  avances  de  los  capítulos  por  parte  de  las  autoras
participantes. 
Presenté  avances  de  mi  investigación  en  el  VII  Congreso  Latinoamericano
de Formación de Profesores de Lenguas en la Universidad Federal de Pará,
en Belem, Brasil. 
Organicé  un  curso  sobre  "Problemas  fundamentales  de  la  gramática  del
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Organicé  un  curso  sobre  "Problemas  fundamentales  de  la  gramática  del
Español  2/L"  que  impartió  la  Dra.  Gutiérrez  Araus  de  la  UNED  de  Madrid.
Este  curso  se  hizo  extensivo  a  30  maestros  del  CEPE  que  estuvieron
interesados en participar.
Situación actual En proceso
Fecha de inicio Marzo de 2018
Fecha propuesta de término Noviembre de 2019
Financiamiento UNAM Sí
Apoyo PAPIME PE401418
Académicos UNAM 6
Académicos externos internacionales 1
 
Nombre del proyecto Diplomado Avanzado para Profesores de Español como Lengua
Extranjera (DIAPELE)
Título individual Los tiempos del pasado:pretérito y copretérito (Módulo II, parte I, Unidad
3)
Clave presupuestal
Enfoque Disciplinario
Tipo Principal
Disciplina Lingüística
Área Sociedad
Tema Humanidades
COGNOS (aplicación en el sector No
productivo)
Línea de investigación Formación de profesores
Interinstitucional No
Tipo de participación Participante
Descripción de su participación Elaboración de contenido
Situación actual En proceso
Fecha de inicio Julio de 2018
Fecha propuesta de término Diciembre de 2018
Financiamiento UNAM No
 
PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN
 
ARTICULOS EN REVISTAS
 
Tipo de producto Reseña
Arbitrado No
Participación Autor
Título del artículo El subsistema de los tiempos del pasado en indicativo en español.
Semántica y Sintaxis.
Título de la revista Revista Lingüística Mexicana
Situación Aceptado para publicación
Institución Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada
País México
 
Tipo de producto Reseña
Arbitrado No
Participación Autor
Título del artículo Lingüística de corpus y enseñanza de español como 2/L
Título de la revista Estudios de LIngüística Aplicada
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Estudios de LIngüística Aplicada
Situación Publicado
Volumen 36
Número 67
Fecha de publicación Julio de 2018
Páginas 243 a la 251
ISSN 0185­2647
Origen de la revista Nacional
Institución Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción

 
INFORMES Y REPORTES TÉCNICOS
 
Tipo de informe Informe interno
Participación Autor
Título Módulo I del Diplomado Avanzado para la Enseñanza del Español como
Lengua Extranjera (DIAPELE)
Situación Entregado
Fecha de entrega Febrero de 2018
Editorial Centro de Enseñanza para Extranjeros
Número de páginas 3

 
SUPERACIÓN ACADÉMICA Y ACTUALIZACIÓN
 
Actividad realizada Curso
Entidad Instituto de Investigaciones Filológicas
Nombre del evento El estudio cuantitativo de la variación morfosintáctica
Fecha Marzo de 2018 a Marzo de 2018
Duración 6 horas
 
Actividad realizada Curso
Entidad Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Nombre del evento Problemas fundamentales de la gramática del español como 2/L
Fecha Noviembre de 2018 a Noviembre de 2018
Duración horas
 
Actividad realizada Taller
Entidad Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Nombre del evento Taller para la Elaboración de Tablas de Especificaciones para los exámenes
de aprovechamiento
Fecha Mayo de 2018 a Mayo de 2018
Duración 5 horas
 
Actividad realizada Taller
Entidad Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Nombre del evento Taller de Evaluación de los programas del Diplomado Avanzado para
Profesores de Español como Lengua Extranjera
Fecha Marzo de 2018 a Marzo de 2018
Duración 4 horas
 

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Actividad realizada Seminario
Entidad Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Nombre del evento Seminario de Gramática Cognitiva
Fecha Enero de 2018 a Junio de 2018
Duración 22 horas
 
Actividad realizada Seminario
Entidad Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Nombre del evento Orientaciones didácticas para profesores de ELE
Fecha Marzo de 2018 a Noviembre de 2018
Duración 20 horas
 
Actividad realizada Coloquio
Entidad Instituto de Investigaciones Filológicas
Nombre del evento I COLOQUIO DE CAMBIO LINGÜÍSTICO Y VARIACIÓN LINGÜÍSTICA
Fecha Marzo de 2018 a Marzo de 2018
Duración 15 horas
 
