Revisin grupos de investigacin en didcticas del ingls

Sandra Patricia Buritic

Estudiante-aprendiente Gestin de Tecnologa Educativa

Agosto 2017

Universidad de Santander UDES

Maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa

Ibagu
 Introduccin

Con este trabajo se pretende realizar una reflexin y anlisis sobre la didctica del ingls

en bsica primaria. Es cierto que las instituciones educativas pblicas tienen desventajas frente a

las del sector privado. Pues stas tienen una mayor intensidad, mayores recursos didcticos y en

realidad un mayor inters en que sus estudiantes tengan un buen desempeo en esta materia.

Mientras que en el sector pblico en las cuales se tiene una hora o mximo dos, donde los

recursos de la institucin son tan limitados y donde los estudiantes en realidad, no les interesa

mucho aprender un segundo idioma, es bien complicado.

Por esta razn, se quiere investigar unas estrategias para mejorar la motivacin de los

estudiantes hacia esta materia y por ende que los docentes mejoren su didctica del ingls.

Hoy en da, la tecnologa es una de las ms importantes herramientas usadas en los

salones de clases por los especialistas, para involucrar a los estudiantes en su proceso de

aprendizaje, adems de esto la tecnologa promueve nuevas formas de aprendizaje en el cual los

estudiantes pasan a un nuevo nivel de adquisicin, lo que permite obtener un conocimiento

significativo. Por esto se quiere integrar al mximo la tecnologa en la didctica del ingls y

poder aprovechar ese innumerable mundo de recursos que estos nos proveen.
 Revisin grupos de investigacin en didcticas del ingls

A continuacin se relacionaran cinco grupos de investigacin relacionados con la

didctica del ingls.

GRUPO 1. Ingls como mediacin cultural

Datos bsicos:

Ao y mes de formacin 2007 - 1

Departamento - Ciudad BOGOT, D. C. - BOGOT, D.C.

Lder JAVIER OSWALDO MORENO CARO

Pgina web E-mail javier.moreno@ugc.edu.co

Clasificacin C

rea de conocimiento Humanidades -- Idiomas y Literatura

Programa nacional de ciencia y tecnologa Ciencia, Tecnologa e Innovacin en

Ciencias Humanas, Sociales y Educacin. Programa nacional de ciencia y tecnologa

(secundario) No Aplica

Avalado por: Universidad La Gran Colombia

La lder y docentes del grupo de "Ingls como mediacin cultural" en conjunto con los pioneros

del semillero de investigacin "Forjadores del futuro" e "IDLEX", han elaboraron dos libros que

contemplan las estrategias para la comprensin de textos escritos en ingls, al igual que tcnicas

de comunicacin efectiva para una enseanza efectiva, procesos de investigacin. Cada uno de

estos productos posee su ISBN respectivo y estn registrados en la pgina concerniente a

publicaciones de este GrupLAC de Colciencias. Adems, este grupo registra todo lo relacionado
con los productos resultados de los seminarios de internacionalizacin que se han realizado en el

ao 2014 liderado y dirigido por la lder de este grupo de investigacin.

Lneas de investigacin:

1.- Pensamiento socio-crtico en la construccin significativa y solidaria del conocimiento

Publicacin en revista especializada

Anlisis del texto breve extraliterario: elementos para una aproximacin conceptual al minitexto

Colombia, Enunciacin ISSN: 0122-6339, 2015 vol:20 fasc.: 1 pg.: 68 - 77,

DOI:http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.enunc.2015.1.a05

Autores: LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ, JAVIER OSWALDO MORENO

CARO

GRUPO 2 Didctica de las Lenguas

Datos bsicos

Ao y mes de formacin 2005 - 1

Departamento - Ciudad TOLIMA - IBAGU

Lder DEYSSI ACOSTA RUBIANO

Pgina web http://www.ut.edu.co/fce/maestria/index.

E-mail dacosta@ut.edu.co

Clasificacin D

rea de conocimiento Humanidades -- Idiomas y Literatura

Programa nacional de ciencia y tecnologa Ciencia, Tecnologa e Innovacin en

Ciencias Humanas, Sociales y Educacin

Avalado por: Universidad del Tolima

Plan de trabajo: PERIODO AO 2005 SEMESTRE A ACTIVIDADES 1. Elaboracin del

proyecto: "Desarrollo de la Competencia Comunicativa en los cursos de ingls conversacional de

la Universidad del Tolima, a travs del anlisis de las Actividades de Clase" 2. Construccin de

un marco terico sobre teora del desarrollo de la competencia comunicativa en lenguas

extranjeras, tareas y actividades comunicativas, y enseanza de la competencia intercultural en el

contexto de lenguas extranjeras. 3. Definicin de categoras de anlisis e instrumentos de

recoleccin de informacin para la puesta en marcha del proyecto de investigacin. 4.

