Informe - GADB520720 21

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Coordinación de Humanidades
Sistema de Informes Académicos
INFORMES DE ACTIVIDADES 2021
Dra. BEATRIZ GRACIELA GRANDA DAHAN
Centro de Enseñanza para Extranjeros
DATOS PERSONALES

Nombre BEATRIZ GRACIELA GRANDA DAHAN
No. trabajador 811619
CURP GADB520720MNERHT07
Nacionalidad Argentina
Calidad migratoria Inmigrado
Fecha de nacimiento 20 de Julio de 1952
Sexo Femenino
Entidad Centro de Enseñanza para Extranjeros
Sede C.U.
Departamento Departamento de Español
Correo electrónico bgranda@unam.mx
Ingreso a al UNAM Noviembre de 1998
Ingreso al subsistema Noviembre de 1998
Clase, Categoría y nivel Profesor titular B TC
Tipo de contrato Definitivo
Facultad Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Último grado obtenido Doctorado

ESTÍMULOS

PRIDE Nivel D, Julio de 2016
FOMDOC Nivel C, Enero de 2006

FORMACIÓN ACADÉMICA

Estudios de Maestría
Institución Universidad Nacional Autónoma de México
Programa Programa de posgrado en lingüística
Grado Obtenido Si
Fecha de Obtención Enero de 2004
Título de la tesis La expresión de la temporalidad en textos narrativos en español como
segunda lengua
Mención honorífica Si

Estudios de Doctorado
Institución Universidad Nacional Autónoma de México
Programa Programa de posgrado en lingüística
Grado Obtenido Si
Fecha de Obtención Enero de 2010
Título de la tesis Análisis del dominio de la expresión de la temporalidad en la narrativa en
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español como L2
Mención honorífica Si

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INDIVIDUALES

Nombre del proyecto Español para la Vida Cotidiana
Clave presupuestal
Enfoque Disciplinario
Tipo Principal
Disciplina Educación
Área Sociedad
Tema Humanidades
COGNOS (aplicación en el sector No
productivo)
Línea de investigación Enseñanza aprendizaje de español como lengua extranjera
Interinstitucional No
Descripción del proyecto Coordinación de la serie de 6 Cuadernillos de texto para la enseñanza de
ELE.
Resumen de actividades Cambios en los contenidos para la reimpresión de los cuadernillos 1,2,3 y 4
Elaboración de contenidos y entrega para su edición del nivel 6 de la serie.
Revisión de la edición de los cuadernillos 1, 2, 3 y 4.
Elaboración de dos audios
Elaboración de actividades de evaluación para todos los niveles de la serie.
Revisión de la edición de los cuadernillos 5 y 6 y sugerencias de cambios.
Presentación de la serie en dos eventos académicos.
Situación actual Reiniciado
Fecha de inicio Febrero de 2021
Fecha propuesta de término Noviembre de 2022
Financiamiento UNAM No

Nombre del proyecto Análisis contrastivo discursivo de la expresión del tiempo en
español inglés y chino
Clave presupuestal
Tipo Principal
Disciplina Lingüística
Área Sociedad
Tema Humanidades
productivo)
Línea de investigación Formación de profesores de ELE
Descripción del proyecto Coordinación del proyecto de propuesta de un modelo de análisis
contrastivo del uso del pasado en español, inglés y chino para la formación
de profesores de ELE
Resumen de actividades Avances en la investigación de los sistemas temporales aspectuales de las
tres lenguas y su realización en el discurso narrativo
Presentación de los avanes en un Congreso sobre investigación lingüística
en Granada
Situación actual En proceso
Fecha de inicio Febrero de 2021
Fecha propuesta de término Noviembre de 2022
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COLECTIVOS

Nombre del proyecto De la Escuela de Verano al Centro de Enseñanza para Extranjeros
(19212021). Historia cultural de una institución centenaria.
Título individual Lingüística y Enseñanza de Español como Lengua Extranjera a 100 Años de
la Creación del CEPE
Clave presupuestal
Enfoque Multidisciplinario
Tipo Principal
Área Sociedad
Tema Humanidades
productivo)
Tipo de participación Participante
Descripción de su participación Investigación sobre la didáctica de la lengua en el CEPE desde su creación
en 1921
Fecha de inicio Marzo de 2020
Fecha propuesta de término Mayo de 2021