Actividad realizada Coloquio
Entidad Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Nombre del evento 5° Coloquio Interno
Fecha Octubre de 2018 a Octubre de 2018
Duración 15 horas
 
Actividad realizada Jornada
Institución organizadora Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid
País España
Nombre del evento IV Jornadas ELE: Tendiendo nuevos puentes entre lenguas y culturas
Fecha Mayo de 2018 a Mayo de 2018
Duración 20 horas
 
Actividad realizada Congreso
Institución organizadora Universidad Federal do Pará
País Brasil
Nombre del evento VII Congreso Latinoamericano de Formación de Profesores de Lenguas
Fecha Septiembre de 2018 a Septiembre de 2018
Duración 20 horas
 
DOCENCIA
 
ASIGNATURAS
 
Nivel Diplomado
Carrera Diplomado Inicial para Profesores de Español como Lengua Extranjera
Asignatura Modelos de los principales enfoques en la enseñanza de ELE
Lengua Sí
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Ciclo Trimestral
Horas a la semana
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Horas impartidas durante el ciclo 40
 
Nivel Especialidad
Carrera Especialización en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, a
distancia
Asignatura Aspectos gramaticales específicos en la enseñanza del español
Lengua Sí
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Ciclo Trimestral
Horas a la semana
Horas impartidas durante el ciclo 40
 
Nivel Especialidad
Carrera Especialización en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, a
distancia
Asignatura discurso y gramática, tiempo y aspecto de la narración en español
Lengua Sí
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Ciclo Trimestral
Horas a la semana
Horas impartidas durante el ciclo 40
 
Nivel Especialidad
Carrera Especialización en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, a
distancia
Asignatura Lingüística teórica y aplicada
Lengua No
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Ciclo Trimestral
Horas a la semana
Horas impartidas durante el ciclo 40

 
TESIS Y PARTICIPACIÓN EN JURADOS
 
Nivel Licenciatura
Modalidad Informe académico
Institución UNAM
Carrera Especialización en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, a
distancia
Función Tutor/Asesor/Director
Nombre de los tesistas Marilú de la O Isidro
Título del trabajo Fiestas tradicionales de México
Grado obtenido Si
Fecha de examen Febrero de 2018
Mención honorífica Si
 
Nivel Licenciatura
Modalidad Informe académico
Institución UNAM
Carrera Especialización en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, a
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Especialización en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, a
distancia
Función Sólo jurado
Participación en jurado Presidente
Nombre de los tesistas Natalia Molina Ceballos
Título del trabajo Si vas para Chile
Grado obtenido Si
Fecha de examen Agosto de 2018

 
CERTIFICACIÓN
 
Tipo de exámen Posesión de la lengua
Actividad Aplicación de exámenes
Número de exámenes 76
Caracter Nacional
Idioma Español
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.

 
ASESORÍAS INSTITUCIONALES
 
Asesoría en Proyectos de investigación
Tema de la asesoría Coloquio virtual de la Especialización en Enseñanza de Español como
Lengua Extranjera (evaluación de proyectos de titulación)
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Modalidad A distancia
Actividad Principal Diseño
Duración 5 horas
 
Asesoría en Proyectos de investigación
Tema de la asesoría Actividades culturales en el aula de ELE
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Modalidad A distancia
Actividad Principal Tutoría
Duración 10 horas
 
Asesoría en Proyectos de investigación
Tema de la asesoría Certificación del nivel B1 de Español como Lengua Extranjera
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Actividad Principal Diseño
Duración 20 horas
 
Asesoría en Proyectos de investigación
Tema de la asesoría Del sueño a la ficción. El relato breve en el aula de Español como Lengua
Extranjera
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Modalidad A distancia
Actividad Principal Diseño
Duración 15 horas
 
Asesoría en Planes y programas de estudio
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Tema de la asesoría Evaluación del Módulo I del Diplomado Inicial para Profesores de Español
como Lengua Extranjera
Nivel Diplomado
Programa
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Modalidad A distancia
Actividad Principal Evaluación
Duración 4 horas
 
Asesoría en Planes y programas de estudio
Tema de la asesoría Evaluación del Módulo III del Diplomado Avanzado para Profesores de
Español como Lengua Extranjera
Nivel Diplomado
Programa
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Modalidad A distancia
Actividad Principal Diseño
Duración 4 horas
 
Asesoría en Planes y programas de estudio
Tema de la asesoría Elaboración de la unidad 3 "Los tiempos del pasado: pretérito y
copretérito" para el Módulo II. Lingüística del Diplomado Avanzado para
Profesores de Español como Lengua Extranjera
Nivel Licenciatura
Carrera
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Actividad Principal Diseño
Duración 20 horas
 
