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Sexto
Primer año Segundo año Tercer año Cuarto año Quinto año
año
Asignatura
Asignatura
Asignatura
Asignatura
Asignatura
Asignatura
Ejes transversales
Fuente: Elaboración propia con base en Picazo, N. y Ríos, A. (2012). Guía para el diseño curricular
en instituciones de educación superior.
Progresión
Fuente: Elaboración propia con base en Picazo, N. y Ríos, A. (2012). Guía para el diseño curricular en institu-
ciones de educación superior.
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Campos formativos
Plan y Programas de Estudio de la Educación Básica 2022
Perspectiva
interdisciplinaria Características principales
Su estructura y articulación Contenidos del
reconoce la diversidad de programa de estudios
saberes para promover
cambios en los parámetros Son una disposición de Didáctica
de construcción y relación conocimientos y saberes
con el conocimiento. en un Campo formativo A partir de la didáctica
que cobran sentido se realiza la conexión
Reorganiza los contenidos, en la relación que se entre contenidos y Ejes
construye redes entre establezca entre ellos, y articuladores en un Comunidad
conceptos, prácticas con los Ejes articuladores. Campo formativo. escolar
y procedimientos
de diferente orden y Vinculan el conocimiento Sitúa los puntos Considera la pluralidad
complejidad. con hechos concretos de de articulación del de saberes y
la realidad, en la forma conocimiento y el conocimientos con los
Fomenta la construcción de problematizaciones saber con situaciones cuales acercarse a la
de hábitos intelectuales o temas generales de de enseñanza en los que realidad que se quiere
para que las y los estudio. las y los docentes ponen estudiar.
estudiantes aprendan en juego sus saberes.
a mirar críticamente Permite la integración Contempla la interacción
los fenómenos de la del conocimiento y una Las y los docentes en la que se generan,
realidad desde diferentes visión más compleja de generan situaciones de discuten y comparten
perspectivas. la realidad, considerando aprendizaje aplicadas a la diferentes saberes entre
distintos ámbitos de la realidad cotidiana de las los integrantes de la
vida. y los estudiantes. comunidad escolar.
Fuente: Elaboración propia con base en Secretaría de Educación Pública (2022). Plan de Estudios para la 63
educación preescolar, primaria y secundaria. [Anteproyecto].