Nombre del proyecto Cursos de Español y Cultura Mexicana en Línea CECMEL
Clave presupuestal
Tipo Principal
Área Sociedad
Tema Humanidades
productivo)
Tipo de participación Corresponsable
Descripción de su participación COORDINACIÓN DE LA FASE DE ELABORACIÓN DEL NUEVO PLAN DE
ESTUDIOS DE LOS CURSOS DE ESPAÑOL Y CULTURA MEXICANA EN LINEA
(CECMEL) EN CONJUNTO CON LA COORDINADORA DE ESPAÑOL DE C.U.
EN ESTE PROYECTO PARTICIPARON 12 MAESTROS DEL CEPE, EL CUAL
CONSISTIÓ EN:
Ponderación y distribución de los contenidos del programa (6 niveles 18
módulos de 32 horas).
Definición de los objetivos para cada uno de los 6 niveles.
Adaptación de la metodología de Español para la vida cotidiana (Granda
y Portilla, 2015) para la modalidad en línea y de clase invertida.
Elaboración del esquema de una unidad modelo con los contenidos del
nivel B1 y la metodología propuesta.
• Definición de los aspectos que se requieren para la identificación gráfica
de los cursos y de los formatos del diseño instruccional a partir de la
unidad modelo.
• Organización de talleres para los maestros que harán las primeras
unidades didácticas de cada nivel (Léxico para cada nivel, Metodología, Uso
de formatos para el diseño instruccional).
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• Elaboración de las unidades para los niveles A1, A2. B1 y B2 y revisión de
las mismas.
Fecha de inicio Enero de 2021
Fecha propuesta de término Junio de 2023

Nombre del proyecto Paseos Culturales Virtuales
Título individual Adecuación lingüística de los contenidos culturales
Clave presupuestal
Tipo Principal
Disciplina Bellas artes
Área Sociedad
Tema Humanidades
productivo)
Línea de investigación Museos de México
Tipo de participación Participante
Descripción de su participación Adecuación de los contenidos para los niveles A2, B2 y C de español par
extranjeros
Situación actual Terminado
Fecha de inicio Enero de 2021
Fecha propuesta de término Octubre de 2021
Fecha de término Octubre de 2021

PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN

LIBROS

Tipo de producto Capítulo en libro
Arbitrado No
Participación Autor
Título del libro (Completo) De la Escuela de VErano al Centro de Enseñanza para Extranjeros (192
2021). Historia Cultural de una Institución Milenaria.
Título del capítulo Lingüística y didáctica de la lengua en el CEPE a 100 años de su creación.
Soporte Impreso
Situación En dictamen
Entregado para dictamen Octubre de 2021
Entregado para revisión
Aprobado para publicación
Entregado para prensa
Publicado
Lugar de edición México
Editorial Centro de Enseñanza para Extranjeros
Proyecto relacionado De la Escuela de Verano al Centro de Enseñanza para Extranjeros (1921
2021). Historia cultural de una institución centenaria.

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Tipo de producto Introducción
Título del libro (Completo) Polanco. CEPE 100 años
Título de la introducción Polanco. La escuela y su ubicación
Soporte Impreso
Situación Publicado
Entregado para dictamen Febrero de 2021
Publicado Mayo de 2021
Número de páginas 77
ISBN 9786073050395

Tipo de producto Libro como coordinador
Arbitrado No
Participación Coautor
Título del libro (Completo) Español para la vida cotidiana, nivel 6
Soporte Electrónico
Situación En prensa
Entregado para dictamen Agosto de 2021
Entregado para revisión Septiembre de 2021
Aprobado para publicación Agosto de 2021
Entregado para prensa Octubre de 2021
Publicado
Lugar de edición Centros de Enseñanza para Extranjeros
Editorial Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Proyecto relacionado Elaboración de una serie de libros de texto de enseñanza de ELE

Tipo de producto Libro como coordinador
Arbitrado No
Título del libro (Completo) Español para la vida cotidiana 5
Soporte Electrónico
Situación En prensa
Entregado para dictamen Enero de 2021
Entregado para revisión Mayo de 2021
Aprobado para publicación Junio de 2021
Entregado para prensa Octubre de 2021
Publicado
Proyecto relacionado Español para la Vida Cotidiana 5 y 6