Asesoría en Planes y programas de estudio
Tema de la asesoría Reestructuración de una materia para la Especialización en Enseñanza de
Español como Lengua Extranjera
Nivel Especialidad
Programa Especialización en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, a
distancia
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Modalidad A distancia
Actividad Principal Reestructuración
Duración 20 horas
 
Asesoría en Materiales docentes
Tema de la asesoría Dictamen del programa para el curso de Redacción I
Nivel Diplomado
Programa Cursos de actualización del CEPE
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Modalidad A distancia
Actividad Principal Evaluación
Duración 6 horas
 
Asesoría en Evaluación aprendizaje

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Tema de la asesoría Elaboración de Tablas de Especificaciones para exámenes finales de
aprovechamiento del nivel 5
Nivel Licenciatura
Carrera
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Modalidad Presencial
Actividad Principal Diseño
Duración 30 horas
 
Asesoría en Evaluación aprendizaje
Tema de la asesoría Calificación de 5 exámenes de admisión y elaboración de 8 entrevistas
para la selección de candidatos
Nivel Especialidad
Programa Especialización en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, a
distancia
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Modalidad A distancia
Actividad Principal Evaluación
Duración 10 horas

 
DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN
 
PONENCIAS
 
Presentada en Coloquio
Nombre del evento 5° Coloquio Interno
Título de la ponencia Estuvo cañón o Fue muy difícil. Representación del significado en el
discurso y variación lingüística
Participación Autor
Tipo de ponencia Arbitrada
Carácter Nacional
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Fecha Octubre de 2018
Duración horas
Proyecto relacionado Discurso, variación lingüística y enseñanza de ELE
 
Presentada en Congreso
Nombre del evento VII Congreso Latinoamericano de Formación de Profesores de Lenguas
Título de la ponencia Gramática Discursiva para Profesores de ELE. Un enfoque formal y
funcional complementario
Participación Autor
Tipo de ponencia Arbitrada
Carácter Internacional
Institución Universidad Federal de Pará
País Brasil
Fecha Septiembre de 2018
Duración horas
Proyecto relacionado Orientaciones didácticas para profesores de ELE
 
Presentada en Exposición
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Nombre del evento Seminario de Gramática Cognitiva
Título de la ponencia Categorías narrativas y procedimientos referenciales del narrador en la
enseñanza de la temporalidad en ELE.
Participación Autor
Tipo de ponencia Invitada
Carácter Nacional
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Fecha Enero de 2018
Duración 1 hora
Proyecto relacionado Discurso, variación lingüística y enseñanza de ELE

 
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
 
Actividad Curso
Nombre del evento Problemas fundamentales de la gramática del español como 2/L
Modalidad Presencial
Tipo de participación Coordinador general
Dirigida a Comunidad científica
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Lugar Ciudad de México
Fecha Noviembre de 2018 a Noviembre de 2018
 
Actividad Coloquio
Nombre del evento 5° Coloquio Interno
Modalidad Presencial
Tipo de participación Comité académico
Dirigida a Comunidad científica
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Lugar México
Fecha Octubre de 2018 a Octubre de 2018
 
JURADOS CALIFICADORES, ARBITRAJES Y DICTÁMENES
 
Objeto dictaminado Artículo
Institución Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción
 
Objeto dictaminado Artículo
Institución Universidad de Jalapa
País México
 
MEMBRESÍAS EN ASOCIACIONES ACADÉMICAS
 
Nombre de la asociación Asociación Mexicana de LIngüística Aplicada
Siglas AMLA
Carácter Nacional
Institución Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada
País México
Fecha de ingreso Septiembre de 2002
 
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Nombre de la asociación Groupe d´Etude el de Recherce en Espagnol de Spécialité
Siglas GERES
Carácter Internacional
Institución Universidad de Nantes
País Francia
Fecha de ingreso Marzo de 2014
 
PARTICIPACIÓN EN ÓRGANOS COLEGIADOS
 
Tipo de órgano Colegios
Nombre del órgano Colegio del Personal Académico
Función Secretario
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Desde Febrero de 2017
Hasta Diciembre de 2019
 
Tipo de órgano Comisión de asuntos del personal académico
Nombre del órgano Comisión Evaluadora del del Área de las Humanidades y las Artes del
PASPA
Función Miembro
Institución Dirección General de Asuntos del Personal Académico
Desde Abril de 2017
 
PARTICIPACIÓN EN ÓRGANOS EDITORIALES
 
Nombre del organo Revista Lingüística Mexicana
Función Miembro
Institución Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada
País México
Desde Enero de 2018
 