Participacin activa en la construccin del proyecto para la puesta en marcha de la Maestra en

Educacin que ofrecer la Universidad del Tolima a travs de la Facultad de Educacin.

Lneas de investigacin:

1.- Calidad de la Educacin

2.- Didctica del Ingls

3.- Desarrollo de Competencia Comunicativa e Intercultural

4.- Formacin y Desarrollo de Docentes de Lenguas Extranjeras

5.- Procesos de Aprendizaje Autnomo

Publicacin en revista especializada

The Logic of Sense incorporated to the notion of Inquiry as an Orientation for Learning: two

classroom experiences

Colombia, Gist Education And Learning Research Journal ISSN: 2248-8391, 2017 vol:14 fasc:

pgs: 88 - 106, DOI:

Autores: GONZALO CAMACHO VASQUEZ

GRUPO 3 Estilos de Aprendizaje e Idiomas Extranjeros-Bilingismo ESAPIDEX-B

Datos bsicos

Ao y mes de formacin 2001 - 2

Departamento - Ciudad ATLNTICO - BARRANQUILLA

Lder MARIA OTILIA CANCINO RICO

Pgina web http://www.uniatlantico.edu.co

E-mail oticar2@yahoo.ca

Clasificacin C

rea de conocimiento Humanidades -- Idiomas y Literatura

Programa nacional de ciencia y tecnologa Ciencia, Tecnologa e Innovacin en

Ciencias Humanas, Sociales y Educacin. Programa nacional de ciencia y tecnologa

(secundario) No Aplica

Avalado por:

1.- Universidad Del Atlntico

2.- Universidad Del Quindio - Uniquindio

Se contempla en el plan de trabajo de ESAPIDEX-B en Uniatlntico y en Uniquindo, las

siguientes acciones generales: 1. Desarrollo de propuestas de investigacin en torno a las lneas de

investigacin registradas por el grupo ESAPIDEX-B insterinstitucional en Colciencias:

Bilingismo en contextos escolares lingsticamente mayoritarios, Estilos de aprendizaje y

enseanza de una lengua extranjera, TIC y pedagoga de las lenguas extranjeras, Enseanza de

lenguas extranjeras e interculturalidad. 2. Difusin de resultados de investigacin en revistas

indexadas, libros impresos y/o electrnicos 3. Difusin de los resultados de investigacin en

eventos acadmicos de carcter nacional e internacional. 4. Impulso de semilleros de jvenes

investigadores en las Universidades del Atlntico y Quindo. 5. Diseo de propuestas de

capacitacin a docentes de lenguas extranjeros en estrategias de enseanza y aprendizaje de

lenguas extranjeras. 6. Diseo de materiales didcticos en el campo de las lenguas extranjeras. 7.

Fortalecimiento de la participacin en redes de investigacin nacional e internacional. 8. Servicios

de asesora y consultora a instituciones educativas en el campo de la investigacin y proyectos

pedaggicos en bilinguismo y en enseanza de lenguas extranjeras. 9. Diseo y publicacin de la

revista REGARD en cuatro idiomas para difundir las actividades investigativas y pedaggicas de

estudiantes y docentes en torno a las temticas concernientes a lenguas y culturas extranjeras. 10.

Publicacin de libro producto de proyectos de Aula.

Lneas de investigacin

1.- Bilingismo y formacin bilinge en contextos educativos lingsticamente mayoritarios

2.- Estilos de aprendizaje y enseanza de una lengua extranjera

3.- TIC y pedagoga de las lenguas extranjeras

4.- Enseanza de lenguas extranjeras e interculturalidad

GRUPO 4 lingstica aplicada a la enseanza de lenguas extranjeras y las tecnologas de la

informacin y la comunicacin (LAELETIC)

Datos bsicos

Ao y mes de formacin 2014 - 6

Departamento - Ciudad BOGOT, D. C. - BOGOT, D.C.