Tipo de producto Prólogo
Arbitrado No
Página 5
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Título del libro (Completo) Polanco. CEPE 100 años
Título del prólogo De caminos y de encuentros: veinte años del CEPE Polanco
Soporte Impreso
Entregado para dictamen Febrero de 2021
Publicado Mayo de 2021
ISBN 9786073050395

INFORMES Y REPORTES TÉCNICOS

Tipo de informe Informe interno
Título INFORME MENSUAL CEPE POLANCO
Situación Entregado
Fecha de entrega Febrero de 2021

Fecha de entrega Abril de 2021

Fecha de entrega Junio de 2021

Fecha de entrega Julio de 2021

Página 6
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Fecha de entrega Agosto de 2021

Fecha de entrega Octubre de 2021
Número de páginas

Fecha de entrega Diciembre de 2021

BECAS, DISTINCIONES Y PREMIOS

Tipo de reconocimiento Premio
Denominación Candidata a Premio Universidad Nacional
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros
Fecha Junio de 2021

SUPERACIÓN ACADÉMICA Y ACTUALIZACIÓN

Actividad realizada Taller
Nombre del evento Taller de Evaluación formativa
Fecha Septiembre de 2021 a Noviembre de 2021
Duración 8 horas

Actividad realizada Seminario
Institución organizadora Asociación de Hispanistas del Sur de África
País Sudáfrica
Nombre del evento Aprendizaje de español a través de teletándem
Fecha Julio de 2021 a Julio de 2021
Duración 2 horas

Página 7
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Nombre del evento Seminario de Investigación en ELE
Fecha Febrero de 2021 a Noviembre de 2021
Duración 10 horas

Nombre del evento Temas de enseñana de ELE
Fecha Mayo de 2021 a Noviembre de 2021
Duración 12 horas

Nombre del evento La evaluación formativa y su importancia en el aprendizaje y la adquisición
de lenguas
Fecha Noviembre de 2021 a Noviembre de 2021
Duración 2 horas

Nombre del evento La evaluación a través de las literacidades
Fecha Diciembre de 2021 a Diciembre de 2021
Duración 2 horas

Actividad realizada Asistencia a otros eventos
Nombre del evento Lecturas multidisciplinarias. Selección comentada de textos publicados en
Decires
Fecha Mayo de 2021 a Mayo de 2021
Duración horas

Actividad realizada Asistencia a otros eventos
Nombre del evento Presentación virtual de la colección de cuadernillos Temas selectos para la
formación de profesores
Fecha Noviembre de 2021 a Noviembre de 2021
Duración 2 horas

Actividad realizada Coloquio
Institución organizadora Universidad de Granada
País España
Nombre del evento XII Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras
Fecha Junio de 2021 a Junio de 2021
Duración 20 horas

Actividad realizada Coloquio
Nombre del evento Coloquio virtual Generación 12 EEELE
Fecha Octubre de 2021 a Octubre de 2021
Duración 10 horas
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Actividad realizada Videoconferencia
Institución organizadora Campus Difusión
País España
Nombre del evento Usos de "se"
Fecha Marzo de 2021 a Marzo de 2021
Duración 2 horas

Actividad realizada Videoconferencia
Institución organizadora Universidad Católica de Louvain
País Bélgica
Nombre del evento Cómo trabajar la poesía en la clase de ELE
Fecha Marzo de 2021 a Marzo de 2021
Duración 2 horas

Actividad realizada Conferencia
Institución organizadora Universidad Autónoma de Baja California
País México
Nombre del evento Generative Grammar and Language Variation
Fecha Abril de 2021 a Abril de 2021
Duración 2 horas

Nombre del evento 100 años del CEPE: retos y perspectivas
Duración 8 horas

Nombre del evento Cien años de lengua y cultura mexicana en el CEPE (19212021)
Fecha Julio de 2021 a Julio de 2021
Duración 2 horas

Nombre del evento La internalización del español de México y nuestra cultura. La UNAM, el
CEPE y su proyección mundial
Duración 2 horas