Nombre del organo Revista Verbum et Lingua:Didáctica, Lengua y Cultura
Función Miembro
Institución Universidad de Guadalajara
País México
Desde Marzo de 2013
 
Nombre del organo Textos Nómadas
Función Miembro
Institución Universidad Veracruzana. Facultad de Lenguas
País México
Desde Enero de 2018
 
Nombre del organo Revista MOARA
Función Miembro
Institución Universidad de Pará
País Brasil
Desde Febrero de 2018
 
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BALANCE PERSONAL

Durante 2018 continué con mis temas de investigación, tanto individuales como institucionales. Iniciamos un proyecto
institucional con apoyo del PAPIME para la elaboración de un libro electrónico, cuyo título es "Orientaciones didácticas
para Profesores de ELE", del cual funjo como responsable. Coma parte de este proyecto llevamos a cabo un seminario,
en el que las siete autoras que participamos de este trabajo construimos una base sólida y discusiones colegiadas que
nos permitieron avanzar en los temas que estarán incluidos en esta publicación. Presenté avances de este trabajo en
un  Congreso  Internacional  sobre  Formación  de  Profesores  que  se  llevó  a  cabo  en  la  Universidad  de  Pará,  Brasil.
También  dentro  de  este  proyecto,  organicé  un  curso,  conjuntamente  con  la  Coordinación  de  Español,  impartido  por
una académica de la UNED de Madrid, que se hizo extensivo a 30 maestros del CEPE. 
Avancé en el tema de investigación sobre la variación intra e interlingüística y presenté avances de este estudio en el
Coloquio Interno del CEPE, que se llevó a cabo en octubre. 
Impartí cuatro asignaturas en los programas de Formación del Profesores.  
Colaboré en la reestructuración de la materia Aspectos gramaticales complejos en la enseñanza de ELE, como parte de
la  reestructuración  del  Plan  de  Estudios  de  la  Especialización  en  Enseñanza  de  Español  como  Lengua  Extranjera,  a
distancia. 
Elaboré una unidad para un Módulo del Diplomado Avanzado para Profesores de ELE. 
Actualicé, como cada año, mi propia materia de Discurso y Gramática, a partir de una evaluación constante sobre su
funcionamiento. Particularmente este año, elaboré actividades dirigidas a incrementarán las discusiones en los foros,
lo cual resultó muy rico para los estudiantes, de acuerdo con la evaluación que hicieron de la materia.  
Elaboré  dos  reseñas,  una  publicada  en  la  revista  Estudios  de  Lingüística  Aplicada  y  otra  a  publicarse  en  enero  en  la
Revista Lingüística Mexicana.  
Inicié  la  elaboración  de  un  artículo  que  presentaré  para  su  publicación  en  la  Revista  MOARA,  de  la  Universidad  de
Pará,  Brasil  sobre  la  propuesta  de  diseño  (contenidos  y  metodología)  de  una  materia  para  la  enseñanza  de  la
gramática en ELE. 
Avance un 50% el contenido de un capítulo propio que incluiré en el libro de "Orientaciones didácticas para Profesores
de ELE"  
Participé  en  diversas  actividades  de  superación  académica  y  de  divulgación  (cursos,  talleres,  seminarios,  congresos,
etcétera)  
Dirigí  un  trabajo  de  titulación  de  una  alumna  que  se  graduó  como  Especialista  en  Enseñanza  de  ELE  con  mención
honorífica y dirijo tres trabajos de alumnas de la Especialización.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PRÓXIMO AÑO

INVESTIGACIÓN

El  año  próximo  concluiré  dos  artículos  sobre  mis  temas  de  investigación.  Procuraré  concluir  con  la  coordinación  del
libro electrónico del Proyecto PAPIME PA 401418, del cual soy responsable, en noviembre del año 2019. Presentaré los
resultados de mis investigaciones en el Congreso de AMLA y en un Congreso Internacional sobre Enseñanza de ELE.  
Actualizaré y haré correcciones en los cuadernillos de "Español para la vida cotidiana" Nivel A1 y A2, debido a que se
necesitará  una  reimpresión  el  próximo  año.  Procuraré  elaborar  el  Nivel  B1,  de  la  serie  de  Cuadernillos  de  "Español
para la Vida Cotidiana", ya que esta serie se está usando en diversas instituciones y escuelas privadas de México, así
como en nuestras sedes del extranjero y ha habido solicitudes de material para niveles más altos. Para este proyecto
cuento  con  la  participación  de  un  equipo  de  maestros  del  CEPE,  capacitados  e  interesados  en  ser  coautores  de  este
material.  
Coordinaré  el  Seminario  "  Problemas  fundamentales  de  la  gramática  en  ELE",  en  el  que  se  reflexionará  y  se  dará
respuesta a problemas complejos de la enseñanza de la gramática a estudiantes extranjeros. Se harán presentaciones
de  diversos  temas,  por  parte  de  los  maestros  del  CEPE,  que  serán  el  punto  de  partida  de  la  discusión  grupal.  Se
llevará a cabo una vez al mes.
DOCENCIA

