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ACTA DE REUNIONES Y MESAS DE TRABAJO MI-SIG-SIG-FT-01 V4

NOMBRE DE LA REUNIÓN: IMPORTANCIA AFECTIVIDAD MADRE-PADRE-HIJO

RESPONSABLE: NORMA CONSTANZA GORDILLO
SECRETARIO:
CERON
REUNIÓN No: 4 FECHA: HORA INICIO:

LUGAR: UDS CONSENTIDOS HORA FINAL:

1. OBJETIVO:
Generar un espacio de introspección, mediante el cual, las madres y padres gestantes y lactantes hacen un ejercicio reflexivo de su
crianza y como se ven como padres o cuidadores.

2. PARTICIPANTES:
Registrar en este campo el nombre, cargo y firmas de los asistentes a la reunión, si supera el número de campos permitidos utilizar
el formato de “Listado de asistencia MI-SIG-SIG-FT-02
NOMBRE CARGO CORREO DEPENDENCIA/USS FIRMA
1
2
3
4
5

3. ORDEN DEL DÍA: (TEMAS A TRATAR)

Presentación
Introducción tema de afectividad en relación madre-padre-hijo
Instrucciones de la dinámica a trabajar los pasos para realizar la actividad
Reflexiones
Cierre

4. VERIFICACIÓN DEL QUÓRUM: (Este debe ser mayor al 50% de los invitados)

Doce gestantes y lactantes del grupo 1 UDS CONSENTIDOS

5. SEGUIMIENTO A COMPROMISOS ANTERIORES: (Si aplica)

N/A

6. DESARROLLO DE LOS TEMAS:

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Se inicia la cuarta sesión, Se recibe al grupo de madres gestante, lactantes – acompañantes

(pareja-cuidador) con música de relajación.
Se realiza actividad rompe hielo, se coloca en círculo a los participantes, cada persona debe
lanzar el royo de lana a uno de sus compañeros así sucesivamente teniendo en cuenta las
siguientes preguntas que responderá cada uno al recibir el royo de lana.
¿Qué es lo mejor que te ha pasado hoy?
¿Cuéntenos algo que te haya hecho reír hoy?
¿Qué palabra o frase te gustaría que te dijeran hoy y de quien te gustaría escucharla?
Se continua con telar de Experiencias abarca una mirada introspectiva de las madres, padres
y cuidadores desde su infancias y experiencias significativas se pueda construir o tejer desde
el reconocimiento y vivencias con sus múltiples sensaciones que pueden experimentar en esta
etapa.
Una vez todos los participantes hayan socializado sus experiencias; se construirá a nivel
grupal estrategias permitan relaciones sanas en el desarrollo de los niños y las niñas.
¿Que cambiaría como padres?
¿Qué papá/mamá quieres ser?
¿Temores frente a la crianza?.

Algunos de las madres expresaron la importancia de cambiar muchas cosas que vivieron en
casa, como la falta de tiempo para jugar con los hijos, las palabras descalificantes y groseras,
cambiarían el dedicar menos tiempo en las tareas del hogar y dedicar más tiempo para
compartir con el compañero y babe, hacer al hombre más participativo en juego y cuidado de
los niños.
Quieren ser unos padres que generen confianza para hablar con sus hijos, estar presentes en
los momentos difíciles y saber escuchar. Temores a que no puedan darle una buena
educación, a corregir de una forma adecuada y no terminar maltratando. El tiempo y espacio
para poder compartir de sus hijos. Miedo a la monotonía en el hogar y no darse cuenta de los
cambios que puedan tener sus hijos a tiempo.
Es importante tener una buena relación afectiva entre padres e hijos no solamente es algo que
repercute en el bienestar, sino que influye positivamente en la salud integral de los niños, es
un pilar indispensable para el desarrollo emocional, permite que el niño o la niña desde
pequeño desarrolle esquemas mentales en los que asocie a sus padres con sentimientos de
seguridad, afecto y tranquilidad, percibiendo así el mundo como un entorno amable y poco
amenazante.

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7. COMPROMISOS:

QUÉ CÓMO CUANDO QUIEN

(Tarea o actividad) (Metodología – estrategia) (Fecha limite dd-mm--aa) (responsable)

EN CONSTANCIA SE FIRMA:

RESPONSABLE DE LA REUNIÓN

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SECRETARIO REUNIÓN

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