Nombre del evento La lengua es cultura
Duración 2 horas

Actividad realizada Simposio
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Nombre del evento 12 Simposio Internacional "La enseñanza de la lengua y la Cultura"
Duración 20 horas

Actividad realizada Conversatorio
Entidad Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Nombre del evento Presencia poéticas. Conversatorio de orilla a orilla
Fecha Abril de 2021 a Abril de 2021
Duración 2 horas

DOCENCIA

ASIGNATURAS

Nivel Especialidad
Carrera Especialización en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera
Asignatura Discurso narrativo y gramática en la enseñanza de Español como L2
Lengua No
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. C.U.
Ciclo Trimestral
Horas a la semana 12
Horas impartidas durante el ciclo 74

CERTIFICACIÓN

Tipo de exámen Posesión de la lengua
Actividad Aplicación de exámenes
Número de exámenes 3
Caracter Nacional
Idioma Español

ASESORÍAS INSTITUCIONALES

Asesoría en Materiales docentes
Tema de la asesoría Análisis de recursos didácticos
Nivel Licenciatura
Carrera Red Universitaria de Aprendizaje
Institución Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y
Comunicación
Modalidad A distancia
Actividad Principal Evaluación
Duración 10 horas

PRODUCTOS DE DOCENCIA

Tipo de producto Libro de texto
Título Español para la vida cotidiana, niveles 1,2,3,y 4 reimpresión
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Área de docencia Enseñanza de español como lengua extranjera
Situación Aprobado para publicación

Tipo de producto Libro de texto
Título Español para la vida cotidiana, nivel 5
Área de docencia

Tipo de producto Material didáctico
Título Tema 3 Módulo 1 Diplomado Avanzado para Profesores de Español como
Lengua Extranjera
Área de docencia
Descripción Elaboración del tema Pretérito y Copretérito
Tipo de material Material didáctico

DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN

CONFERENCIAS Y TELECONFERENCIAS

Titulo La elaboración y publicación de materiales para ELE en México
Dirigida a Comunidad científica
Carácter Nacional
Institución Asociación Mexicana de Español Lengua Extranjera
País México
Fecha Marzo de 2021
Duración 2 horas

PONENCIAS

Presentada en Taller
Nombre del evento Taller de Evaluación formativa
Título de la ponencia Conceptos generales de la evaluación
Tipo de ponencia Arbitrada
Carácter Nacional
Institución Centro de Enseñanza para Extranjeros. Polanco
Fecha Octubre de 2021
Duración 2 horas
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Presentada en Simposio
Nombre del evento XII Simposio Internacional "La enseñanza de la lengua y la cultura
mexicana a extranjeros"a
Título de la ponencia Proyecto "Español y cultura mexicana en línea"
Carácter Nacional
Duración 2 horas
Proyecto relacionado Cursos de Español y Cultura Mexicana en Línea CECMEL

Presentada en Simposio
Nombre del evento XII Simposio Internacional "La enseñanza de la lengua y la cultura
mexicana a extranjeros"a
Título de la ponencia Español para la vida cotidiana 5 y 6. Metodología que incorpora aspectos
cognitivos y comunicativos en el aprendizaje y uso de la lengua.
Carácter Internacional
Duración 2 horas
Proyecto relacionado Español para la Vida Cotidiana 5 y 6

Presentada en Congreso
Nombre del evento XII Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras:
Título de la ponencia Análisis contrastivo discursivo de la expresión del tiempo en español inglés
y chino
Institución Facultad de Ciencias de la Comunicación, UNiversidad de Granada
País España
Fecha Junio de 2021
Duración 20 horas
Proyecto relacionado Análisis contrastivo discursivo de la expresión del tiempo en español inglés
y chino

MODERADOR DE ACTIVIDADES

Actividad Seminario
Nombre del evento Temas de enseñanza de ELE

Actividad Simposio
Nombre del evento XII Simposio Internacional "La enseñanza de la lengua y la cultura para
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XII Simposio Internacional "La enseñanza de la lengua y la cultura para
extranjeros"

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Actividad Seminario
Nombre del evento Temas de enseñanza de ELE
Tipo de participación Coordinador general
Dirigida a Comunidad científica
Lugar México