Impartiré las materias "Lingüística teórica y aplicada", "Aspectos gramaticales específicos para la enseñanza de ELE",
"Discurso  y  gramática.  Tiempo  y  aspecto  en  la  narración"  de  la  Especialización  en  Enseñanza  de  ELE,  a  distancia,
además de otra materia que me asignen, probablemente de los programas de Formación de Profesores.
DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN

Presentaré  los  resultados  de  mis  investigaciones  en  el  Congreso  de  AMLA  y  en  un  Congreso  Internacional  sobre
Enseñanza de ELE.
OTRAS ACTIVIDADES

Continuaré participando en las actividades docentes , de divulgación y de elaboración de materiales que se requieren
en nuestro Centro.  
Continuaré participando de las comisiones académicas y comités editoriales de las que soy miembro.

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RESUMEN DEL INFORME DE ACTIVIDADES
2018 

Centro de Enseñanza para Extranjeros

BEATRIZ GRACIELA GRANDA DAHAN

 
Proyectos de investigación
Proyecto Colectivo 2
Proyecto Individual 1
Subtotal 3
Productos
Reseña 2
Informe interno 1
Subtotal 3
Superación académica y actualización
Coloquio 2
Congreso 1
Curso 2
Jornada 1
Seminario 2
Taller 2
Subtotal 10
Asignaturas impartidas
Diplomado 1
Especialidad 3
Subtotal 4
Tesis y participación en jurados
Licenciatura 2
Subtotal 2
Certificación
Certificación 1
Subtotal 1
Asesorías
Asesoría institucional 11
Subtotal 11
Difusión y divulgación
Ponencia 3
Coloquio 1
Curso 1
Subtotal 5
Jurados calificadores
Artículo 2
Subtotal 2
Membresías en asociaciones académicas
Internacional 1
Nacional 1
Subtotal 2
Participación en órganos colegiados y editoriales
Participación en órgano colegiado 2
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Participación en órgano editorial 4
Subtotal 6
Total 49

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EVALUACIÓN DEL INFORME

Dra. BEATRIZ GRACIELA GRANDA DAHAN
Profesor titular B TC
Centro de Enseñanza para Extranjeros
RFC: GADB520720
 
Evaluación del Informe: 2018 con hash d0756c9ccd8f4023836a194fab22d9b2
 
Se resolvió aprobar
 
Evaluación del Plan de trabajo: 2019
 
Se resolvió aprobar
 
  

ACTA INDIVIDUAL

Hago  referencia  al  oficio  CEPE/D*CPyO/030/2019,  por  medio  del  cual  turnó  para  consideración  de  este
Cuerpo Colegiado el acta del Consejo Asesor, en la que consta la evaluación de los informes de labores 2018
y programas 2019 de actividades académicas, del personal académico de ese Centro. Sobre el particular le
informo lo siguiente:
 
El Consejo Técnico de Humanidades, durante la segunda sesión extraordinaria [­continuación­]para
considerar informes de labores y programas de actividades ­ambas académicas­ celebrada hoy, con
fundamento en los artículos 51­B, fracción III, y 54­E, fracciones III y IV, del Estatuto General; 27, inciso e);
56, inciso b), y 90 del Estatuto del Personal Académico; 12, fracción X; 15, 16, fracción II, inciso b), y 33 del
Reglamento Interno de este Órgano Colegiado, así como el Acuerdo CTH: 2a S. O. (23/I/92), y considerando
la opinión favorable del Consejo Asesor, como consta en el acta de la primera sesión ordinaria de ese
Colegiado, celebrada, el 30 de enero de 2019, acordó:

Dra. BEATRIZ GRACIELA GRANDA DAHAN
Profesor titular B TC
Centro de Enseñanza para Extranjeros
RFC: GADB520720
 
Evaluación del Informe: 2018 con hash d0756c9ccd8f4023836a194fab22d9b2
 
Se resolvió aprobar
 
Evaluación del Plan de trabajo: 2019
 
Se resolvió aprobar