Lder MARIA EUGENIA LOPEZ HURTADO

Pgina web

E-mail laeleticresearchgroup@gmail.com

Clasificacin D
 rea de conocimiento: Humanidades -- Idiomas y Literatura

Programa nacional de ciencia y tecnologa No Aplica. Programa nacional de ciencia y

tecnologa (secundario) No Aplica

Avalado por:

1.- Universidad Nacional De Colombia - Oficial - (Avalado)

2.- Universidad Libre - Bogot - (No Avalado)

Con base en las lneas de investigacin el grupo LAELETIC se propone fundamentar: 1.

Lingstica Aplicada a la Enseanza del ingls como lengua extranjera: Adopting a skill driven

model, Valiathan, (2002) Critical pedagogy principles, (Milner ,2003, & Giroux, 2004)

Autonomous study habits, (Ellis & Sinclair, 2005) Learning to Learn English. Ellis,G & Sinclair,

B ( 2005) 2. Prctica Docente En Lengua Extranjera con base en los constructos de: Reflective

teaching (Nunan&Lamb, 2000) The teacher as self-observer (Richards, 2005) Journals

(Richards&Lockhart, 1999) The structure of a language lesson (Richards & Lockhart, 1999) 3.

Tecnologas De La Informacin Y La Comunicacin Aplicadas A La Enseanza del ingls Como

Lengua ExtranjeraRazmjoo & Ardekani (2011) Communicate ideas effectively making use of

strategies. Sykes, Oskoz and Thorne (2008): Learner's role from "producer" to a "creator" by

making use of ICT tools. Armstrong, (2010): Learner's autonomy: The extended practice. 4.

Tutoria en Linea: Strengthening of English learning ICT tools Online tutoring Technological

Pedagogical Content Knowledge (TPACK) (Koehler & Mishra, 2006).

Lneas de investigacin:

1. Prctica docente en lengua extranjera

2. Lingstica aplicada a la enseanza de lengua extranjera

3. Tutora en lnea

4. Tecnologas de la informacin y la comunicacin aplicadas a la enseanza del ingls como

lengua extranjera

GRUPO 5 Didctica del ingls y tecnologa

Datos bsicos

Ao y mes de formacin 2000 - 2

Departamento - Ciudad BOGOT, D. C. - BOGOT, D.C.

Lder RUTH AMIRA CALDERON SALCEDO

Pgina web http://didaytec.udistrital.edu.co

E-mail egarzond@udistrital.edu.co

Clasificacin C

rea de conocimiento: Humanidades -- Idiomas y Literatura

Programa nacional de ciencia y tecnologa Ciencia, Tecnologa e Innovacin en

Ciencias Humanas, Sociales y Educacin. Programa nacional de ciencia y tecnologa

(secundario) No Aplica

Avalada por: Universidad Distrital Francisco Jos De Caldas - (Avalado)

Al hacer un rastreo sobre algunos de los cursos y posibilidades virtuales que se ofrecen en el

mercado de las redes es posible determinar la importancia y la trascendencia que ellos tienen,

pero es posible tambin concluir que no se ofertan cursos que apunten a la mejora de la

competencia pedaggica y metodolgica para la enseanza del ingls lengua extranjera. La

mayora, como se demuestra a continuacin, estn orientados hacia el desarrollo de las

competencias organizativa y pragmtica del Ingls.

Lneas de investigacin

1. Didctica de las ciencias y tecnologa

2. Relacin entre la pedagoga y la didctica

3. Saberes y formacin de docentes

 Conclusiones

A travs de los diferentes planes y proyectos organizados por los diferentes grupos de

investigacin se pueden llegar a consolidar el mejoramiento de los procesos

educativos en la didctica del ingls.

La investigacin en Colombia ha ido en aumento y desde las aulas no podemos

quedarnos atrs. Debemos ser ms organizados y proyectarnos en el campo de la

investigacin.

La plataforma SCIENTI nos permite conocer diversidad de proyectos afines a nuestra

lnea de investigacin.

La inclusin de la tecnologa en las prcticas docentes en la asignatura del ingls

permite una mayor motivacin de los estudiantes y por ende un mejor desarrollo del

proceso de aprendizaje
 Referencias Bibliogrficas

http://cetics.org/

http://www.colciencias.gov.co/scienti

http://didactica.udea.edu.co/g_presentacion.shtml

http://scienti.colciencias.gov.co:8080/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000

005985

http://scienti.colciencias.gov.co:8080/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000

002034

http://scienti.colciencias.gov.co:8080/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000

000207

http://scienti.colciencias.gov.co:8080/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000

008133

http://scienti.colciencias.gov.co:8080/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000

000685