Actividad Encuentro
Nombre del evento Encuentro entre alumnos
Tipo de participación Coordinador general
Dirigida a Público general
Lugar México
Fecha Marzo de 2021 a Octubre de 2021

DIVULGACIÓN

ENTREVISTAS

Función Entrevistado
Medio Internet
Nombre del medio Canal de youtube del CEPE
Programa / Sección El director invita
Título de la entrevista Entrevista a la Dra. Beatriz Granda
Fecha Abril de 2021

Función Entrevistador
Medio Internet
Nombre del medio Página web de CEPE Polanco
Programa / Sección Temas de enseñanza de ELE
Título de la entrevista Variación dialectal hispanomericana
Persona a entrevistada Mtra Cristina Simón
Fecha Noviembre de 2021

Función Entrevistador
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Medio Internet
Nombre del medio Página web del CEPE Polanco
Programa / Sección Temas de enseñanza de ELE
Título de la entrevista Los determinantes y el lenguaje inclusivo en la enseñanza de ELE
Persona a entrevistada Mtra. Carmen Koleff Osorio
Fecha Noviembre de 2021

PRODUCTOS ELECTRÓNICOS O MAGNÉTICOS DE DIVULGACIÓN

Tipo de producto Página web
Título Rediseño de la página web del CEPE Polanco
Dirección electrónica http://www.cepepolanco.unam.mx/
Elaboración de Contenidos
Selección de Textos e imágenes
Editorial Centro de Enseñanza para Extranjeros. Polanco

JURADOS CALIFICADORES, ARBITRAJES Y DICTÁMENES

Objeto dictaminado Artículo

Objeto dictaminado Artículo
Institución Revista Verbum. Universidad de Guadalajara
País México

Objeto dictaminado Proyecto institucional
Comunicación

MEMBRESÍAS EN ASOCIACIONES ACADÉMICAS

Nombre de la asociación Asociación Mexicana de LIngüística Aplicada
Siglas AMLA
Carácter Nacional
Institución Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada
País México
Fecha de ingreso Septiembre de 2002

Nombre de la asociación Groupe d´Etude el de Recherce en Espagnol de Spécialité
Siglas GERES
Institución Universidad de Nantes
País Francia
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Fecha de ingreso Marzo de 2014

PARTICIPACIÓN EN ÓRGANOS COLEGIADOS

Tipo de órgano Comisión de asuntos del personal académico
Nombre del órgano Programa de Apoyo a Superación del Personal Académico PASPA
Función Miembro
Institución Dirección General de Asuntos del Personal Académico
Desde Febrero de 2018
Hasta Febrero de 2022

Tipo de órgano Comisiones evaluadoras
Nombre del órgano Comisión evaluadora del PRIDE de la ENALLT
Función Miembro
Institución Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción
Desde Marzo de 2019
Hasta Marzo de 2022

Tipo de órgano Comisiones dictaminadoras
Nombre del órgano Red Universitaria de Aprendizaje (RUA)
Función Miembro
Comunicación
Desde Abril de 2021

PARTICIPACIÓN EN ÓRGANOS EDITORIALES

Nombre del organo Revista Verbum et lingua
Función Miembro
Institución Universidad de Guadalajara
País México
Desde Marzo de 2012

Nombre del organo Revista Linguística Mexicana
Función Miembro
Institución Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada
País México
Desde Junio de 2017
Hasta Junio de 2021

Nombre del organo Comité científico del XIX Encuentro de Geres
Función Miembro
Institución Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité
País Francia
Desde Agosto de 2021
Hasta Julio de 2022

Nombre del organo Comité dictaminador del XII Simposio Internacional del CEPE
Función Miembro
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Desde Octubre de 2021
Hasta Octubre de 2021

ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS

Cargo Coordinador
Nombre del Cargo Coordinadora del CEPE Polanco
Adscripción Centro de Enseñanza para Extranjeros. Polanco
Desde Diciembre de 2020
Hasta Diciembre de 2021

BALANCE PERSONAL
El 2021 fue un año muy productivo. Me dediqué principalmente a llevar a cabo las actividades involucradas en mi
función de Coordinadora del CEPE Polanco. Entre las más importantes, mencionaré la gestión de los cursos regulares
(se impartieron 11 cursos de 8 niveles de ELE a un total de 491 aestudiantes) y de dos grupos especiales a 31
estudiantes: 9 de la Embajada de Filipinas y 22 del Colegio Edron). Entre otras actividades académicas inicié un
seminario de "Temas de enseñanza de ELE" y un "Taller de evaluación formativa"; se hicieron diversas actividades de
difusión en las redes sociales y se hizo un rediseño de la página web en la que se incorporaron actividades de los
alumnos y entrevistas a maestros entre otras cosas. Participé de la elaboración de un libro conmemorativo de los 20
años del CEPE.
Como parte de mis actividades como Profesora de TC, las más importantes fueron la elaboración de un capítulo del
libro " De la Escuela de Verano al Centro de Enseñanza para Extranjeros (19212021).Historia cultural de una
institución centenaria" y la participación en la coordinación (conjuntamente con la Coordinadora de Español del CEPE
CU) de la elaboración del programa, la adaptación de la metodología y la construcción de las primeras unidades de los
18 cursos del programa de los Cursos de Español y Cultura Mexicana en Línea CECMEL). Avancé en una investigación
sobre Análisis contrastivo de tres lenguas: español, inglés y chino con la colaboración de una académica del CEPE. Se
concluyó con la elaboración del Cuadernillo 6 de la serie de cuadernillos de "Español para la vida cotidiana2 (con la
colaboración de 2 académicas del CEPE); se hizo la revisión de las primera edición digital de los cuadernillos 5 y 6 y
de la reimpresión del los cuadernillo 1,2,3 y 4. Participé en 2 Congresos internacionales con temas derivados de mis
proyectos institucionales e individual.
ACTIVIDADES ACADÉMICAS NO INCLUIDAS EN EL FORMATO
Dirección de trabajos finales de la Especialización: 1 trabajo concluido con examen de grado y mención honorífica
(Xóchitl Gómez); 1 trabajo con un avance del 70% (Brenda Cuellar) y 1 con un avance del 30% (Carolina López Ortiz)
Miembro de comités tutoriales y Jurado de exámenes de 2 trabajos finales con examen de grado, 1 con mención
honorífica, dirigido por el Dr. Arturo Mendoza (Alejandra Cupa) y otro dirigido por la Mtra. Koleff (Raúl Oscar Suarez) y
un trabajo concluido y revisado, dirigido por la Mtra. Viviana Oropeza.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PRÓXIMO AÑO
INVESTIGACIÓN
En el 2022, continuaré con las actividades vinculadas con la coordinación (en conjunto con la Coordinadora de Español
de CU) del proyecto de Cursos de Español y Cultura Mexicana en Línea (CELMEC) hasta completar la fase de desarrollo
del programa (contenidos y objetivos) de todos los niveles y diseño y aplicación de la metodología en la elaboración
de las primeras unidades de todos los niveles. Mi propósito para el próximo año es redactar un texto (que será parte
de un artículo o nota) sobre la metodología de enseñanza de ELE, tema vinculado con este proyecto.
Le daré continuación al Seminario "Temas de la enseñanza de ELE".
Solicitaré un semestre sabático, en el cual retomaré dos líneas de investigación que suspendí para dedicarme a las
tareas de Coordinadora de Polanco.
La primera se refiere al análisis contrastivo del uso del pasado en tres lenguas (español, inglés y chino). El propósito
es concluir con esta investigación, ya que tenemos un avance del 50%, y elaborar un artículo en coautoría con la Mtra.
Estefany Macías para la Revista Decires.
Otra línea está vinculada con la enseñanza de la argumentación, proyecto del que tengo un avance muy incipiente que
usé para elaborar una unidad didáctica basada en modelos enfocados en la estructura del texto argumentativo, desde
un enfoque tradicional (sus resultados fueron presentados en un Congreso de la ENALLT). Como apoyo a este
proyecto, participaré de un curso o seminario o buscaré una tutoría que me permita ahondar en modelos explicativos
de las prácticas argumentativas situadas, de los procesos involucrados en la actividad verbal presente en las
argumentaciones desde un enfoque lingüístico, pragmático y de análisis del discurso. Mi intención es enriquecer una
propuesta didáctica para la enseñanza de la argumentación en ELE para alumnos avanzados. Derivado de este
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propuesta didáctica para la enseñanza de la argumentación en ELE para alumnos avanzados. Derivado de este
proyecto, pretendo hacer una publicación dirigida a la formación de profesores.
DOCENCIA
En el primer semestre del año, impartiré una materia en uno de los programas de formación de profesores
(Especialización o DIBELLE). En el segundo semestre, después del semestre sábatico que solicitaré, me reincorporaré
a las actividades docentes que me designen.
DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN
Participaré con la presentación de mis temas de estudio en, al menos, 2 eventos académicos.
OTRAS ACTIVIDADES
Revisión de los cambios que se sugirieron a la versión editada del Cuadernillo 6.
Construcción de una página en la red que albergará los audios, videos, ejercicios de autoevaluación y ejercicios
complementarios de los seis niveles de la serie.
Análisis de la representación de géneros en los ámbitos familiar, escolar y profesional de toda la serie, con el propósito
de hacer cambios que se consideren necesarios.
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RESUMEN DEL INFORME DE ACTIVIDADES
2021
BEATRIZ GRACIELA GRANDA DAHAN

Proyectos de investigación
Proyecto Colectivo 3
Proyecto Individual 2
Subtotal 5
Productos
Capítulo en libro 1
Introducción 1
Libro como coordinador 2
Prólogo 1
Informe interno 7
Página web 1
Subtotal 13
Becas, distinciones y premios
Premio 1
Subtotal 1
Superación académica y actualización
Asistencia a otros eventos 2
Coloquio 2
Conferencia 5
Conversatorio 1
Seminario 5
Simposio 1
Taller 1
Videoconferencia 2
Subtotal 19
Asignaturas impartidas
Especialidad 1
Subtotal 1
Certificación
Certificación 1
Subtotal 1
Asesorías
Asesoría institucional 1
Subtotal 1
Productos de docencia
Libro de texto 2
Material didáctico 1
Subtotal 3
Difusión y divulgación
Conferencia 1
Ponencia 4
Encuentro 1
Seminario 1
Simposio 1
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Entrevista 3
Subtotal 11
Jurados calificadores
Artículo 2
Proyecto institucional 1
Subtotal 3
Membresías en asociaciones académicas
Internacional 1
Nacional 1
Subtotal 2
Participación en órganos colegiados y editoriales
Participación en órgano colegiado 3
Participación en órgano editorial 4
Subtotal 7
Actividades académico administrativas
Coordinador 1
Subtotal 1
Total 68
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EVALUACIÓN DEL INFORME
Profesor titular B TC
RFC: GADB520720

Evaluación del Informe: 2021 con hash f61d62015d99a5e22e36f42adc6a4a09

Se resolvió aprobar

Evaluación del Plan de trabajo: 2022


ACTA INDIVIDUAL
Hago referencia al oficio CEPE/D*SG/028/2022, por medio del cual turnó para consideración de este Cuerpo
Colegiado el acta del Consejo Asesor, en la que consta la evaluación de los informes de labores 2021 y
programas 2022 de actividades académicas, del personal académico de ese Centro. Sobre el particular le
informo lo siguiente:

El Consejo Técnico de Humanidades, durante la segunda sesión extraordinaria para considerar informes de
labores y programas de actividades ambas académicas celebrada hoy, con fundamento en los artículos 51
B, fracción III, y 54E, fracciones III y IV, del Estatuto General; 27, inciso e); 56, inciso b), y 90 del Estatuto
del Personal Académico; 12, fracción X; 15, 16, fracción II, inciso b), y 33 del Reglamento Interno de este
Órgano Colegiado, así como el Acuerdo CTH: 2a S. O. (23/I/92), y considerando la opinión favorable del
Consejo Asesor, como consta en el acta de la primera sesión ordinaria de ese Colegiado, celebrada el 26 de
enero de 2022, acordó:
Profesor titular B TC
RFC: GADB520720

Evaluación del Informe: 2021 con hash f61d62015d99a5e22e36f42adc6a4a09


Evaluación del Plan de trabajo: 2022


Informe - GADB520720 21

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